優(yōu)勢型文書寫作包括三個方面的優(yōu)勢，其一，G/T成績優(yōu)勢型，其二，GPA優(yōu)勢型，最后，研究背景優(yōu)勢型。下面，我們將分別來為大家介紹有這三方面優(yōu)勢的同學其申請文書應該如何準備，以突出自己的優(yōu)勢，得以在蕓蕓申請者中脫穎而出。
G/T成績優(yōu)勢型的申請者，由于PS的篇幅有限，所以其優(yōu)勢主要通過推薦信和簡歷來體現。由推薦人推薦你的語言能力和學習能力，在簡歷中比較顯眼的位置突出你GT的分數。
在推薦信中進行推薦的時候，我們不能夠簡單地寫出GT的分數，而是要通過這個分數體現申請者的某種能力或者精神。一般可以是以下三個方面：
1、 體現很強的語言基礎
2、 很強的學習能力
3、 吃苦耐勞的精神
4、 很強的管理時間的能力
舉例如下：
例一：
作為××的老師，我由衷的佩服他那種吃苦耐勞的精神。在去年，他被選入了××課題組參加課題，當時課題的任務十分的緊，而且還需要到外地進行實地考察。××與此同時還在為出國深造的各類考試做準備。為了兩件事情都不耽誤，在每天晚上9點完成研究任務之后，他會留在實驗室繼續(xù)復習到深夜。最后他在GT這兩項考試上都獲得了高分(寫上GT分數)
例二：
此外，××良好的英語素養(yǎng)也給我留下了深刻的印象。他不僅僅英語口語很強，經常擔任公司來訪的外國專家的隨行翻譯，經常為項目組翻譯專業(yè)性極強的英文資料，而且英語的語言基礎也很扎實。記得當時由于工作很忙，他利用業(yè)余時間僅僅復習了一個月(是通常所用時間的1/3)，就獲得了GT的高分(寫上分數)。如果不是有著扎實的功底，是不可能在如此短的時間內獲得這樣的成績的。
例三：
××有很強的時間管理能力。他會根據自己的任務將自己的時間進行合理分配，保證各項事情的進度和高效。記得他在準備GT考試的時候，他將專業(yè)課學習和GT考試還有大量的課外活動的時間進行了詳細而有效的分配，這一分配使得他在保證專業(yè)課學習的前提下獲得了GT的高分(寫上分數)。
例四：
××的學習能力給我留下了深刻的印象。在準備GT考試的時候，我發(fā)現他將GT考試進行了仔細的研究，將自己的強項和弱項找出，針對這兩項作出了詳盡的復習計劃。正是這種學習能力使得他獲得了GT的高分(寫上分數)。
如果說GT成績很好的話，那么在簡歷中應該放在最顯要的位置，使得教授能夠一眼看到。
HUANG LING
Xidanyuan 10th building, Erqiqu Hepindongcun 20th Road
Henan, Zhenzhou 450000 P.R China
Cell Phone:××××××××
××××××@hotmail.com
PERSONAL DATA
Gender: Female
Date of Birth:××/××/××
Nationality: P. R. China
Standard Test Scores：
TOEFL: 650 TWE: 5.0 ×× Test Date: 01/18/2003
GRE: V/650, Q/790 Test Date：03/15/2003