本文《美特洛伊大學(xué)孔院為中學(xué)生舉辦中國文化體驗課》由出國留學(xué)網(wǎng)(liuxue86.com)03月01日轉(zhuǎn)載于中國新聞網(wǎng)。
據(jù)國家漢辦網(wǎng)站消息,近日,特洛伊大學(xué)孔子學(xué)院在特洛伊市查爾斯?jié)h德森中學(xué)成功舉辦了以春節(jié)為主題的文化體驗課,受到參加體驗課的7個班級120多名學(xué)生及老師的熱烈歡迎與積極好評。
此次文化體驗課是受查爾斯·漢德森中學(xué)校長艾倫.布朗先生的再次邀請,第二次走進(jìn)該中學(xué),一進(jìn)校園我們就看到了:“歡迎特洛伊孔子學(xué)院”的橫幅,感受到了期望已久的歡迎氣氛,教室的布置則是充滿中國元素,對聯(lián),剪紙,中國結(jié),傳統(tǒng)國畫,大紅燈籠等如同置身于中國的課堂。我們帶給查爾斯中學(xué)的不僅是一場文化大餐,還帶來了我們春節(jié)的傳統(tǒng)大餐,餃子,這再一次讓我們重溫了春節(jié)的氣氛。
為了讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)收獲更多的內(nèi)容,我們的體驗課分為三個環(huán)節(jié):基礎(chǔ)語言,中國剪紙,學(xué)用筷子,為了滿足學(xué)生對中國語言與文化的好奇心,我們還靈活增加了自由提問環(huán)節(jié)。講課之前,孔院中方院長陳曉楓老師用簡短的語言說明了孔子學(xué)院的中國語言文化教學(xué)與提高校園和社區(qū)中語言多樣性和國際氛圍的關(guān)系,表達(dá)了加強全球文化交流與合作,促進(jìn)不同民族之間友誼的良好意愿。接下來陳老師進(jìn)行了基礎(chǔ)語言教學(xué)部分,她詼諧幽默、聲情并茂的講授令學(xué)生們興致濃厚、課堂氣氛熱烈,使用卡片和游戲等生動的教學(xué)使學(xué)生們學(xué)會了簡單的問候語、五官,還學(xué)會了簡單的漢字書寫,極大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣。接下來邢杰老師講授了體現(xiàn)中華民族的剪紙藝術(shù),學(xué)生們首先欣賞了漂亮的中國剪紙作品,同時學(xué)會了如何動手剪象征幸福吉祥的紅雙喜,學(xué)生們都為自己的剪紙作品自豪并準(zhǔn)備讓家人欣賞。之后裴艷麗老師講授了中西方餐桌的不同文化,教會了學(xué)生如何使用筷子,他們隨即興致高昂地使用筷子品嘗到了糖果和美味的餃子。最后的自由提問部分,把課堂推到了高潮,陳老師淵博的知識滿足了學(xué)生對中國文化的的好奇,包括解釋了龍在中西方文化中的不同象征意義,消除了文化的誤解。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的熱情,讓他們設(shè)身處地接觸到漢字與文化,我們還安排了抽獎活動,獎品有書簽,法哈拉識字卡等。這些獎品讓學(xué)生愛不釋手,也為他們有機會學(xué)習(xí)漢字提供了一個渠道。
本次以春節(jié)為主題的中國文化體驗課程在查爾斯·漢德森中學(xué)的師生中再次產(chǎn)生熱烈反響,收到極好的示范效果。體驗課時間雖短但內(nèi)容豐富多彩,安排緊湊有序,學(xué)生收獲頗豐,每個學(xué)生臨走前,爭先恐后的說著“你好,再見,謝謝”等學(xué)過的問候語,有的學(xué)生表示下次還要學(xué)包餃子,有的表示以后要去中國,他們用各自的方式并且表達(dá)了他們對體驗課的極大興趣和喜愛之情。查爾斯.漢德森中學(xué)校長也為體驗課的精彩和成功再次表示深深的感謝。事實表明此次文化體驗課對特洛伊大學(xué)及特洛伊孔子學(xué)院的形象都起到了極大的宣傳和提升作用,同時更進(jìn)一步極推動了查爾斯·漢德森中學(xué)建立孔子課堂的進(jìn)程。
此次文化體驗課是受查爾斯·漢德森中學(xué)校長艾倫.布朗先生的再次邀請,第二次走進(jìn)該中學(xué),一進(jìn)校園我們就看到了:“歡迎特洛伊孔子學(xué)院”的橫幅,感受到了期望已久的歡迎氣氛,教室的布置則是充滿中國元素,對聯(lián),剪紙,中國結(jié),傳統(tǒng)國畫,大紅燈籠等如同置身于中國的課堂。我們帶給查爾斯中學(xué)的不僅是一場文化大餐,還帶來了我們春節(jié)的傳統(tǒng)大餐,餃子,這再一次讓我們重溫了春節(jié)的氣氛。
為了讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)收獲更多的內(nèi)容,我們的體驗課分為三個環(huán)節(jié):基礎(chǔ)語言,中國剪紙,學(xué)用筷子,為了滿足學(xué)生對中國語言與文化的好奇心,我們還靈活增加了自由提問環(huán)節(jié)。講課之前,孔院中方院長陳曉楓老師用簡短的語言說明了孔子學(xué)院的中國語言文化教學(xué)與提高校園和社區(qū)中語言多樣性和國際氛圍的關(guān)系,表達(dá)了加強全球文化交流與合作,促進(jìn)不同民族之間友誼的良好意愿。接下來陳老師進(jìn)行了基礎(chǔ)語言教學(xué)部分,她詼諧幽默、聲情并茂的講授令學(xué)生們興致濃厚、課堂氣氛熱烈,使用卡片和游戲等生動的教學(xué)使學(xué)生們學(xué)會了簡單的問候語、五官,還學(xué)會了簡單的漢字書寫,極大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣。接下來邢杰老師講授了體現(xiàn)中華民族的剪紙藝術(shù),學(xué)生們首先欣賞了漂亮的中國剪紙作品,同時學(xué)會了如何動手剪象征幸福吉祥的紅雙喜,學(xué)生們都為自己的剪紙作品自豪并準(zhǔn)備讓家人欣賞。之后裴艷麗老師講授了中西方餐桌的不同文化,教會了學(xué)生如何使用筷子,他們隨即興致高昂地使用筷子品嘗到了糖果和美味的餃子。最后的自由提問部分,把課堂推到了高潮,陳老師淵博的知識滿足了學(xué)生對中國文化的的好奇,包括解釋了龍在中西方文化中的不同象征意義,消除了文化的誤解。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的熱情,讓他們設(shè)身處地接觸到漢字與文化,我們還安排了抽獎活動,獎品有書簽,法哈拉識字卡等。這些獎品讓學(xué)生愛不釋手,也為他們有機會學(xué)習(xí)漢字提供了一個渠道。
本次以春節(jié)為主題的中國文化體驗課程在查爾斯·漢德森中學(xué)的師生中再次產(chǎn)生熱烈反響,收到極好的示范效果。體驗課時間雖短但內(nèi)容豐富多彩,安排緊湊有序,學(xué)生收獲頗豐,每個學(xué)生臨走前,爭先恐后的說著“你好,再見,謝謝”等學(xué)過的問候語,有的學(xué)生表示下次還要學(xué)包餃子,有的表示以后要去中國,他們用各自的方式并且表達(dá)了他們對體驗課的極大興趣和喜愛之情。查爾斯.漢德森中學(xué)校長也為體驗課的精彩和成功再次表示深深的感謝。事實表明此次文化體驗課對特洛伊大學(xué)及特洛伊孔子學(xué)院的形象都起到了極大的宣傳和提升作用,同時更進(jìn)一步極推動了查爾斯·漢德森中學(xué)建立孔子課堂的進(jìn)程。