【升學(xué)輔導(dǎo)】
●東山中學(xué)梅縣新城分校 林長(zhǎng)升
一、歷年廣東高考物理科的分析
從2010年開(kāi)始，廣東高考由原來(lái)的3+X+綜合改成3+綜合的模式，今年也將延續(xù)該種模式，綜合科（文綜或理綜）在6月8日上午開(kāi)考，考試時(shí)間是2.5小時(shí)，平均每科作答時(shí)間為50分鐘。物理科選擇題、實(shí)驗(yàn)題較基礎(chǔ)，最后2題是壓軸題，涉及知識(shí)點(diǎn)多、綜合性強(qiáng)、靈活性大。在2010年及2011年高考中，這兩題的得分情況均不理想，尤其是2011年最后1題，據(jù)統(tǒng)計(jì)，76%的考生得零分。廣東省教育考試院、廣州市教研室、深圳市教研室的命題專家來(lái)梅參加2012年高考復(fù)習(xí)備考工作調(diào)研會(huì)上指出，今年高考理綜科各 科的難度 不會(huì)低于2011年。所以，制定高考物理科的應(yīng)對(duì)策略，落實(shí)各校的目標(biāo)任務(wù)，是我們的重點(diǎn)工作。
二、2012廣東高考物理科的策略
（一）深研教材、考綱、考點(diǎn)。不少高考題，或是教材中的例題、作業(yè)，或是在這些例題、作業(yè)的基礎(chǔ)上略作改動(dòng)而成，所以在復(fù)習(xí)的任何階段都不能脫離教材。2012年高考的考綱、考點(diǎn)已經(jīng)下發(fā)，把握高中物理每年必考的重點(diǎn)知識(shí)，把這些知識(shí)點(diǎn)從不同角度編成梯度不同的題，通過(guò)這些題，把零散的知識(shí)點(diǎn)連成線、織成網(wǎng)，形成系統(tǒng)性，讓學(xué)生在做題訓(xùn)練時(shí)不斷加深對(duì)各知識(shí)點(diǎn)及它們之間聯(lián)系的理解。
（二）精講、精練、精評(píng)。結(jié)合各校的實(shí)際情況，選擇教材中的例題、作業(yè)精心講解，適時(shí)要可以有針對(duì)性地選擇近3年的高考試題和廣一模、廣二模試題。將2011年廣東省各地級(jí)市的一模、二模試題，印發(fā)給學(xué)生，利用課堂20-25分鐘的規(guī)定時(shí)間，做完選擇題、實(shí)驗(yàn)題，提高學(xué)生的正答率和作答速度。做好每題正答率的統(tǒng)計(jì)，對(duì)于正答率大于65%的，可要求答錯(cuò)的學(xué)生利用課后時(shí)間糾錯(cuò)，而對(duì)于正答率不到40%的，說(shuō)明就是較大部分學(xué)生容易出錯(cuò)的地方，接下來(lái)要精心評(píng)講。
（三）加強(qiáng)各類(lèi)題型的應(yīng)答策略。
1、選擇題部分：選擇題部分由4道單選題和5道雙選題組成，要求考生在15分鐘內(nèi)完成，所以該部分的難度肯定不大，故在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)就要避開(kāi)難、偏、怪題，要精選一些考查知識(shí)面較為全面的基礎(chǔ)題、常規(guī)題，有利于學(xué)生理解、分析能力的提高。
2、實(shí)驗(yàn)題部分：從大的方向看，高中物理實(shí)驗(yàn)就是以打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電路這兩大知識(shí)點(diǎn)為載體而展開(kāi)的實(shí)驗(yàn)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器把絕大部分的力學(xué)實(shí)驗(yàn)串聯(lián)起來(lái)，電路把電學(xué)實(shí)驗(yàn)全部串聯(lián)起來(lái)。2010年、2011年高考中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在實(shí)驗(yàn)題中均出現(xiàn)，今年還應(yīng)該是重點(diǎn)，通過(guò)紙帶上的數(shù)據(jù)求“瞬時(shí)速度”、“加速度”、“驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒”、“有效數(shù)字的處理”、“誤差分析”還是我們每次必不可少的訓(xùn)練題。2010年電學(xué)實(shí)驗(yàn)是 《測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻》，2011年是 《測(cè)小燈泡的伏安特性曲線》。據(jù)筆者分析，2012年應(yīng)該把重點(diǎn)放在《測(cè)金屬的電阻率》和《多用電表的使用》這兩大方面。
3、綜合計(jì)算題部分：該部分既是物理科的壓軸題，也是理綜科的壓軸題，文字表達(dá)多，綜合性、靈活性強(qiáng)，難度系數(shù)較高，令考生望而生畏，但仔細(xì)研究，也是有章可循的。第一，該部分不少是多種物理模型組合題，例如力學(xué)中常用的模型主要是碰撞、圓周運(yùn)動(dòng)、平拋、傳送帶，電磁學(xué)中的物理模型主要是帶電粒子在電場(chǎng)、磁場(chǎng)或復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)，通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力，導(dǎo)體棒在磁場(chǎng)中切割磁感線運(yùn)動(dòng)而生電，適時(shí)還會(huì)結(jié)合v-t圖象、F-t圖象、a-t圖象、E-t圖象出題。涉及的知識(shí)點(diǎn)是牛頓運(yùn)動(dòng)定律、動(dòng)量定理、動(dòng)量守恒定律、動(dòng)能定理、機(jī)械能守恒定律、功能原理、向心力、線速度、角速度、周期、平拋運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)的合成與分解、安培左右手定則、洛倫茲力、法拉第電磁感應(yīng)定律等。所以，強(qiáng)化物理模型及其常用公式的應(yīng)用是非常有效的方法。第二，命題者同樣也考慮到了考生素質(zhì)參差不齊的實(shí)際情況，所提出要解決的問(wèn)題一般有3問(wèn)，前面2問(wèn)比較簡(jiǎn)單，第3問(wèn)的難度才大。同時(shí)該部分是以分步給分為原則的，所以平時(shí)就要加強(qiáng)規(guī)范解題訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生每分必爭(zhēng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
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