尊敬的校長、各位老師、各位同學(xué)大家好：
秋風(fēng)送爽丹桂飄香的時刻，我很榮幸能夠里給大家匯報我在的年里的體會。
要用一句話概括一年的學(xué)習(xí)生活的話，那“痛苦”著，但更快樂著！
痛苦著，曾經(jīng)，還把輔導(dǎo)員當(dāng)成保姆，問她該到哪里上課，該怎樣坐車回去的時候，她卻只告訴怎樣上教學(xué)系統(tǒng)查看課程表，怎樣網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃不只是從家到學(xué)校，而是到任何地方的最佳路線；
曾經(jīng)，看到排了30多節(jié)課的“趴趴滿”的課表，再比比我在大學(xué)或?qū)W校學(xué)院的高中同學(xué)的課程安排的時候，充滿了疑惑和“不滿”，不明白為那么命苦；
曾經(jīng)，還自專業(yè)知識都還沒學(xué)的時候，就被老師們“逼”著寫創(chuàng)意，做實驗；
多少次，同學(xué)在開晚會、選學(xué)生會、談戀愛的時候，卻在圖書館、網(wǎng)上找資料，搜腸掛肚地想方案；
曾經(jīng)，“低調(diào)”而不善言辭，只愿意傾聽，不愿意表達(dá)，但學(xué)院組織的創(chuàng)新方案大賽，學(xué)科發(fā)展前沿答辯會等，把個都逼到了臺前，面對著眾多教授和學(xué)生講述創(chuàng)意的想法，狂轟濫炸式的提問，汗?jié)窳艘簧碛忠簧恚奶搅松ぷ友郏?BR> 小編精心推薦
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