歡迎閱讀公務(wù)員考試申論的《新瓶裝舊酒 2010年國(guó)家公務(wù)員申論A類試卷評(píng)述》考試資料，關(guān)鍵詞為新瓶裝舊酒 申論 國(guó)家公務(wù)員，本文發(fā)表于2012年08月21日 15時(shí)21分39秒。
2010年國(guó)考申論A類考生的試卷相比過去變化更大、話題綜合性更強(qiáng)，在此做專門分析。
試題：
答案：
點(diǎn)評(píng)：
下載：
今年國(guó)考試題一如我們?cè)诳记邦A(yù)測(cè)中為大家介紹的一樣，官方為兩類考生制定了“兩類試卷”，在共用“我國(guó)海洋的保護(hù)與開發(fā)”這一大主題的同時(shí)，分別給出了完全不同的材料和題干，表現(xiàn)了相當(dāng)程度的區(qū)分度。其中，副省部級(jí)及以上綜合管理類考生(以下簡(jiǎn)稱A類考生)的話題更為宏觀，從國(guó)家整體海洋資源發(fā)展戰(zhàn)略和人類對(duì)自然合理開發(fā)的基本思路出發(fā)，討論了我國(guó)海洋開發(fā)過程中的問題和策略。而副省部級(jí)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類考生試卷的話題更為具體，討論各個(gè)地區(qū)的海洋發(fā)展規(guī)劃和對(duì)海洋資源的切實(shí)保護(hù)。相比過去來說，A類考生的試卷相比過去變化更大、話題綜合性更強(qiáng)，在此做專門分析。
首先，就整個(gè)材料進(jìn)行解析來說：
材料1：
背景闡述：我國(guó)海洋遼闊、海岸線漫長(zhǎng)，海洋資源豐富，但人均海洋資源占有量有限，且隨著對(duì)海洋資源的開發(fā)利用不斷加大，我國(guó)海洋區(qū)域自然環(huán)境嚴(yán)重惡化(渤海地區(qū)為例)，野生動(dòng)(植)物減少乃至絕跡，水質(zhì)惡化，海洋環(huán)境自我調(diào)節(jié)能力下降，自然資源減少，可能帶來更為嚴(yán)重的后果。國(guó)務(wù)院在新近制定的《渤海環(huán)境保護(hù)總體規(guī)劃(2008--2020年)》中明確了改善渤海生態(tài)環(huán)境的諸多對(duì)策。
材料2：
海洋經(jīng)濟(jì)已經(jīng)支撐了我國(guó)GDP總量的近十分之一，而且還在增長(zhǎng)。******在視察山東省(根據(jù)材料推知)時(shí)，提出了大力發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)、建立半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)(山東半島)的戰(zhàn)略。半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)以海洋相關(guān)產(chǎn)業(yè)為特色，能夠整合山東省本來各自為戰(zhàn)的發(fā)展局面，帶動(dòng)周邊地區(qū)的協(xié)調(diào)發(fā)展。W專家表示，山東省也應(yīng)該學(xué)習(xí)天津?yàn)I海、河北曹妃甸，爭(zhēng)取把半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)納入國(guó)家戰(zhàn)略規(guī)劃，爭(zhēng)取國(guó)家支持，把這一區(qū)域發(fā)展成為整個(gè)黃河流域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展龍頭，同時(shí)把原來分散的資源整合，對(duì)各地區(qū)明確定位，劃定“兩城七區(qū)”的經(jīng)濟(jì)區(qū)、主體區(qū)。
材料3：
以日本為例，講述瀨戶內(nèi)海在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中對(duì)海洋環(huán)境破壞過于嚴(yán)重，導(dǎo)致海洋污染、疫病流行等惡果。日本解決這一問題的對(duì)策包括：完善立法、減少工業(yè)負(fù)荷、建立自然保護(hù)區(qū)、依靠各市政府領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議協(xié)調(diào)各市綜合開發(fā)、采用自動(dòng)設(shè)備長(zhǎng)期監(jiān)測(cè)、設(shè)立科研機(jī)構(gòu)、發(fā)揮NGO監(jiān)督作用、加強(qiáng)社會(huì)宣傳，形成了“綜合性海域管理”。這實(shí)際上就是我國(guó)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)該借鑒的對(duì)策。
材料4：
通過荷蘭和中國(guó)鄱陽(yáng)湖的例子說明，過去人類在改造自然、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)過度破壞了自然資源?，F(xiàn)在人類反省了過去的錯(cuò)誤發(fā)展思路，部分犧牲經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，還原和改善自然環(huán)境，這對(duì)未來是一個(gè)非常重要的啟發(fā)。
材料5：
與上一則材料基本相同，借用廣東省曾經(jīng)盲目開發(fā)的例子，說明過度開發(fā)會(huì)導(dǎo)致人類無法阻擋的自然災(zāi)害，說明在開發(fā)自然資源時(shí)要有度。
材料6：
集中討論海島問題，說明海島、海洋和陸地是一個(gè)整體，海島的自然資源非常脆弱，要特別注意對(duì)海島的保護(hù)，可以發(fā)展旅游業(yè)等綠色產(chǎn)業(yè)，并通過贊揚(yáng)《海島保護(hù)法(草案)》來表明立法的重要性，同時(shí)也暗示對(duì)海洋的綜合管理開發(fā)都需要把海島納入其中。
今年國(guó)考申論A類試卷的特點(diǎn)可以概括為以下幾個(gè)方面：
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2010年國(guó)考申論A類考生的試卷相比過去變化更大、話題綜合性更強(qiáng)，在此做專門分析。
試題：
答案：
點(diǎn)評(píng)：
下載：
今年國(guó)考試題一如我們?cè)诳记邦A(yù)測(cè)中為大家介紹的一樣，官方為兩類考生制定了“兩類試卷”，在共用“我國(guó)海洋的保護(hù)與開發(fā)”這一大主題的同時(shí)，分別給出了完全不同的材料和題干，表現(xiàn)了相當(dāng)程度的區(qū)分度。其中，副省部級(jí)及以上綜合管理類考生(以下簡(jiǎn)稱A類考生)的話題更為宏觀，從國(guó)家整體海洋資源發(fā)展戰(zhàn)略和人類對(duì)自然合理開發(fā)的基本思路出發(fā)，討論了我國(guó)海洋開發(fā)過程中的問題和策略。而副省部級(jí)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類考生試卷的話題更為具體，討論各個(gè)地區(qū)的海洋發(fā)展規(guī)劃和對(duì)海洋資源的切實(shí)保護(hù)。相比過去來說，A類考生的試卷相比過去變化更大、話題綜合性更強(qiáng)，在此做專門分析。
首先，就整個(gè)材料進(jìn)行解析來說：
材料1：
背景闡述：我國(guó)海洋遼闊、海岸線漫長(zhǎng)，海洋資源豐富，但人均海洋資源占有量有限，且隨著對(duì)海洋資源的開發(fā)利用不斷加大，我國(guó)海洋區(qū)域自然環(huán)境嚴(yán)重惡化(渤海地區(qū)為例)，野生動(dòng)(植)物減少乃至絕跡，水質(zhì)惡化，海洋環(huán)境自我調(diào)節(jié)能力下降，自然資源減少，可能帶來更為嚴(yán)重的后果。國(guó)務(wù)院在新近制定的《渤海環(huán)境保護(hù)總體規(guī)劃(2008--2020年)》中明確了改善渤海生態(tài)環(huán)境的諸多對(duì)策。
材料2：
海洋經(jīng)濟(jì)已經(jīng)支撐了我國(guó)GDP總量的近十分之一，而且還在增長(zhǎng)。******在視察山東省(根據(jù)材料推知)時(shí)，提出了大力發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)、建立半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)(山東半島)的戰(zhàn)略。半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)以海洋相關(guān)產(chǎn)業(yè)為特色，能夠整合山東省本來各自為戰(zhàn)的發(fā)展局面，帶動(dòng)周邊地區(qū)的協(xié)調(diào)發(fā)展。W專家表示，山東省也應(yīng)該學(xué)習(xí)天津?yàn)I海、河北曹妃甸，爭(zhēng)取把半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)納入國(guó)家戰(zhàn)略規(guī)劃，爭(zhēng)取國(guó)家支持，把這一區(qū)域發(fā)展成為整個(gè)黃河流域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展龍頭，同時(shí)把原來分散的資源整合，對(duì)各地區(qū)明確定位，劃定“兩城七區(qū)”的經(jīng)濟(jì)區(qū)、主體區(qū)。
材料3：
以日本為例，講述瀨戶內(nèi)海在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中對(duì)海洋環(huán)境破壞過于嚴(yán)重，導(dǎo)致海洋污染、疫病流行等惡果。日本解決這一問題的對(duì)策包括：完善立法、減少工業(yè)負(fù)荷、建立自然保護(hù)區(qū)、依靠各市政府領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議協(xié)調(diào)各市綜合開發(fā)、采用自動(dòng)設(shè)備長(zhǎng)期監(jiān)測(cè)、設(shè)立科研機(jī)構(gòu)、發(fā)揮NGO監(jiān)督作用、加強(qiáng)社會(huì)宣傳，形成了“綜合性海域管理”。這實(shí)際上就是我國(guó)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)該借鑒的對(duì)策。
材料4：
通過荷蘭和中國(guó)鄱陽(yáng)湖的例子說明，過去人類在改造自然、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)過度破壞了自然資源?，F(xiàn)在人類反省了過去的錯(cuò)誤發(fā)展思路，部分犧牲經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，還原和改善自然環(huán)境，這對(duì)未來是一個(gè)非常重要的啟發(fā)。
材料5：
與上一則材料基本相同，借用廣東省曾經(jīng)盲目開發(fā)的例子，說明過度開發(fā)會(huì)導(dǎo)致人類無法阻擋的自然災(zāi)害，說明在開發(fā)自然資源時(shí)要有度。
材料6：
集中討論海島問題，說明海島、海洋和陸地是一個(gè)整體，海島的自然資源非常脆弱，要特別注意對(duì)海島的保護(hù)，可以發(fā)展旅游業(yè)等綠色產(chǎn)業(yè)，并通過贊揚(yáng)《海島保護(hù)法(草案)》來表明立法的重要性，同時(shí)也暗示對(duì)海洋的綜合管理開發(fā)都需要把海島納入其中。
今年國(guó)考申論A類試卷的特點(diǎn)可以概括為以下幾個(gè)方面：
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