“丁零零”，隨著上課鈴聲的響起，我 們的第二課堂也隨之而來了。
同學們一個個興奮不已。只見班主 任陳老師拎著一包東西走了進來，我們 的心里都惴惴不安的，互相猜疑著。看著 老師把包一點一點地打開了，我們心中 的疑惑終于被揭開了，原來是一包棋。這 不僅讓不少同學失望，而且老師還指名 要讓我們下象棋，我們雖然知道中國是 象棋的發(fā)源地，但是總覺得象棋太難，浪 費時間，事實卻恰好相反，它的規(guī)則不但 簡單易懂，而且能鍛煉我們的思維和想 象的空間。
于是我們便開始了對決，只見男生 們一個個針鋒相對，勢均力敵，而我們女 生呢，一個個呆若木雞。陳老師見狀，便 想方設法，來教我們下象棋，但我們女生 似乎還是絲毫不感興趣。突然，我們耳邊 響起一陣大喊，原來是丁小宇，俗話說得 好，君子舉棋不悔，但他卻寧愿承認自己 不是君子，也不愿意輸一步，盡管錯一步 可能滿盤皆輸，但也不可以說話不算話。 我們便被丁小宇一聲尖叫給吸引住了， 老師見我們都紛紛跑過去，就干脆不管?我們了，自己和杜鑫濤下得正歡呢。
我們看見丁小宇和陳心杰下的并不 是象棋，而是五子棋，我們便也決定來一 場渾水摸魚，便回到自己的座位上，開始 了一場驚心動魄的戰(zhàn)斗。
只見胡靜第一個棋就放在中間，坐 山觀虎斗，我也不是吃素的，來一個圍 攻，胡靜見我擺那兒，居然置之不理，按 她的原計劃走，我便著急了，想方設法地 去堵她，但她就兩個棋，我也不知該下哪 好，只好隨便下了一個。一不小心就掉到 她的溝里去了，她擺成一個“+”的樣子， 使我左右為難，我放一個她便滿一個，我 只好死馬當活馬醫(yī)，管她三七二十一，她 走她的陽關道，我過我的獨木橋，氣急 敗壞地放了一個。她一勝，我便只好勉 強一笑。第二局開始了，我奮發(fā)圖強，下 定決心勢必要把胡靜打倒，結果不出我 所料。第三局由于時間不夠，我們只好 打成平局。彼此彼此啦!
第二課堂不但豐富了我們的生活， 而且使我們開動腦筋，活動大腦。怪不得 現在社會要提倡全面發(fā)展，豐富課堂啊! 社會真是為我們考慮的周到啊!
第二課堂多多益善哦!
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