1、千里之行，始于足下
能夠在日本大學(xué)畢業(yè)后順利就職，首要的條件是，必須掌握一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和高度的日本語(yǔ)能力，有些企業(yè)還需要留學(xué)畢業(yè)生掌握一定的英語(yǔ)水平。“庸才”、“虛才”“蠢才”之類(lèi)的留學(xué)畢業(yè)生，在任何國(guó)家都行不通（更不要說(shuō)在經(jīng)濟(jì)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的日本了）。所以，必須樹(shù)立艱苦奮斗的志向，苦讀專(zhuān)業(yè)知識(shí)，渡過(guò)“升學(xué)關(guān)”，首先要真正學(xué)好日本語(yǔ)，突破語(yǔ)言障礙。
據(jù)日本勞動(dòng)政策研究.研修機(jī)構(gòu)對(duì)采用外國(guó)留學(xué)生的企業(yè)的調(diào)查，有38.4%的企業(yè)認(rèn)為，在本企業(yè)就職的留學(xué)生日本語(yǔ)能力不足。具體表現(xiàn)在“面試時(shí)對(duì)本專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)情況敘述的語(yǔ)言表述的邏輯性很差”“對(duì)日本管理者在說(shuō)明解釋業(yè)務(wù)上的微妙的情況時(shí)，理解能力較差。頗費(fèi)時(shí)間”“業(yè)務(wù)報(bào)告書(shū)的書(shū)面材料的寫(xiě)作方面能力不足”等等?？梢?jiàn)，掌握高度的日本語(yǔ)能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，非一日之功，必須打好基礎(chǔ)和不斷更新知識(shí)。
留學(xué)生，無(wú)論是考大學(xué)院，還是考大學(xué)學(xué)部，還是上專(zhuān)門(mén)學(xué)校，都必須加強(qiáng)日語(yǔ)學(xué)習(xí)。起碼日語(yǔ)水平要提高一大步。過(guò)去有人說(shuō)國(guó)內(nèi)的現(xiàn)象是“年齡是個(gè)寶，文憑不可少，關(guān)系很重要，能力作參考”；這句話(huà)放在日本不通用，日本應(yīng)該是“年齡是個(gè)寶，文憑不可少，關(guān)系有更好，能力最重要”。
2、正確評(píng)價(jià)自己和怎樣看待選擇專(zhuān)業(yè)
無(wú)論是選擇大學(xué)和專(zhuān)業(yè)，還是將來(lái)畢業(yè)后進(jìn)行就職活動(dòng)，都有個(gè)如何評(píng)價(jià)自己的問(wèn)題。水平?jīng)]達(dá)到，一定要選擇超一流和一流大學(xué)，一定要應(yīng)招有名的大公司；沒(méi)有掌握應(yīng)有的專(zhuān)門(mén)基礎(chǔ)知識(shí)，一定要選擇這類(lèi)專(zhuān)業(yè)，一定要應(yīng)招需要具有此類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的公司和崗位。其結(jié)果是事倍功半，很難成事。相反，有一定實(shí)力反倒懦弱擔(dān)心、缺少底氣，也會(huì)錯(cuò)失良機(jī)。這種情況下需要增強(qiáng)自信敢沖敢拼。
究竟選擇什么專(zhuān)業(yè)合適？幾乎每天都有學(xué)生和家長(zhǎng)都提出這個(gè)問(wèn)題。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我的理解：這既涉及到考大學(xué)（大學(xué)院）選專(zhuān)業(yè)，又涉及到將來(lái)在日本就職，很難一概而論，需要看大形勢(shì)，也需要因人而論。
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我想從留學(xué)生就職分析這個(gè)角度，來(lái)看看現(xiàn)實(shí)情況，供同學(xué)們選擇專(zhuān)業(yè)和就職時(shí)參考。這個(gè)計(jì)算分析比較難，難在日本法務(wù)省入國(guó)管理局的統(tǒng)計(jì)數(shù)字不是追蹤式的統(tǒng)計(jì)（即：從進(jìn)入日本留學(xué)一直到畢業(yè)，或就職或回國(guó)或結(jié)婚。），因?yàn)檫@很難。難在赴日時(shí)可以統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)時(shí)差別太大，從幾個(gè)月到幾年十幾年，（皆バラバラ）搞不了沒(méi)有這個(gè)數(shù)字。我是按照入管局提供的現(xiàn)有數(shù)據(jù)分析的，也可以大體上看點(diǎn)趨勢(shì)。具體計(jì)算公式是（文科理工科不分，總數(shù)）：
當(dāng)年新增就職數(shù)÷當(dāng)年新增留學(xué)生數(shù)×100％＝ 當(dāng)年就職率%(參考率）
2009年文科和理工科畢業(yè)生分別的就職數(shù)增加率（同比上年）是可以確認(rèn)的:
理工科中國(guó)留學(xué)生就職人數(shù)增加率：07年增27.6％；08年增19.4％；10年增2.3％。
文科中國(guó)留學(xué)生就職人數(shù)增加率：07年增21.9％；08年增19.2％；10年增7.5％。
我們可以看出：
首先，日本企業(yè)對(duì)技術(shù)領(lǐng)域（理工科畢業(yè)）的留學(xué)生非常渴望。日本政府引進(jìn)人才的側(cè)重點(diǎn)和政策傾斜也在這方面。截至2009年底中國(guó)國(guó)籍就職于日本公司的技術(shù)職務(wù)（技術(shù)人員和技能人員）達(dá)42,761人。也就是說(shuō)，理工科大學(xué)或大學(xué)院理工科專(zhuān)攻的畢業(yè)留學(xué)生在日本就職比較容易些，就職的比例大。上面的分科增加率可能表明，中日兩國(guó)都在爭(zhēng)奪技術(shù)方面的人才，加上歐美等國(guó)，這是事實(shí)。
其次，社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)方面的人才也大量需要。現(xiàn)實(shí)情況是，占留學(xué)生總數(shù)的60%以上的是這方面專(zhuān)業(yè)的。畢業(yè)后在日本就職的也相當(dāng)多，截止到2009年底，總數(shù)達(dá)到35,000人以上。預(yù)期還會(huì)持續(xù)增加。從上面的分科增加率看，文理科就職增加率基本上是同步增加的。這主要是因?yàn)?，日本是中?guó)最大的貿(mào)易對(duì)象國(guó)、日本企業(yè)投資在中國(guó)的合資或獨(dú)資企業(yè)數(shù)量和投資額巨大，需要相當(dāng)多的翻譯業(yè)務(wù)、營(yíng)業(yè)業(yè)務(wù)、事務(wù)業(yè)務(wù)、法律業(yè)務(wù)、管理業(yè)務(wù)等各方面的實(shí)務(wù)性人才以及必要的人才儲(chǔ)備。
第三，從就職后的工作種類(lèi)上看，各類(lèi)工種都有，比例不一。根據(jù)日本法務(wù)省入國(guó)管理局對(duì)5,264名留學(xué)畢業(yè)生就職后工種的抽樣統(tǒng)計(jì)：翻譯30.6％；營(yíng)業(yè)銷(xiāo)售12.6％；技術(shù)開(kāi)發(fā)12.6％；海外業(yè)務(wù)7.3％；經(jīng)營(yíng)管理6.3％；教育5.1％；調(diào)查研究4.9％；信息處理4％；設(shè)計(jì)3.4％；貿(mào)易業(yè)務(wù)3.3％；國(guó)際金融1％；會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)0.7％；廣告宣傳0.7％；醫(yī)療0.4％；其他8.7％。
綜上所述，我的建議是，理工科各專(zhuān)業(yè)的學(xué)生絕不可輕易中斷、放棄專(zhuān)業(yè)或者改學(xué)文科；文科類(lèi)的學(xué)生應(yīng)選擇本人有一定的基礎(chǔ)和適應(yīng)發(fā)揮能力，可以提高和發(fā)展自己的特長(zhǎng)、并且是自己希望學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)。
3、打好基礎(chǔ)貴在堅(jiān)持
留學(xué)幾年很短暫，“彈指一揮間”，有限的時(shí)間不要浪費(fèi)掉；
合理安排勤工儉學(xué)和學(xué)習(xí)。打工不應(yīng)影響學(xué)習(xí)，該讓路時(shí)得讓路；
不能見(jiàn)異思遷。目標(biāo)選定后，應(yīng)該盯住不放。
能夠在日本大學(xué)畢業(yè)后順利就職，首要的條件是，必須掌握一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和高度的日本語(yǔ)能力，有些企業(yè)還需要留學(xué)畢業(yè)生掌握一定的英語(yǔ)水平。“庸才”、“虛才”“蠢才”之類(lèi)的留學(xué)畢業(yè)生，在任何國(guó)家都行不通（更不要說(shuō)在經(jīng)濟(jì)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的日本了）。所以，必須樹(shù)立艱苦奮斗的志向，苦讀專(zhuān)業(yè)知識(shí)，渡過(guò)“升學(xué)關(guān)”，首先要真正學(xué)好日本語(yǔ)，突破語(yǔ)言障礙。
據(jù)日本勞動(dòng)政策研究.研修機(jī)構(gòu)對(duì)采用外國(guó)留學(xué)生的企業(yè)的調(diào)查，有38.4%的企業(yè)認(rèn)為，在本企業(yè)就職的留學(xué)生日本語(yǔ)能力不足。具體表現(xiàn)在“面試時(shí)對(duì)本專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)情況敘述的語(yǔ)言表述的邏輯性很差”“對(duì)日本管理者在說(shuō)明解釋業(yè)務(wù)上的微妙的情況時(shí)，理解能力較差。頗費(fèi)時(shí)間”“業(yè)務(wù)報(bào)告書(shū)的書(shū)面材料的寫(xiě)作方面能力不足”等等?？梢?jiàn)，掌握高度的日本語(yǔ)能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，非一日之功，必須打好基礎(chǔ)和不斷更新知識(shí)。
留學(xué)生，無(wú)論是考大學(xué)院，還是考大學(xué)學(xué)部，還是上專(zhuān)門(mén)學(xué)校，都必須加強(qiáng)日語(yǔ)學(xué)習(xí)。起碼日語(yǔ)水平要提高一大步。過(guò)去有人說(shuō)國(guó)內(nèi)的現(xiàn)象是“年齡是個(gè)寶，文憑不可少，關(guān)系很重要，能力作參考”；這句話(huà)放在日本不通用，日本應(yīng)該是“年齡是個(gè)寶，文憑不可少，關(guān)系有更好，能力最重要”。
2、正確評(píng)價(jià)自己和怎樣看待選擇專(zhuān)業(yè)
無(wú)論是選擇大學(xué)和專(zhuān)業(yè)，還是將來(lái)畢業(yè)后進(jìn)行就職活動(dòng)，都有個(gè)如何評(píng)價(jià)自己的問(wèn)題。水平?jīng)]達(dá)到，一定要選擇超一流和一流大學(xué)，一定要應(yīng)招有名的大公司；沒(méi)有掌握應(yīng)有的專(zhuān)門(mén)基礎(chǔ)知識(shí)，一定要選擇這類(lèi)專(zhuān)業(yè)，一定要應(yīng)招需要具有此類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的公司和崗位。其結(jié)果是事倍功半，很難成事。相反，有一定實(shí)力反倒懦弱擔(dān)心、缺少底氣，也會(huì)錯(cuò)失良機(jī)。這種情況下需要增強(qiáng)自信敢沖敢拼。
究竟選擇什么專(zhuān)業(yè)合適？幾乎每天都有學(xué)生和家長(zhǎng)都提出這個(gè)問(wèn)題。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我的理解：這既涉及到考大學(xué)（大學(xué)院）選專(zhuān)業(yè)，又涉及到將來(lái)在日本就職，很難一概而論，需要看大形勢(shì)，也需要因人而論。
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我想從留學(xué)生就職分析這個(gè)角度，來(lái)看看現(xiàn)實(shí)情況，供同學(xué)們選擇專(zhuān)業(yè)和就職時(shí)參考。這個(gè)計(jì)算分析比較難，難在日本法務(wù)省入國(guó)管理局的統(tǒng)計(jì)數(shù)字不是追蹤式的統(tǒng)計(jì)（即：從進(jìn)入日本留學(xué)一直到畢業(yè)，或就職或回國(guó)或結(jié)婚。），因?yàn)檫@很難。難在赴日時(shí)可以統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)時(shí)差別太大，從幾個(gè)月到幾年十幾年，（皆バラバラ）搞不了沒(méi)有這個(gè)數(shù)字。我是按照入管局提供的現(xiàn)有數(shù)據(jù)分析的，也可以大體上看點(diǎn)趨勢(shì)。具體計(jì)算公式是（文科理工科不分，總數(shù)）：
當(dāng)年新增就職數(shù)÷當(dāng)年新增留學(xué)生數(shù)×100％＝ 當(dāng)年就職率%(參考率）
2009年文科和理工科畢業(yè)生分別的就職數(shù)增加率（同比上年）是可以確認(rèn)的:
理工科中國(guó)留學(xué)生就職人數(shù)增加率：07年增27.6％；08年增19.4％；10年增2.3％。
文科中國(guó)留學(xué)生就職人數(shù)增加率：07年增21.9％；08年增19.2％；10年增7.5％。
我們可以看出：
首先，日本企業(yè)對(duì)技術(shù)領(lǐng)域（理工科畢業(yè)）的留學(xué)生非常渴望。日本政府引進(jìn)人才的側(cè)重點(diǎn)和政策傾斜也在這方面。截至2009年底中國(guó)國(guó)籍就職于日本公司的技術(shù)職務(wù)（技術(shù)人員和技能人員）達(dá)42,761人。也就是說(shuō)，理工科大學(xué)或大學(xué)院理工科專(zhuān)攻的畢業(yè)留學(xué)生在日本就職比較容易些，就職的比例大。上面的分科增加率可能表明，中日兩國(guó)都在爭(zhēng)奪技術(shù)方面的人才，加上歐美等國(guó)，這是事實(shí)。
其次，社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)方面的人才也大量需要。現(xiàn)實(shí)情況是，占留學(xué)生總數(shù)的60%以上的是這方面專(zhuān)業(yè)的。畢業(yè)后在日本就職的也相當(dāng)多，截止到2009年底，總數(shù)達(dá)到35,000人以上。預(yù)期還會(huì)持續(xù)增加。從上面的分科增加率看，文理科就職增加率基本上是同步增加的。這主要是因?yàn)?，日本是中?guó)最大的貿(mào)易對(duì)象國(guó)、日本企業(yè)投資在中國(guó)的合資或獨(dú)資企業(yè)數(shù)量和投資額巨大，需要相當(dāng)多的翻譯業(yè)務(wù)、營(yíng)業(yè)業(yè)務(wù)、事務(wù)業(yè)務(wù)、法律業(yè)務(wù)、管理業(yè)務(wù)等各方面的實(shí)務(wù)性人才以及必要的人才儲(chǔ)備。
第三，從就職后的工作種類(lèi)上看，各類(lèi)工種都有，比例不一。根據(jù)日本法務(wù)省入國(guó)管理局對(duì)5,264名留學(xué)畢業(yè)生就職后工種的抽樣統(tǒng)計(jì)：翻譯30.6％；營(yíng)業(yè)銷(xiāo)售12.6％；技術(shù)開(kāi)發(fā)12.6％；海外業(yè)務(wù)7.3％；經(jīng)營(yíng)管理6.3％；教育5.1％；調(diào)查研究4.9％；信息處理4％；設(shè)計(jì)3.4％；貿(mào)易業(yè)務(wù)3.3％；國(guó)際金融1％；會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)0.7％；廣告宣傳0.7％；醫(yī)療0.4％；其他8.7％。
綜上所述，我的建議是，理工科各專(zhuān)業(yè)的學(xué)生絕不可輕易中斷、放棄專(zhuān)業(yè)或者改學(xué)文科；文科類(lèi)的學(xué)生應(yīng)選擇本人有一定的基礎(chǔ)和適應(yīng)發(fā)揮能力，可以提高和發(fā)展自己的特長(zhǎng)、并且是自己希望學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)。
3、打好基礎(chǔ)貴在堅(jiān)持
留學(xué)幾年很短暫，“彈指一揮間”，有限的時(shí)間不要浪費(fèi)掉；
合理安排勤工儉學(xué)和學(xué)習(xí)。打工不應(yīng)影響學(xué)習(xí)，該讓路時(shí)得讓路；
不能見(jiàn)異思遷。目標(biāo)選定后，應(yīng)該盯住不放。