化學(xué)：試題內(nèi)容有調(diào)整今年化學(xué)高考試題內(nèi)容有調(diào)整。元素化合物、有機(jī)化學(xué)中的物理性質(zhì)部分不再做具體要求。實(shí)驗(yàn)部分刪去了有機(jī)化學(xué)中乙烯的制備、中和滴定實(shí)驗(yàn)、纖維素實(shí)驗(yàn)；概念方面刪去了平衡常數(shù)。燃燒熱、熱化學(xué)方程式會(huì)降低定量計(jì)算的要求。
同時(shí)有關(guān)物質(zhì)的量的計(jì)算要提高要求；研究性學(xué)習(xí)中增加了一項(xiàng)測(cè)定汽車尾氣的選修內(nèi)容、納米及其應(yīng)用也列入到考試范圍。
復(fù)習(xí)首先要依據(jù)《考試說(shuō)明》。要注重化學(xué)主干知識(shí)的落實(shí)，注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法的理解和應(yīng)用，要在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和融會(huì)貫通上下功夫。在掌握主干知識(shí)的基礎(chǔ)上，編制科學(xué)網(wǎng)絡(luò)，將所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、結(jié)構(gòu)化，以便在遇到聯(lián)系實(shí)際的試題時(shí)，能夠準(zhǔn)確、快速提取相關(guān)知識(shí)分析和解決問(wèn)題。
其次，要注重培養(yǎng)能力。這包括觀察、實(shí)驗(yàn)、思維和自學(xué)等多方面能力，其中，思維能力是核心。在復(fù)習(xí)中，要把培養(yǎng)邏輯思維和類比推理能力放在重要位置。
最后，重視實(shí)驗(yàn)、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)，要把化學(xué)理論與實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)操作結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材中學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)的原理和方法，思考能否用其他的方法、裝置，完成同一實(shí)驗(yàn)或做類似的實(shí)驗(yàn)，養(yǎng)成多角度思考問(wèn)題的習(xí)慣。
生物：要兼顧初中內(nèi)容今年的生物高考增加了酶作適應(yīng)的條件、單倍體在育種上的應(yīng)用、自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容、人體營(yíng)養(yǎng)和健康等內(nèi)容，考生要注意這些新內(nèi)容的復(fù)習(xí)。
去年有一道題出自初中教材，但考生對(duì)初中內(nèi)容早已生疏，答題效果不佳。任何一個(gè)學(xué)科都由它的系統(tǒng)性和連續(xù)性，為了提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)重視初中生物學(xué)習(xí)，尤其是實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。
課本上的小字也要了解，可能會(huì)以信息等形式出現(xiàn)在高考試題中。
物理：精力放在中檔題試題刪去了簡(jiǎn)諧振動(dòng)中的機(jī)械能守恒、波的反射和折射，增加了氣體體積、溫度與壓強(qiáng)的相互關(guān)系。劉老師分析，這些增加的內(nèi)容都是與生物、化學(xué)相關(guān)的知識(shí)。
由于高校擴(kuò)招和題量的減少，近年來(lái)高考物理試題的整體難度下降，向中檔題集中，易、中、難題的比例在2：6：2左右，難題多出現(xiàn)在全卷的最后一題。所以在復(fù)習(xí)中，要將主要精力放在中檔題上。
同時(shí)有關(guān)物質(zhì)的量的計(jì)算要提高要求；研究性學(xué)習(xí)中增加了一項(xiàng)測(cè)定汽車尾氣的選修內(nèi)容、納米及其應(yīng)用也列入到考試范圍。
復(fù)習(xí)首先要依據(jù)《考試說(shuō)明》。要注重化學(xué)主干知識(shí)的落實(shí)，注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法的理解和應(yīng)用，要在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和融會(huì)貫通上下功夫。在掌握主干知識(shí)的基礎(chǔ)上，編制科學(xué)網(wǎng)絡(luò)，將所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、結(jié)構(gòu)化，以便在遇到聯(lián)系實(shí)際的試題時(shí)，能夠準(zhǔn)確、快速提取相關(guān)知識(shí)分析和解決問(wèn)題。
其次，要注重培養(yǎng)能力。這包括觀察、實(shí)驗(yàn)、思維和自學(xué)等多方面能力，其中，思維能力是核心。在復(fù)習(xí)中，要把培養(yǎng)邏輯思維和類比推理能力放在重要位置。
最后，重視實(shí)驗(yàn)、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)，要把化學(xué)理論與實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)操作結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材中學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)的原理和方法，思考能否用其他的方法、裝置，完成同一實(shí)驗(yàn)或做類似的實(shí)驗(yàn)，養(yǎng)成多角度思考問(wèn)題的習(xí)慣。
生物：要兼顧初中內(nèi)容今年的生物高考增加了酶作適應(yīng)的條件、單倍體在育種上的應(yīng)用、自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容、人體營(yíng)養(yǎng)和健康等內(nèi)容，考生要注意這些新內(nèi)容的復(fù)習(xí)。
去年有一道題出自初中教材，但考生對(duì)初中內(nèi)容早已生疏，答題效果不佳。任何一個(gè)學(xué)科都由它的系統(tǒng)性和連續(xù)性，為了提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)重視初中生物學(xué)習(xí)，尤其是實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。
課本上的小字也要了解，可能會(huì)以信息等形式出現(xiàn)在高考試題中。
物理：精力放在中檔題試題刪去了簡(jiǎn)諧振動(dòng)中的機(jī)械能守恒、波的反射和折射，增加了氣體體積、溫度與壓強(qiáng)的相互關(guān)系。劉老師分析，這些增加的內(nèi)容都是與生物、化學(xué)相關(guān)的知識(shí)。
由于高校擴(kuò)招和題量的減少，近年來(lái)高考物理試題的整體難度下降，向中檔題集中，易、中、難題的比例在2：6：2左右，難題多出現(xiàn)在全卷的最后一題。所以在復(fù)習(xí)中，要將主要精力放在中檔題上。
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