美國教育學碩士是一些文科專業(yè)(例如英語)學生申請留學美國的首選，但是事與愿違，每年被美國教育學專業(yè)錄取的申請者少之又少。因此在美國教育學碩士申請之前有如下幾個注意事項：
1.專業(yè)背景(工作經(jīng)驗)很重要
對于本科不是教育學又沒有實際教育經(jīng)驗的申請者來說，美國教育學碩士申請或者博士幾乎是mission impossible的。在這種情況下，一定要突出你和教育專業(yè)有淵源，不能光說你有興趣，還要有經(jīng)驗，比如家教等等，這種經(jīng)驗也一定要和你申請的專業(yè)方向有關。至于工作經(jīng)驗，這個要求很多學校的確是有的，例如哥倫比亞大學的教育管理領導學專業(yè)要求申請者具有3年或以上的教學管理經(jīng)驗。你一定要認真閱讀每個學校的規(guī)定，如果沒有變通就不用申請了。(因為有些學校甚至還要教師執(zhí)照)。即使那些沒有明確規(guī)定的學校，他們也會優(yōu)先錄取有經(jīng)驗的申請者。也許細心的申請者會發(fā)現(xiàn)，在各大論壇上，都有一篇關于職業(yè)中專的學生成功申請到美國教育學碩士的帖子但是只要我們仔細分析他的申請過程，就知道其實他的申請材料中突出了他與教育事業(yè)的淵源和深造的決心。所以，專業(yè)背景和工作經(jīng)驗對于申請教育學專業(yè)來說是非常重要的，沒有相關背景和經(jīng)驗的申請者要慎重。假如還是不到黃河心不死的話，就只有盡量把托福和GRE考好，越高越好。
2.錄取名額有限，不要盲目申請
在各大論壇上，我們可以找到的成功申請美國教育學的案例很少，這也從一個側面反映出美國大學錄取的教育學專業(yè)碩士和博士數(shù)量有限。可能受到幾個成功案例的激勵，大量英專的學生轉投教育學申請。但是我們需要清楚的認識到，每年教育學錄取的人真的很少。以OSU為例，整個educational leadership and policy才有22個PhD，那就是說每年錄取的人數(shù)不過5，6個，競爭是相當激烈的。因此，不要盲目的去申請教育學專業(yè)。
3.獲得獎學金機會不多
相對于理工科而言，教育學的獎學金是少得可憐的，如果一定要獎學金才能出去的同學務必一定要申請PHD，根據(jù)美國各個大學的資料顯示，MASTER的錢很少。如果你申請的是MASTER，你叫沒有錢，沒有人會同情你。因為MASTER本來就沒有什么錢。
4.和教授套磁很必要
套磁對于美國教育學碩士申請來說都是很有必要的，對于錄取人數(shù)偏少的教育學來說就顯得尤其重要。在申請之前到各大學的教育學院網(wǎng)頁的faculty&staff那里多逛逛，會有很多收獲。你可以得到那些教授們的聯(lián)系方式，最近研究一些什么課題，做了什么研究之類的。之后你就可以找到敲門磚，投其所好，跟那些教授套磁。這樣也許你就比別的申請者更加接近錄取官。下面就是一個比較成功的套磁例子：
我首先花了大量的時間寫我的ps以及resume，并反復修改，反復推敲，修改版本多達10余次;在writing examples 上則更加不吝惜精力和時間。我用英文寫了兩篇關于中國高校教育管理問題的文章，并征求了不少人對這些問題的看法。在寫的同時，我注意沒有寫得很cynical而是critical，同時提出自己的看法和可能的解決途徑。我其實對于教育專業(yè)知識了解不多，但由于在高校的工作經(jīng)歷，使我有不少關于這方面的ideas，其實我的論文嚴格上說不是真正的專業(yè)論文，沒有統(tǒng)計，沒有引用，純粹是ideas，但美國教授們可能看重的就是我的這些不太成熟的ideas，美國學術界最欣賞的也是有ideas的人。此外，我還把我發(fā)表的一篇關于教學法的論文翻譯成為英文，一并附上。我只是把我的論文，ps及resume等email給我申請學校的幾個教授。也得到了幾個回復，其中就有我現(xiàn)在的advisor，他只是非常簡短地說他對我的文章很有興趣，就沒有聲息了。其他大多數(shù)教授們我估計是直接把我的材料送進垃圾箱了(太多中國學生想跟他們套磁了)。本來不抱太多的期望，后來當收到purdue的admission后，我發(fā)現(xiàn)我的advisor恰好是那個教授，于是趕緊email問有無獎學金，他是我見過的最cool的教授，只是簡短的寫了一句：you will expect a fellowship offer in you mailbox in a few days. 此外，pittsburg 也有可能給我某種scholarship，但他們的admission來得實在太晚，我只好婉拒了。
在美國教育學碩士申請的過程中要講究積極主動，要自己想方設法去為自己的申請?zhí)泶u加瓦，增加含金量。跟教授們溝通交流是必不可少的。
通過上面對美國教育學碩士申請四個要點的解讀，相信對于很多計劃申請美國教育學碩士的學生，可以參考上面的信息來提前做好申請美國研究生的準備和規(guī)劃。
1.專業(yè)背景(工作經(jīng)驗)很重要
對于本科不是教育學又沒有實際教育經(jīng)驗的申請者來說，美國教育學碩士申請或者博士幾乎是mission impossible的。在這種情況下，一定要突出你和教育專業(yè)有淵源，不能光說你有興趣，還要有經(jīng)驗，比如家教等等，這種經(jīng)驗也一定要和你申請的專業(yè)方向有關。至于工作經(jīng)驗，這個要求很多學校的確是有的，例如哥倫比亞大學的教育管理領導學專業(yè)要求申請者具有3年或以上的教學管理經(jīng)驗。你一定要認真閱讀每個學校的規(guī)定，如果沒有變通就不用申請了。(因為有些學校甚至還要教師執(zhí)照)。即使那些沒有明確規(guī)定的學校，他們也會優(yōu)先錄取有經(jīng)驗的申請者。也許細心的申請者會發(fā)現(xiàn)，在各大論壇上，都有一篇關于職業(yè)中專的學生成功申請到美國教育學碩士的帖子但是只要我們仔細分析他的申請過程，就知道其實他的申請材料中突出了他與教育事業(yè)的淵源和深造的決心。所以，專業(yè)背景和工作經(jīng)驗對于申請教育學專業(yè)來說是非常重要的，沒有相關背景和經(jīng)驗的申請者要慎重。假如還是不到黃河心不死的話，就只有盡量把托福和GRE考好，越高越好。
2.錄取名額有限，不要盲目申請
在各大論壇上，我們可以找到的成功申請美國教育學的案例很少，這也從一個側面反映出美國大學錄取的教育學專業(yè)碩士和博士數(shù)量有限。可能受到幾個成功案例的激勵，大量英專的學生轉投教育學申請。但是我們需要清楚的認識到，每年教育學錄取的人真的很少。以OSU為例，整個educational leadership and policy才有22個PhD，那就是說每年錄取的人數(shù)不過5，6個，競爭是相當激烈的。因此，不要盲目的去申請教育學專業(yè)。
3.獲得獎學金機會不多
相對于理工科而言，教育學的獎學金是少得可憐的，如果一定要獎學金才能出去的同學務必一定要申請PHD，根據(jù)美國各個大學的資料顯示，MASTER的錢很少。如果你申請的是MASTER，你叫沒有錢，沒有人會同情你。因為MASTER本來就沒有什么錢。
4.和教授套磁很必要
套磁對于美國教育學碩士申請來說都是很有必要的，對于錄取人數(shù)偏少的教育學來說就顯得尤其重要。在申請之前到各大學的教育學院網(wǎng)頁的faculty&staff那里多逛逛，會有很多收獲。你可以得到那些教授們的聯(lián)系方式，最近研究一些什么課題，做了什么研究之類的。之后你就可以找到敲門磚，投其所好，跟那些教授套磁。這樣也許你就比別的申請者更加接近錄取官。下面就是一個比較成功的套磁例子：
我首先花了大量的時間寫我的ps以及resume，并反復修改，反復推敲，修改版本多達10余次;在writing examples 上則更加不吝惜精力和時間。我用英文寫了兩篇關于中國高校教育管理問題的文章，并征求了不少人對這些問題的看法。在寫的同時，我注意沒有寫得很cynical而是critical，同時提出自己的看法和可能的解決途徑。我其實對于教育專業(yè)知識了解不多，但由于在高校的工作經(jīng)歷，使我有不少關于這方面的ideas，其實我的論文嚴格上說不是真正的專業(yè)論文，沒有統(tǒng)計，沒有引用，純粹是ideas，但美國教授們可能看重的就是我的這些不太成熟的ideas，美國學術界最欣賞的也是有ideas的人。此外，我還把我發(fā)表的一篇關于教學法的論文翻譯成為英文，一并附上。我只是把我的論文，ps及resume等email給我申請學校的幾個教授。也得到了幾個回復，其中就有我現(xiàn)在的advisor，他只是非常簡短地說他對我的文章很有興趣，就沒有聲息了。其他大多數(shù)教授們我估計是直接把我的材料送進垃圾箱了(太多中國學生想跟他們套磁了)。本來不抱太多的期望，后來當收到purdue的admission后，我發(fā)現(xiàn)我的advisor恰好是那個教授，于是趕緊email問有無獎學金，他是我見過的最cool的教授，只是簡短的寫了一句：you will expect a fellowship offer in you mailbox in a few days. 此外，pittsburg 也有可能給我某種scholarship，但他們的admission來得實在太晚，我只好婉拒了。
在美國教育學碩士申請的過程中要講究積極主動，要自己想方設法去為自己的申請?zhí)泶u加瓦，增加含金量。跟教授們溝通交流是必不可少的。
通過上面對美國教育學碩士申請四個要點的解讀，相信對于很多計劃申請美國教育學碩士的學生，可以參考上面的信息來提前做好申請美國研究生的準備和規(guī)劃。