昨日，本報(bào)邀請了萬州二中的老師對今年高考考試說明進(jìn)行了解析，今日，萬州二中的幾位老師繼續(xù)對文綜、理綜進(jìn)行解析和后期復(fù)習(xí)建議，試題難不難，后期怎么復(fù)習(xí)，看看名師怎么講的。
....政治：校車安全問題要關(guān)注
....□萬州二中政治教師 徐方欣
....徐方欣老師說：今年高考政治在考試的范圍、試題特點(diǎn)、難易程度、試題題型、考試的內(nèi)容和要求上與去年保持一致，但在命題設(shè)計(jì)上會呈現(xiàn)出背景材料形式的靈活多樣性，注重對問題的探究性，命題雖會求新，卻不會出現(xiàn)大的變化，以保證相對穩(wěn)定，避免出現(xiàn)較大跨度。
....徐方欣老師認(rèn)為，復(fù)習(xí)時(shí)要重點(diǎn)關(guān)注國內(nèi)國際熱點(diǎn)，從時(shí)間看以近為主，遠(yuǎn)期為輔;國際國內(nèi)時(shí)政相比，以國內(nèi)為主;長效熱點(diǎn)與最新熱點(diǎn)相比，以最新熱點(diǎn)為主。如：建黨90周年及“七一”講話、民生問題(物價(jià)、就業(yè)、社保等)、校車安全問題、文化體制改革、天宮一號(科技創(chuàng)新)、兩會問題、歐債危機(jī)、西亞北非局勢(聯(lián)合國的作用)等?？忌诤笃趶?fù)習(xí)時(shí)第一要學(xué)會用理論知識透視時(shí)政熱點(diǎn)問題，讓時(shí)政熱點(diǎn)問題回歸課本理論，在時(shí)政熱點(diǎn)中準(zhǔn)確切入，預(yù)測高考命題指向，提升思維能力。
....同時(shí)，進(jìn)行精練，依據(jù)考試大綱加強(qiáng)試題訓(xùn)練 ，重要揣摩，重在感悟，提高解題技巧和能力。
....物理：注意新課程新增的探究性實(shí)驗(yàn)的研究和訓(xùn)練
....□萬州二中物理教師 陳大春
....陳大春老師說，2012年是新課改前的最后一屆高考，物理考題總體與去年保持穩(wěn)定，在題型上、分值分布上、難度分布比例上以及題量上不會有太大變化。考試的重點(diǎn)還是力學(xué)知識和電學(xué)知識，非主干知識還是以選擇題的形式考查。
....2012年物理實(shí)驗(yàn)考題可能還是“一大帶一小”，考查實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思想，理解實(shí)驗(yàn)的原理，掌握基本儀器的使用，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼_選擇器材，電學(xué)儀器的連線，儀表的讀數(shù)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理是考查的重點(diǎn)。但注意新課程新增的探究性實(shí)驗(yàn)的研究和訓(xùn)練。注意物理與生產(chǎn)、生活、科學(xué)研究的聯(lián)系，注意當(dāng)前國內(nèi)外有重要影響的事件，如我國成功完成的天宮一號對接實(shí)驗(yàn)與高中物理中的萬有引力、圓周運(yùn)動、電磁波的傳播的知識的聯(lián)系。我國首艘航空母艦上艦載機(jī)的起飛降落與高中物理運(yùn)動學(xué)、動力學(xué)知識的聯(lián)系。
....陳老師認(rèn)為，高三后期復(fù)習(xí)應(yīng)立足于基本知識、基本技能、基本題型;抓好規(guī)范表達(dá)訓(xùn)練、速度訓(xùn)練、滿分意識的訓(xùn)練;特別注重審題能力的培養(yǎng)、簡化復(fù)雜問題的能力培養(yǎng)、應(yīng)用數(shù)學(xué)工具解決問題的能力培養(yǎng)。
....地理：立足教材緊扣考綱進(jìn)行復(fù)習(xí)
....□萬州二中地理教師 龍緒清
....龍緒清老師分析認(rèn)為，由于今年高考是針對大綱版教材的最后一年高考，考試中心在命題思想上必將維持一定的連續(xù)性和穩(wěn)定性，同時(shí)試題呈現(xiàn)的形式可能會融入新課改的理念，應(yīng)該會有一定的創(chuàng)新性和靈活性。
....近幾年重慶高考地理試題一般具有以下特征：突出主干知識，體現(xiàn)對地理學(xué)基本原理和規(guī)律的深度考查;貼近生活，將現(xiàn)實(shí)生活與地理知識緊密聯(lián)系起來考查;強(qiáng)調(diào)學(xué)科特點(diǎn)，注重地理圖表能力考查;重視過程分析，注重思維品質(zhì)的考查。
....在后期備考復(fù)習(xí)時(shí)，龍老師建議：立足教材緊扣考綱進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)根據(jù)知識間的內(nèi)在聯(lián)系，突出重點(diǎn)，抓住主干，重組知識體系。能力的提升需要訓(xùn)練，但切忌題海戰(zhàn)術(shù)，最好在老師的指導(dǎo)下，精選一些有針對性的試題進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，爭取以較短時(shí)間養(yǎng)成良好的審題、解題素質(zhì)，提高綜合分析、解決問題的能力。對地理基本技能———如不同類型地理圖表的分析、判讀，地理事物的空間定位，基本的地理計(jì)算、地理原理等要重點(diǎn)訓(xùn)練，通過訓(xùn)練，進(jìn)一步總結(jié)一些適合自己的解題和技巧，強(qiáng)化自己的解題能力。
....化學(xué)：實(shí)驗(yàn)簡答題要多訓(xùn)練
....□萬州二中化學(xué)教師 楊群
....同樣，2012年化學(xué)高考試題在考試范圍、題型、內(nèi)容、分值上基本不變。楊群說，由于向新高考過渡，可適當(dāng)關(guān)注今年公布的新課改地區(qū)的高考考綱，但重慶今年高考考查的可能性不大，即便有，分值也不重。
....對于后期復(fù)習(xí)，楊群提醒基礎(chǔ)不是很好的考生：化學(xué)考試“得選擇題者得天下”，現(xiàn)階段應(yīng)鎖定2012年高考必考點(diǎn)，只復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)，多進(jìn)行選擇題強(qiáng)化訓(xùn)練，可縮小復(fù)習(xí)范圍，提高復(fù)習(xí)效率，復(fù)習(xí)的針對性也更強(qiáng)，從而可以短時(shí)間內(nèi)讓高考成績有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
....對于基礎(chǔ)較好的考生：化學(xué)考試“得實(shí)驗(yàn)題者得高分”，因此要多做簡答題的專門訓(xùn)練。這是在高考中最容易丟分的地方，審題時(shí)一定要明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，答題時(shí)要用化學(xué)語言答要點(diǎn)，言簡意賅，不要口羅嗦。同時(shí)，要重溫教材中的實(shí)驗(yàn)，重要裝置原圖仔細(xì)過一遍，思考如何將教材的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)融合進(jìn)來，進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
....歷史：必須從教材中找到相應(yīng)的知識點(diǎn)
....□萬州二中歷史教師 盛文君
....盛文君說，今年高考?xì)v史部分與往年相比也基本無變化。從去年開始，選擇題作了重大變化，改變了過去題干的單調(diào)提問方式，采取以材料形式呈現(xiàn)出問題情景。
....后期復(fù)習(xí)時(shí)，盛文君老師建議：重慶高考命題都必須從教材中找到相應(yīng)的知識點(diǎn)，故在復(fù)習(xí)中一定要以教材的熟讀熟記為重點(diǎn)，包括大字、小字、圖表、材料、引言、注釋都應(yīng)全面掌握。練習(xí)以選擇題為重點(diǎn)，真正拉差距的是選擇題中2至3個(gè)偏難題。從前三年命題看，要重視地圖、古代史的社會生活、思想文化的相關(guān)知識的復(fù)習(xí)與練習(xí)。
....強(qiáng)化歷史概念的準(zhǔn)確把握。如重農(nóng)抑商、自由主義、國家壟斷資本主義、半殖民地半封建、斯大林模式等，這些內(nèi)容雖在高考中不會直接考，但會嚴(yán)重影響學(xué)生在解題中對問題的準(zhǔn)確理解。
....生物：別放過教材中小資料
....□萬州二中生物教師 何大虎
....何大虎認(rèn)為，今年是我市普通高中進(jìn)入新課程改革試驗(yàn)后高考改革前的最后一屆高考，與前幾年比較，今年高考生物知識點(diǎn)和分值都沒有變化，重點(diǎn)仍是主干知識和重點(diǎn)專題的考查，適當(dāng)注意與新課標(biāo)教材的銜接。
....代謝、調(diào)節(jié)、遺傳變異、生物工程、生態(tài)、細(xì)胞等都是考試熱點(diǎn)。生物學(xué)科的考點(diǎn)知識要求更細(xì)，覆蓋面更寬，綜合性更強(qiáng)。故而對學(xué)生能力要求是重中之重!注意培養(yǎng)學(xué)生在生物科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)知識、科學(xué)探究的方法、獲取新知識和處理信息的能力、思維能力、分析和解決實(shí)際問題等方面的能力。尤其是生物學(xué)科涉及許多數(shù)據(jù)表格材料、結(jié)構(gòu)圖、模式圖、過程圖解，以此為背景或背景材料的輔助信息展現(xiàn)來考查學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合能力、信息收集和轉(zhuǎn)換能力、生物學(xué)知識的運(yùn)用能力將是高考生物試卷的主要考查形式。
....后期復(fù)習(xí)何老師建議，要回歸教材、注重基礎(chǔ)，做到“三會”(會讀書、會背誦、會理解)和“五看”(看考試范圍、看教材目錄、看重點(diǎn)章節(jié)、看薄弱章節(jié)、看識記內(nèi)容)，強(qiáng)化“四能力”(理解能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力、獲取信息的能力、綜合運(yùn)用能力)。在平時(shí)理科綜合測試中訓(xùn)練合理分配時(shí)間，爭取最多的得分。
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