2012中考生物復(fù)習(xí)資料 綜合測(cè)評(píng) 1

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第一單元　綜合測(cè)評(píng)
    
 
    
 
    

    
    1.科學(xué)家曾對(duì)世界上最深的海溝——馬里亞納海溝進(jìn)行科學(xué)考察，發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚(yú)蝦，但沒(méi)有綠色植物，其原因是海溝深處：
     
    A.沒(méi)有二氧化碳；B.沒(méi)有陽(yáng)光；C.沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；D.水溫太低。答〔　〕
     
    2.生態(tài)系統(tǒng)是指：
     
    A.所有生物的總和；B.生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體；
     
    C.所有動(dòng)物的總和；D.生物的生存環(huán)境。答〔　〕
     
    3.如圖，當(dāng)某種有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后，生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是：
     
    A. ①；B. ④；C. ②；D. ⑤。答〔　〕
     
    4.俗語(yǔ)說(shuō)“魚(yú)兒離不開(kāi)水”。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?/span>
     
    A.生物影響環(huán)境；B.生物適應(yīng)環(huán)境；
     
    C.生物改變環(huán)境；D.生物依賴(lài)環(huán)境。答〔　〕
     
    5.生活在寒冷地區(qū)的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以達(dá)到60毫米，這是：
     
    A.海豹對(duì)環(huán)境的影響；B.海豹為捕獲更多的食物；
     
    C.海豹對(duì)環(huán)境的適應(yīng)；D.海豹為抵御敵害。答〔　〕
     
    6.在某生態(tài)系統(tǒng)中，存在蛇、貓頭鷹和鼠等動(dòng)物。當(dāng)貓頭鷹也以鼠為食時(shí)，蛇與鼠、蛇與貓頭鷹的關(guān)系是：
     
    A.捕食與捕食；B.競(jìng)爭(zhēng)與捕食；C.捕食與競(jìng)爭(zhēng)；D.寄生和捕食。答〔　〕
     
    7.下列各項(xiàng)中影響小麥生長(zhǎng)的生物因素是：
     
    A.水；B.陽(yáng)光；C.田鼠；D.溫度。答〔　〕
     
    8.下列實(shí)例不能反映生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)的是：
     
    A.竹節(jié)蟲(chóng)的身體與竹枝極為相像；
     
    B.壁虎身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體；
     
    C.企鵝生活在寒冷的極地，它的皮下有厚厚的脂肪；
     
    D.魚(yú)離開(kāi)了水一段時(shí)間就會(huì)死亡。答〔　〕
     
    9.到南極進(jìn)行考察的科學(xué)工作者，為了保護(hù)環(huán)境，除了必須把塑料和金屬類(lèi)廢棄物帶離南極外，還必須把人的尿液、糞便等帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O：
     
    A.分解者很少；B.缺乏生產(chǎn)者；
     
    C.沒(méi)有消費(fèi)者；D.缺乏必要的治污設(shè)施。答〔　〕
     
    10.如果用一個(gè)圖形來(lái)表示生態(tài)系統(tǒng)中兔、鷹、草三者之間的數(shù)量關(guān)系，你認(rèn)為正確的圖是  答〔 〕
     
    
     
    11.下列各種現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是：
     
    A.雛雞破殼而出；　B.七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng)；
     
    C.鐘乳石慢慢長(zhǎng)大；D.含羞草被碰觸后葉片合攏。答〔　〕
     
    12.在野外調(diào)查生物種類(lèi)時(shí)，你認(rèn)為下列做法正確的是：
     
    A.邊觀察邊記錄；　　　　　　　B.將自己喜歡的花草采回家種植；
     
    C.看到自己喜歡的花就采摘；　　D.品嘗異果，嗅賞奇花。答〔　〕
     
    13.下列哪項(xiàng)不是動(dòng)植物共有的特征？
     
    A.能繁殖；B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；C.不斷從外界吸收營(yíng)養(yǎng)；D.能自由運(yùn)動(dòng)。答〔　〕
     
    14.下列說(shuō)法正確的是：
     
    A.草在生活狀態(tài)下不需要呼吸；　　B.蚯蚓能在土壤中制造有機(jī)物；
     
    C.植物對(duì)刺激不能作出任何反應(yīng)；　D.人也是一種生物。答〔　〕
     
    15.在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中，正確設(shè)置對(duì)照組不容易。例如，要選擇20個(gè)完全相似的動(dòng)物，將其均分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，就比較困難。那么，進(jìn)行這種實(shí)驗(yàn)時(shí)，你認(rèn)為下列哪種方法最合理？
     
    A.從20個(gè)動(dòng)物中，選出兩個(gè)相似的動(dòng)物，一個(gè)作為實(shí)驗(yàn)組，一個(gè)作為對(duì)照組；
     
    B.將這20個(gè)動(dòng)物隨機(jī)分成兩組，每組10個(gè)，一組作為實(shí)驗(yàn)組，一組作為對(duì)照組；
     
    C.將這20個(gè)動(dòng)物分成10對(duì)，每對(duì)相似，一個(gè)放在實(shí)驗(yàn)組，一個(gè)放在對(duì)照組；
     
    D.將這20個(gè)動(dòng)物放在一組，先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，然后恢復(fù)原狀觀察。答〔　〕
     
    16.在一個(gè)由水稻、蝗蟲(chóng)、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將青蛙殺光，蝗蟲(chóng)的數(shù)量變化可以用下列曲線(xiàn)圖中的哪一個(gè)來(lái)表示？答〔　〕
     
    
     
    17.下圖是幾種鳥(niǎo)足。連線(xiàn)說(shuō)明每種鳥(niǎo)的運(yùn)動(dòng)方式以及適宜生活的生態(tài)系統(tǒng)。
     
    
     
    18.觀察某草原生態(tài)系統(tǒng)圖，回答問(wèn)題。
     
    
     
    （1）為該生態(tài)系統(tǒng)的生物提供物質(zhì)和能量的是                             。
     
    （2）“離離原上草，一歲一枯榮”，引起草地季節(jié)性變化的非生物因素主要是                ；“枯草”在草地上不能長(zhǎng)久留存，是因?yàn)?u>                                。
     
    （3）寫(xiě)出兩條與蜘蛛有關(guān)的食物鏈：
     
    ①                                                
     
    ②                                                
     
    （4）為了殺滅蝗蟲(chóng)，往草地大量噴灑殺蟲(chóng)劑，你認(rèn)為這會(huì)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生什么影響？
     
     
     
    19.某市盛產(chǎn)柑橘，柑橘生長(zhǎng)的主要環(huán)境條件是：年平均氣溫要求15 ℃以上，1月平均氣溫5 ℃以上；適宜種植在朝南或東南的向陽(yáng)處，或具有逆溫層的坡地；有水源可灌溉。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
     
    （1）影響柑橘生長(zhǎng)的非生物因素主要有（至少答出兩個(gè)）。
     
     
     
    （2）某科技人員想探究海拔高度對(duì)柑橘生長(zhǎng)的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
     
    選擇90株柑橘苗，將它們分成A、B、C三組。
     
    A組種植在海拔高度為150米的朝南坡地，B組種植在海拔高度為300米的朝南坡地，C組種植在海拔高度為450米的朝南坡地。
     
    定時(shí)進(jìn)行科學(xué)的施肥、灌溉、修剪等日常管理。幾年后，柑橘開(kāi)始結(jié)果。
     
    對(duì)收獲的果實(shí)進(jìn)行分析比較，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下。
     
    
   總產(chǎn)量  果實(shí)大小  甜度分析
 A組  84千克  小  不甜，酸味重
 B組  102千克  最大  甜
 C組  91千克  大  甜，略帶酸

     
    ①?gòu)膶?duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的初步分析得知，柑橘適宜種植在                。
     
    ②上述方案中，有幾處是不合理的，請(qǐng)至少找出一處：                                。
     
    20.很早以前，我國(guó)勞動(dòng)人民就學(xué)會(huì)了用桑葉喂蠶、蠶沙（蠶糞）養(yǎng)魚(yú)、塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了“?；~(yú)塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，“?；~(yú)塘”也得到了發(fā)展，人們改變以蠶沙直接下魚(yú)塘的老辦法，將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼渣喂魚(yú)。這樣，就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚(yú)”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展成了“桑、蠶、氣、魚(yú)”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。
     
     
     
    (1)在該生態(tài)系統(tǒng)中，蠶與桑是關(guān)系                。
     
    (2)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中，發(fā)揮作用的生物主要是                。
     
    (3)魚(yú)進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自                。
     
    (4)DDT是一種很難分解的有毒物質(zhì)，如果DDT進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，體內(nèi)DDT含量最高的生物應(yīng)是。
     
    21.某校四年級(jí)有兩個(gè)班，星期三甲班有6名學(xué)生突發(fā)疾病：胃痛、嘔吐、腹瀉、發(fā)熱，被送往醫(yī)院。經(jīng)診斷，病因是患者血液中含有某種致病細(xì)菌A。星期四乙班又有5名學(xué)生被送往醫(yī)院，數(shù)日后該年級(jí)發(fā)病人數(shù)增至43人，病因都是患者血液中含有A菌。學(xué)校向細(xì)菌研究專(zhuān)家求助。假如你是接受學(xué)校求助的細(xì)菌研究專(zhuān)家，請(qǐng)思考下列問(wèn)題。
     
    （1）你首先應(yīng)該研究的問(wèn)題是：
     
     
     
    （2）對(duì)這個(gè)問(wèn)題，你的假設(shè)是：
     
     
     
    （3）你準(zhǔn)備如何開(kāi)展研究工作？請(qǐng)寫(xiě)出研究思路。
     
     參考答案
     
    1.B　2.B　3.B　4.D　5.C　6.C　7.C　8.D　9.A　10.D　11.C　12.A　13.D　14.D　15.C　16.C
     
    17.游泳—C—淡水攀援—B—森林獵捕—A—草原泥沼行走—D—濕地
     
    18.（1）草（2）溫度分解者的分解作用（3）草→蝴蝶→蜘蛛草→瓢蟲(chóng)→蜘蛛（4）蝗蟲(chóng)會(huì)減少，以蝗蟲(chóng)為食的其他生物也會(huì)減少，留在草上的殺蟲(chóng)劑還會(huì)毒殺其他以植物為食的動(dòng)物。
     
    19.（1）溫度、陽(yáng)光、水（必須答出兩個(gè)）（2）①海拔高度為300米的朝南的地方②90株柑橘苗的大小和生活狀態(tài)應(yīng)基本一致；三組柑橘苗的數(shù)量應(yīng)相同（各30株）；產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)中應(yīng)以每株的平均產(chǎn)量為依據(jù)（答出一點(diǎn)即可）
     
    20.(1)捕食(2)細(xì)菌(3)陽(yáng)光(4)魚(yú)（人）
     
    21.提示：（1）學(xué)生感染的致病細(xì)菌A是哪里來(lái)的？（2）學(xué)生感染的致病細(xì)菌A來(lái)自食物或者是接觸了帶有致病細(xì)菌A的物體。（3）先查找資料，了解致病細(xì)菌A的攜帶者、傳播途徑等；然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，先調(diào)查患者，了解他們是否在同一地點(diǎn)用過(guò)餐，是否吃過(guò)同樣的食品，是否接觸過(guò)同樣的物品。
    
    
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