1、注重多方面能力
推薦信是由申請人以前的老師或單位領導向申請學校寫的推薦申請人入學與申請獎學金的信函,是國外院校了解學生的重要依據(jù),英國大學一般要求申請人提供2-3封推薦信。英國大學不僅注意申請人的考試成績,也很在乎學習和工作中反映出來的多方面能力。
2、推薦人對被推薦人需相當了解
推薦人須熟悉申請人的學習、工作情況,了解申請人的學習目的是否明確、在學術上是否有前途,以及申請人的適應性、創(chuàng)造性、個性和特長。
3、實事求是
寫推薦信要注意實事求是,盡量避免對任何人都適用的套語,應力求反映學生的特點。推薦人最好能舉例說明學生的特點、能力和成就。
4、重點突出
許多中國學生都請他們的導師、系主任寫推薦信,推薦信應根據(jù)候選者對自己的了解程度,有側重地選擇推薦人,使每封信的內容在客觀評價的基礎上重點突出自己的某一方面。
5、條理清晰
寫推薦信要根據(jù)自己的情況具體安排,注意層次和條理。有名望的推薦人無疑對申請者有很大幫助,所以在選擇的時候一定要慎重。
推薦信是由申請人以前的老師或單位領導向申請學校寫的推薦申請人入學與申請獎學金的信函,是國外院校了解學生的重要依據(jù),英國大學一般要求申請人提供2-3封推薦信。英國大學不僅注意申請人的考試成績,也很在乎學習和工作中反映出來的多方面能力。
2、推薦人對被推薦人需相當了解
推薦人須熟悉申請人的學習、工作情況,了解申請人的學習目的是否明確、在學術上是否有前途,以及申請人的適應性、創(chuàng)造性、個性和特長。
3、實事求是
寫推薦信要注意實事求是,盡量避免對任何人都適用的套語,應力求反映學生的特點。推薦人最好能舉例說明學生的特點、能力和成就。
4、重點突出
許多中國學生都請他們的導師、系主任寫推薦信,推薦信應根據(jù)候選者對自己的了解程度,有側重地選擇推薦人,使每封信的內容在客觀評價的基礎上重點突出自己的某一方面。
5、條理清晰
寫推薦信要根據(jù)自己的情況具體安排,注意層次和條理。有名望的推薦人無疑對申請者有很大幫助,所以在選擇的時候一定要慎重。