09年7月我終于實(shí)現(xiàn)自己的理想，來(lái)到了新文。成為了一名光榮的人民教師，本學(xué)期我擔(dān)任了小25班的班主任同時(shí)還兼任25、27班的數(shù)學(xué)老師，作為新教師人，我始終都抱著求實(shí)的工作態(tài)度，通過(guò)不斷實(shí)踐和反思來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助和自身的努力下，在各個(gè)方面取得了一定的進(jìn)步。
??????? 作為一名新教師，我平時(shí)在學(xué)校行為得體，講話文明，按時(shí)上下班，不遲到、不早退，積極參加校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，有集體觀念，時(shí)時(shí)刻刻將自己作為學(xué)校、班級(jí)這個(gè)大家庭的一員，和其他成員一起共同維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的榮譽(yù)。作為一名新班主任，我積極的學(xué)習(xí)和反思。我們班有48名同學(xué)，其中男生有30人，這相對(duì)來(lái)說(shuō)教育管理上有很大的難度記得面對(duì)家長(zhǎng)們的質(zhì)疑、孩子們的調(diào)皮。我有哭過(guò)、但是我沒(méi)有退宿，我虛心的向宋主任、魯主任以及有經(jīng)驗(yàn)的老師多請(qǐng)教，從培養(yǎng)最基本的課堂規(guī)范，養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣開(kāi)始，到學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，積極向上班風(fēng)的初步形成，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力在學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步中體會(huì)到幸福的味道，看著孩子們陽(yáng)光般的的笑臉，心底就會(huì)涌現(xiàn)兩個(gè)字“值得”。是的，值得！無(wú)悔曾埋首教案在無(wú)盡的思索中忘卻時(shí)光的流逝；無(wú)悔在輔導(dǎo)差生、特困生因材施教時(shí)傾注一個(gè)教師的愛(ài)戀；無(wú)悔為了班級(jí)榮譽(yù)、工作的歡欣和不盡人意的懊悔流過(guò)的眼淚。我喜歡這個(gè)事業(yè)，我愿意在這愛(ài)的事業(yè)中做的更多。接下來(lái)我就說(shuō)說(shuō)本學(xué)期做的好的地方是我利用休息時(shí)間和孩子們進(jìn)行了幾次的心連心的溝通，把自己融入到孩子們中去，成為他們的好朋友，愿意和我主動(dòng)的交流他們的一些事情。我還帶她們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩游戲這樣也拉近了我們的關(guān)系。有優(yōu)點(diǎn)肯定會(huì)有不足，我的不足之處是我還需要多和科任老師進(jìn)行交流和溝通，把我做的好的地方多和她們進(jìn)行分享，要讓孩子們?cè)趧e的課堂上也向我的數(shù)學(xué)課一樣。第二就是還要多加強(qiáng)家校聯(lián)系，雖然我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)“朱老師，我的孩子放在你們班沒(méi)有放錯(cuò)、”“朱老師我的孩子每天回來(lái)都說(shuō)你很好”等等。一些類似的話，但是我覺(jué)得我做的還是不夠，我也要向和孩子一樣和家長(zhǎng)們成為朋友。這樣我就會(huì)更加的可以了解到我的工作。
| 教師述職報(bào)告 | 幼兒園教師述職報(bào)告 | 小學(xué)教師述職報(bào)告 | 初中教師述職報(bào)告 | 高中教師述職報(bào)告 |
| 教師述職報(bào)告 | 幼兒園教師述職報(bào)告 | 小學(xué)教師述職報(bào)告 | 初中教師述職報(bào)告 | 高中教師述職報(bào)告 |