信息的使用、學(xué)習(xí)和讀書并不只是孤立的活動(dòng)。（圖片來源：悉尼晨鋒報(bào) 攝影：Sylvia Liber）
新州州立圖書館管理員Alex Byrne稱，圖書管理員不再期望或要求圖書館成為安靜的獨(dú)處的地方，也不會(huì)在巡視的過程中說“噓”和揮舞他們的鋼板尺強(qiáng)迫訪客保持圖書館的安靜。他說，當(dāng)代圖書管理員已經(jīng)認(rèn)識(shí)到“使用信息、學(xué)習(xí)和讀書并不只是孤立的活動(dòng)。”
Byrne博士說，“我們?cè)趫D書館里為想要專心讀書的人們開辟出了安靜的區(qū)域，但是我們并不會(huì)堅(jiān)持一定要人們保證整個(gè)圖書館的安靜。那是因?yàn)槲覀円庾R(shí)到，讀書是一項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)。”
以信息過剩的復(fù)雜的新世界為導(dǎo)向，人們不再只是讀書。他們相互交流信息，并且努力使對(duì)方弄清其中的含義。
由于公共圖書館是政府在線服務(wù)的橋梁，現(xiàn)在的圖書館可以幫助人們?cè)诰€申請(qǐng)停車許可或者在找尋書籍時(shí)數(shù)位化地提交表格、“它們是除生意和家庭之外的第三個(gè)中立的工作區(qū)域。”Byrne博士稱，“我們可以把它當(dāng)成一個(gè)觀念和知識(shí)的中心。”