留學熱潮在中國只升不退的現(xiàn)象，令很多人開始盲目跟隨，又是一年開學季，不知今年又有多少中國學生開始了出國留學的生活。如去年，34萬青少年踏上出國留學路，中國已成為全世界最大留學生生源國。而我們是時候冷靜下來思考一番了，這種現(xiàn)象是正常的嗎?
早在100年前，出國留學就被視為一種強國之策。新中國成立后，直至今日，國家仍在拿出大筆資金送大批公派留學生赴海外學習。民間自發(fā)興起出國留學熱，無須國家投資，卻為國家培養(yǎng)人才，自然是利國的好事。
但當下風行的留學熱中，摻雜著一定的盲目性和隨意性，導致很多問題發(fā)生，如許多留學生花掉家中積蓄，搭上個人青春，到頭來卻是半途而廢，有的甚至成為惡習纏身的“問題學生”。這就需要我們冷靜下來認真分析一下當前的這股留學熱，仔細思考一些諸如“何時出國為最佳留學時期”和“哪些孩子不宜出國留學”以及“出國留學是否就能鍍上真金”等問題。
“海歸”何以失去迷人“光環(huán)”
曾幾何時，“海歸”，即海外學成歸來的那些留學生們，身上罩有一道令人敬慕的“光環(huán)”，那“光環(huán)”就像是通行證，能讓他們找到理想的工作。而如今，那“光環(huán)”在很多“海歸”的身上不見了。
你說盡是這樣的‘海歸’，誰還敢再要?”
社會對“海歸”態(tài)度劇變，苦了萬千辛苦留學的“海歸”。不管是怎樣的“海歸”，都有一段背井離鄉(xiāng)的經(jīng)歷，都曾憧憬過美好的未來，回國后找不到理想的工作，首先對其精神是一個殘酷的打擊。有的半途而廢、一事無成地回到國內(nèi)，更是承受著巨大的心理壓力。
有關(guān)留學失利、甚至失敗的案例，形形色色，多得不勝枚舉。
不良動機成為失敗的“伏筆”
世人眼里，學業(yè)有成且學以致用是留學成功的標志。
當然，世事難料，做什么事情都有失敗的可能，何況出國留學者都是背井離鄉(xiāng)身處陌生環(huán)境中，存有太多未知的因素。但是，當一種事物在其發(fā)展過程中出現(xiàn)大量異?，F(xiàn)象時，一如火爆的留學熱中失利、失敗的案例占到很大比例時，人們就應(yīng)審視其問題所在，至少查出其原因。
跨入新世紀，中國大陸出現(xiàn)了日益強勁的出國留學熱。相比中國大陸歷史上出現(xiàn)過的幾輪出國留學熱，此番留學熱中最為明顯的兩大特征：一是出國留學的大眾化;二是留學年齡的少年化。
過去留學在中國大陸曾是萬千學子可望而不可及的一大夢想，只有極少數(shù)特別優(yōu)秀的大學生或年輕的科研技術(shù)骨干，在國家的支持和資助下，才有出國深造的可能，如今出國留學已成了由平民百姓家自己決定的平常事;過去出國留學至少要到大學畢業(yè)之后，如今出國讀書的年齡日益降低，初中生提前出國“留學”的現(xiàn)象屢見不鮮，有的還在讀小學就已開始出國“留學”。
人們習慣將本世紀新一輪出國留學熱的興起、特別是新興留學熱中兩大特征的出現(xiàn)，歸結(jié)于改革開放30年中國大陸民眾經(jīng)濟實力空前的增長。
而實際上，催生這股留學熱的動力，除錢之外，還有形形色色、有些甚至是令人難以想象的動機。
幾種動機歸納如下：
一、留學深造，永遠是大學生出國留學的主要目的，永遠都是這一事物的主流，并且始終引導著這一潮流。
二、中國大陸現(xiàn)行教育，特別是中小學高壓的教學方式日益引起民眾的抵觸，過去中國人沒辦法，只好隨波逐流，讓孩子甘當“學分”的“奴隸”。如今很多家長很早就為孩子制定了高中畢業(yè)即去留學的規(guī)劃，不讓孩子再當“學分”的“奴隸”，把出國留學當成了挑戰(zhàn)或說是逃避應(yīng)試教育的一種方式。
三、認為“留學”年齡越小，越有利于語言的掌握和融入當?shù)厣鐣?。有這種認知的人，多是有過留學經(jīng)歷的家長，當年他們出國留學時都已是成人，對此有過深切的體會。
四、盲目崇拜出國留學，視出國留學高人一等。持有這種觀念的人，多是沒有留學經(jīng)歷且在想象中把外國教育過于神化的一些家長，認為只要孩子一留學，就是把他(她)送上了成才的軌道。
五、急于求成的心理。北師大附中培養(yǎng)的應(yīng)屆生具有很強的高考競爭力，每年考入北大、清華的考生數(shù)以百計，但其同班同學中仍有超過40%的學生準備放棄高考，直接出國留學。理由是對中國傳統(tǒng)教育方式失去信心，認為在中國讀大學4年是耽誤工夫;再就是競爭激烈，認為早出去可以早成才。而其家長們也覺得不能讓孩子輸在起跑線上，既然要留學，那就越早越好。
六、出國留學變成了部分學生乃至家庭的“面子工程”。如今在很多單位，或是親朋聚會，孩子是否出國留學或是已在哪里留學成為人們熱議的話題。不少家庭原本沒有讓孩子出國留學的計劃，只因其家長看同事、親友們的孩子紛紛出國留學，這時髦的事情自己不能落下，便有了讓孩子出國留學的計劃。尤其是部分高考落榜的學生，其家長更是要想法兒送其出國留學，既為尋找一條新的出路，也為挽回家庭的面子，一舉兩得。
七、讓孩子出國留學，緩解家庭矛盾。近些年，外遇、離婚潮席卷社會，不少人事業(yè)有成，生財有道，卻保不住原有的婚姻，再婚后原有子女與新人鬧得不可開交，這時只要孩子愿意，家長愿為孩子支付大筆留學的費用，去哪都行;有的家長甚至主動去送孩子出國留學。
顯而易見，當今的留學熱中摻雜了太多不良動機，正是這些不良的動機，導致很多家庭在做出國留學的決定時帶有很大的盲目性和隨意性，也正是當初的盲目性和隨意性，導致日后好多留學生留學的失利或失敗。
并非所有人都適宜出國留學
上世紀中國人出國留學，要事先做好父母的思想工作，因為父母知道因經(jīng)濟條件不佳，孩子獨自一人留學在外會吃很多苦。
如今則相反，留學熱背后的推手，是萬千留學生的家長，好多學生不愿出國留學，甚至是畏懼出國留學，是他們的家長以愛的名義把他們動員、甚至是趕上出國留學的道路。記者在北京國際機場第三航站樓出發(fā)廳里多次看到，父母親友一幫人送孩子出國前，孩子哭得悲慟欲絕，父母摟抱著孩子苦言相勸。
很多父母把孩子送到國外留學后也很后悔，后悔他們事先不太了解海外的情況，以為有錢就能解決一切;后悔他們并未真正看清自己的孩子，不知道在困難或誘惑面前，自家的孩子會表現(xiàn)出有多大的忍耐力和自控力。
很多家長事后才鬧明白，出國留學的內(nèi)容，絕非僅上學念書這一件事，其中還有生活自立、娛樂放松和情感交流等諸多方面的事情;還有如何走進那一陌生世界、如何讓充滿異域文化的社會接受自己等諸多方面的問題。有時恰是學習之外的某些問題，成了孩子難以逾越的關(guān)卡。
今日之留學生，絕大多數(shù)為獨生子女，而且是富裕人家的獨生子女。這些孩子從小到大只知上課寫作業(yè)，出門甚至連書包或行李都要由父母給提著，哪有生活自理的能力?留學突然間變換了天地，對于他們來說，縱使有錢，也像是被拋進生活的荒漠。
“并非所有的學生全都適宜出國留學?！焙枚嘤羞^留學經(jīng)歷的成功人士接受記者采訪時都曾強調(diào)過這句話。那么，出國留學適宜與否的標準又該怎樣劃定呢?
留學成功所必須的三大條件是：一、必須要有一個明確的學習目標和一套切實可行的學習規(guī)劃;二、必須要有堅韌不拔的學習毅力;三、必須要有良好的心理素質(zhì)，其中包括健康的人格、強大的內(nèi)心、戰(zhàn)勝軟弱和抵御不良誘惑的能力。
至于什么樣的學生不太適宜出國留學，我結(jié)合大量留學失敗的案例，總結(jié)出如下幾條：1、性格內(nèi)向自閉的學生;2、自律自控能力嚴重缺乏的學生;3、貪圖生活享受，吃不了苦，自理能力很差的學生;4、在國內(nèi)就很平庸、不具鉆研能力的學生;5、厭倦讀書、不喜歡校園生活的學生;6、缺乏定力，不甘于寂寞的學生。
具有這些特征的孩子，不見得就是壞孩子。關(guān)鍵是其父母要清楚，具有這些特征的孩子出國留學后，留學失敗的可能性會很大，最好不要盲目地跟隨當前的這股出國留學熱，不要搞得雞飛蛋打，也耽誤了孩子的青春。