本文《美特洛伊大學(xué)孔院為中學(xué)生舉辦中國文化體驗課》由出國留學(xué)網(wǎng)（liuxue86.com）03月01日轉(zhuǎn)載于中國新聞網(wǎng)。
據(jù)國家漢辦網(wǎng)站消息，近日，特洛伊大學(xué)孔子學(xué)院在特洛伊市查爾斯?jié)h德森中學(xué)成功舉辦了以春節(jié)為主題的文化體驗課，受到參加體驗課的7個班級120多名學(xué)生及老師的熱烈歡迎與積極好評。
此次文化體驗課是受查爾斯·漢德森中學(xué)校長艾倫.布朗先生的再次邀請，第二次走進(jìn)該中學(xué)，一進(jìn)校園我們就看到了：“歡迎特洛伊孔子學(xué)院”的橫幅，感受到了期望已久的歡迎氣氛，教室的布置則是充滿中國元素，對聯(lián)，剪紙，中國結(jié)，傳統(tǒng)國畫，大紅燈籠等如同置身于中國的課堂。我們帶給查爾斯中學(xué)的不僅是一場文化大餐，還帶來了我們春節(jié)的傳統(tǒng)大餐，餃子，這再一次讓我們重溫了春節(jié)的氣氛。
為了讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)收獲更多的內(nèi)容，我們的體驗課分為三個環(huán)節(jié)：基礎(chǔ)語言，中國剪紙，學(xué)用筷子，為了滿足學(xué)生對中國語言與文化的好奇心，我們還靈活增加了自由提問環(huán)節(jié)。講課之前，孔院中方院長陳曉楓老師用簡短的語言說明了孔子學(xué)院的中國語言文化教學(xué)與提高校園和社區(qū)中語言多樣性和國際氛圍的關(guān)系，表達(dá)了加強全球文化交流與合作，促進(jìn)不同民族之間友誼的良好意愿。接下來陳老師進(jìn)行了基礎(chǔ)語言教學(xué)部分，她詼諧幽默、聲情并茂的講授令學(xué)生們興致濃厚、課堂氣氛熱烈，使用卡片和游戲等生動的教學(xué)使學(xué)生們學(xué)會了簡單的問候語、五官，還學(xué)會了簡單的漢字書寫，極大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣。接下來邢杰老師講授了體現(xiàn)中華民族的剪紙藝術(shù)，學(xué)生們首先欣賞了漂亮的中國剪紙作品，同時學(xué)會了如何動手剪象征幸福吉祥的紅雙喜，學(xué)生們都為自己的剪紙作品自豪并準(zhǔn)備讓家人欣賞。之后裴艷麗老師講授了中西方餐桌的不同文化，教會了學(xué)生如何使用筷子，他們隨即興致高昂地使用筷子品嘗到了糖果和美味的餃子。最后的自由提問部分，把課堂推到了高潮，陳老師淵博的知識滿足了學(xué)生對中國文化的的好奇，包括解釋了龍在中西方文化中的不同象征意義，消除了文化的誤解。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的熱情，讓他們設(shè)身處地接觸到漢字與文化，我們還安排了抽獎活動，獎品有書簽，法哈拉識字卡等。這些獎品讓學(xué)生愛不釋手，也為他們有機會學(xué)習(xí)漢字提供了一個渠道。
本次以春節(jié)為主題的中國文化體驗課程在查爾斯·漢德森中學(xué)的師生中再次產(chǎn)生熱烈反響，收到極好的示范效果。體驗課時間雖短但內(nèi)容豐富多彩，安排緊湊有序，學(xué)生收獲頗豐，每個學(xué)生臨走前，爭先恐后的說著“你好，再見，謝謝”等學(xué)過的問候語，有的學(xué)生表示下次還要學(xué)包餃子，有的表示以后要去中國，他們用各自的方式并且表達(dá)了他們對體驗課的極大興趣和喜愛之情。查爾斯.漢德森中學(xué)校長也為體驗課的精彩和成功再次表示深深的感謝。事實表明此次文化體驗課對特洛伊大學(xué)及特洛伊孔子學(xué)院的形象都起到了極大的宣傳和提升作用，同時更進(jìn)一步極推動了查爾斯·漢德森中學(xué)建立孔子課堂的進(jìn)程。
此次文化體驗課是受查爾斯·漢德森中學(xué)校長艾倫.布朗先生的再次邀請，第二次走進(jìn)該中學(xué)，一進(jìn)校園我們就看到了：“歡迎特洛伊孔子學(xué)院”的橫幅，感受到了期望已久的歡迎氣氛，教室的布置則是充滿中國元素，對聯(lián)，剪紙，中國結(jié)，傳統(tǒng)國畫，大紅燈籠等如同置身于中國的課堂。我們帶給查爾斯中學(xué)的不僅是一場文化大餐，還帶來了我們春節(jié)的傳統(tǒng)大餐，餃子，這再一次讓我們重溫了春節(jié)的氣氛。
為了讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)收獲更多的內(nèi)容，我們的體驗課分為三個環(huán)節(jié)：基礎(chǔ)語言，中國剪紙，學(xué)用筷子，為了滿足學(xué)生對中國語言與文化的好奇心，我們還靈活增加了自由提問環(huán)節(jié)。講課之前，孔院中方院長陳曉楓老師用簡短的語言說明了孔子學(xué)院的中國語言文化教學(xué)與提高校園和社區(qū)中語言多樣性和國際氛圍的關(guān)系，表達(dá)了加強全球文化交流與合作，促進(jìn)不同民族之間友誼的良好意愿。接下來陳老師進(jìn)行了基礎(chǔ)語言教學(xué)部分，她詼諧幽默、聲情并茂的講授令學(xué)生們興致濃厚、課堂氣氛熱烈，使用卡片和游戲等生動的教學(xué)使學(xué)生們學(xué)會了簡單的問候語、五官，還學(xué)會了簡單的漢字書寫，極大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣。接下來邢杰老師講授了體現(xiàn)中華民族的剪紙藝術(shù)，學(xué)生們首先欣賞了漂亮的中國剪紙作品，同時學(xué)會了如何動手剪象征幸福吉祥的紅雙喜，學(xué)生們都為自己的剪紙作品自豪并準(zhǔn)備讓家人欣賞。之后裴艷麗老師講授了中西方餐桌的不同文化，教會了學(xué)生如何使用筷子，他們隨即興致高昂地使用筷子品嘗到了糖果和美味的餃子。最后的自由提問部分，把課堂推到了高潮，陳老師淵博的知識滿足了學(xué)生對中國文化的的好奇，包括解釋了龍在中西方文化中的不同象征意義，消除了文化的誤解。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的熱情，讓他們設(shè)身處地接觸到漢字與文化，我們還安排了抽獎活動，獎品有書簽，法哈拉識字卡等。這些獎品讓學(xué)生愛不釋手，也為他們有機會學(xué)習(xí)漢字提供了一個渠道。
本次以春節(jié)為主題的中國文化體驗課程在查爾斯·漢德森中學(xué)的師生中再次產(chǎn)生熱烈反響，收到極好的示范效果。體驗課時間雖短但內(nèi)容豐富多彩，安排緊湊有序，學(xué)生收獲頗豐，每個學(xué)生臨走前，爭先恐后的說著“你好，再見，謝謝”等學(xué)過的問候語，有的學(xué)生表示下次還要學(xué)包餃子，有的表示以后要去中國，他們用各自的方式并且表達(dá)了他們對體驗課的極大興趣和喜愛之情。查爾斯.漢德森中學(xué)校長也為體驗課的精彩和成功再次表示深深的感謝。事實表明此次文化體驗課對特洛伊大學(xué)及特洛伊孔子學(xué)院的形象都起到了極大的宣傳和提升作用，同時更進(jìn)一步極推動了查爾斯·漢德森中學(xué)建立孔子課堂的進(jìn)程。