2013高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)之古典詩(shī)詞鑒賞詩(shī)論評(píng)析

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    古典詩(shī)詞鑒賞題型解題方法:詩(shī)論評(píng)析型
    1 設(shè)問(wèn)方法:某某(名人)在某某著作中評(píng)論這首詩(shī)(詞)時(shí)說(shuō)道,“……”。請(qǐng)結(jié)合這首詩(shī)(詞)所表達(dá)的情感內(nèi)容,談?wù)勀愕睦斫狻?BR>    2 設(shè)問(wèn)變式:(1)詩(shī)的前兩句,有的版本作“什么”,與本詩(shī)相比,你更喜歡哪一種?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(2)這首詩(shī)歌中的某句,有的版本寫做“什么”,你認(rèn)為哪一句更妙?為什么?
    3 解答提示詩(shī)論評(píng)析就是結(jié)合詩(shī)論具體評(píng)析作品,一般是古代名家或近代名家就對(duì)某首古人評(píng)論的詩(shī)發(fā)表意見,表示看法或贊,或批,或分析指瑕等。它在題型設(shè)計(jì)上多采用古評(píng)今釋方式(即就后人對(duì)某首古人評(píng)論的詩(shī)發(fā)表意見,表示看法)來(lái)命題。做題時(shí)先要初步了解詩(shī)論評(píng)析句本身的含義,這樣才便于對(duì)癥答題。當(dāng)然,詩(shī)論涵義許多時(shí)候只須明白其基本大意,答題時(shí)不需在題中答出來(lái)。
    4 答題模式:(1)明確涵義。但)表明觀點(diǎn)。(3)闡述理由。
    5 答題示例:(2006年高考山東卷)閱讀下面這首詩(shī),回答問(wèn)題。
    曉上空泠峽
    王鎧運(yùn)
    獵獵南風(fēng)拂驛亭,五更牽纜上空泠。慣行不解愁風(fēng)水,瀑布灘雷只臥聽。
    狄葆賢《平等閣詩(shī)話》認(rèn)為此詩(shī)“只二十八字,而傲岸之氣溢于言表”。請(qǐng)結(jié)合這首詩(shī)所表達(dá)的情感內(nèi)容,談?wù)勀愕睦斫狻?BR>    答案:該詩(shī)充分展現(xiàn)了一種傲岸氣度。我贊同狄葆賢《平等閣詩(shī)話》評(píng)論該詩(shī)的觀點(diǎn)。本詩(shī)前兩句描寫拂曉時(shí)獵獵的風(fēng)聲和客中行船溯流而上的艱難,為抒寫情懷作了鋪墊。第三句表面上說(shuō)詩(shī)人慣于常年旅途奔波,已經(jīng)不知道為風(fēng)浪發(fā)愁為何事,其實(shí)這里的“不解”為“不在意”之義,表現(xiàn)出久歷滄桑后從容自信的心態(tài)。第四句中“臥聽”“瀑布灘雷”這個(gè)典型場(chǎng)景更將詩(shī)人對(duì)一切艱險(xiǎn)都無(wú)所畏懼的傲岸氣度充分展現(xiàn)了出來(lái)。
    上面就常見的十種古詩(shī)詞鑒賞題型,分別作了提示,反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是要求“問(wèn)什么,答什么”,不要漏掉一些要點(diǎn),盡量做到答題到位、規(guī)范、不丟分。我們復(fù)習(xí)備考時(shí)可以有針對(duì)性地選擇一些詩(shī)歌鑒賞題,先按題型分類,然后按要點(diǎn)作答。當(dāng)然,答題有法,答無(wú)定法。具體鑒賞、作答時(shí)也不能硬套,仍要注意靈活性、準(zhǔn)確性。
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