1.周圍的環(huán)境。從平常的生活中發(fā)掘出新意來，需要一種銳利的目光，需要一個敏感的心靈，需要某種天真，需要某種好奇心。任何現(xiàn)象只要憑借此種感覺去感知，就能產(chǎn)生出許多美妙的語言來。這些語言如果能夠記錄下來并加以必要的整理，那么寫出的作文總會或多或少地與生活聯(lián)系，這樣，就決不會出現(xiàn)無言以對、無感可發(fā)的窘?jīng)r。
2.優(yōu)秀的報刊。學習別人好的文章和好的語言，是豐富自己語言的一個最有效的辦法。高考復習，時間非常緊迫，不可能再抽出足夠多的時間來閱讀長篇名著，因此閱讀一些優(yōu)秀的報刊、雜志就成了一條博取眾長、提取素材的捷徑，比如《讀者》、《中國青年報》、《青年文摘》等，經(jīng)常閱讀，不僅可以豐富自己的語言，還可以捕捉到時代的信息，了解當代青年的精神風貌與現(xiàn)實問題，這樣，就有了更多的材料可供寫作。
3.課本知識。從小學到高中，我們學過的語文課本加起來其實已相當厚了，這中間有許多寶貴的語言，很值得應用，如果熟視無睹，寫作時疏遠、脫離了它們，那是非?？上У摹６也粌H是語文教科書，政治、歷史、地理課本也能給我們許多的史實、觀點與材料，就是數(shù)理化之類的理科書籍也能給我們許多科學常識，這些科學常識如在作文中得到利用，則文章會因此而增色不少。
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