一、友現(xiàn)問題
一天活動課上，我和同學(xué)到操場上放風(fēng)箏;忽然，我發(fā)現(xiàn)我手里牽著的風(fēng)箏線是彎曲的。我覺得很好奇，用力一拉，風(fēng)箏線還是拉不直。這是為什么呢?
二、分析問題
我把疑問告訴了輔導(dǎo)員任老師。任老師表揚(yáng)我肯動腦筋，并建議由我牽頭成立“天馬風(fēng)箏研究小組”，共同解決這個難題。我們在任老師的指導(dǎo)下，對風(fēng)箏線拉不直的原因提出了幾種猜想:
1.風(fēng)力作用:風(fēng)箏線被風(fēng)吹彎了。
2.重力作用:風(fēng)箏線本身有重量。
3.視覺偏差:線放長了以后，給人造成彎曲的印象。
4一熱脹冷縮影響:風(fēng)箏線在上升的過程中受到了拉力的作用，發(fā)熱變彎了。
究竟哪一種原因正確呢?還是這些原因都不正確?輔導(dǎo)員建議我們先查查資料。
三、查找資料
為了尋找正確答案，我們立刻分頭查找資料，終于從網(wǎng)上找到了一條很有價值的信息:
風(fēng)箏線并不是直的，而是中間向下垂的。為什么會這樣呢?除了在繩子兩頭有風(fēng)箏向上升和人手向下牽引的力量外，還因?yàn)槔K本身有重量，所以，就使得繩子的中間向下彎曲成弧形。掛在空中的繩子越長，本身的重量和地球?qū)λ奈驮酱?，垂下的弧度就越大。?dāng)風(fēng)箏放得不高時，繩子中間向下垂的弧度很小，因此不容易看出來。
看了這條資料，我們很快否定了第三種和第四種猜測。但除了繩子本身的重量作用，風(fēng)力對它有影響嗎?我們又有了爭議，最后大家一致決定，從實(shí)踐中得出正確的答案。
四、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
為了驗(yàn)證我們的猜測，活動課時，我們又一次來到了操場上。我們的風(fēng)箏很快就升上天空了。果真豫資料上說的一樣，起先，風(fēng)箏線拉得很直很直，隨著風(fēng)箏不斷上升，風(fēng)箏線也變得越來越彎了。當(dāng)風(fēng)箏飛到150米左右的高空時，風(fēng)箏線就像拉滿的弓弦，任憑我們怎么用力，都不能把它拉直。這就證明資料上重力作用的說法是對的。那風(fēng)力對它到底有沒有影響呢?在觀察中，我們發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，即風(fēng)箏在空中飛穩(wěn)后，風(fēng)箏線同風(fēng)箏飄向的方向是一致的。我們拽拽風(fēng)箏，風(fēng)箏線還會發(fā)出“錚錚錚”的聲響。老師告訴我們，這是風(fēng)箏線振動空氣引起的。這就足以證明空中的風(fēng)箏線也是受風(fēng)力影響的，如果單單受重力影響，風(fēng)箏線就有可能飄向任何方向。
五、得出結(jié)論
經(jīng)過驗(yàn)證，我們最后總結(jié)發(fā)現(xiàn)，風(fēng)箏線拉不直的原因有兩個:一是風(fēng)箏本身重量和地球引力的作用;二是風(fēng)力的影響。
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