種子植物
學習導引
比較
科學家之所以把衣藻、水綿、海帶等統(tǒng)稱為藻類植物，就是比較后發(fā)現(xiàn)了它們之間有許多共同點，而之所以把松、蕨等不納入藻類植物范疇，是比較后發(fā)現(xiàn)兩者不符合藻類植物的特點?？茖W家之所以能把地球上的30多萬種植物分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物等，也是對這些植物進行了認真的比較。
當你想要尋找兩種或兩種以上事物的相同和不同之處時，就需要用到比較的方法。用這種方法來分析事物，能幫助你發(fā)現(xiàn)一些平時容易忽略的細節(jié)，有助于加深理解，增進記憶。
比較的結(jié)果通常用列表的方式表達，其基本步驟如下：(1)把要比較的對象列在表格的頂行;(2)把作比較所依據(jù)的特性列在左側(cè)的一列中;(3)把每個比較對象的有關(guān)信息填入相應的單元格里。
下表是關(guān)于種子與孢子的比較。
| 種子 | 孢子 | |
| 存在 | 種子植物（包括裸子植物和被子植物） | 孢子植物（包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物） |
| 構(gòu)成 | 由多種組織構(gòu)成的器官，其結(jié)構(gòu)包括種皮、胚等 | 只是一個細胞 |
| 功能 | 發(fā)育為新植物體 | |
知識闖關(guān)
1.下列關(guān)于孢子和種子的敘述，錯誤的是：
A.一個孢子就是一個細胞；
B.苔蘚植物能產(chǎn)生孢子；
C.一粒種子是由多種組織構(gòu)成的；
D.蕨類植物也可以產(chǎn)生種子。答〔 〕
2.自然界中的植物可以分為哪幾大類群？請補充完善下表。
3.列表比較菜豆種子和玉米種子的異同。
| 菜豆種子 | 玉米種子 | |
| 不同點 | ||
| 相同點 | ||
4.維恩圖也是一種顯示事物之間異同點的方法。它是由兩個或兩個以上部分重合的圓組成的。每個圓代表一個特定的概念或觀點。概念之間的共同點寫在兩個圓重疊的區(qū)域內(nèi)，各自所獨有的特征寫在不相重疊的區(qū)域內(nèi)（如圖）。請用維恩圖比較裸子植物與被子植物的異同。
探究樂園
小明在爺爺家看到了一株植物（圖A），覺得特別漂亮，細心的他還發(fā)現(xiàn)葉的背面有一些黑色的斑點（圖B）。他產(chǎn)生了以下問題，請你幫他解答。
圖A 圖B
（1）小明向爺爺要這株植物的種子帶回家去種，爺爺卻沒有給他，為什么？
（2）爺爺把這株植物送給了小明，讓他帶回家去養(yǎng)，你認為小明應把它放在怎樣的環(huán)境中？
課堂延伸
活動：我的“綠色”朋友
同學們兩兩結(jié)對到一片小樹林里，一名為游戲者，另一名為引路者?；顒訒r，引路者將游戲者雙眼用布條蒙起來，并告訴他：“你將被蒙著眼睛帶到一棵樹前，你要盡一切可能記住這棵樹的特征。比如用臉頰輕輕蹭蹭樹皮，試試能否抱攏它，摸摸樹干的形狀、粗細，摸摸周圍的草和其他植物，聞聞樹的味道，用腳試探周圍的地形，等等?；氐匠霭l(fā)點后，去掉眼罩，如果你還能找到那棵樹，它就是你的‘綠色’朋友。”
活動完畢，總結(jié)你是如何記憶、識別“綠色”朋友的。
參考答案
知識闖關(guān)
1.D 2.孢子植物 苔蘚植物 蕨類植物 被子植物
3.
|
|
菜豆種子 |
玉米種子 |
|
不同點 |
具有兩片子葉；沒有胚乳 |
只有一片子葉；具有胚乳 |
|
相同點 |
都具有種皮和胚（包括胚芽、胚軸、胚根和子葉） |
|
4.（略）
探究樂園
（1）因為這株植物是蕨類植物。蕨類植物是不產(chǎn)生種子的，它靠孢子進行繁殖。
（2）小明應把它放在陰濕的環(huán)境中。
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