2013中考語文備考:課本同步閱讀16(七上)

字號:


    為方便2013年中考生及家長查詢相關(guān)信息,出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語文資料以供參考:
    16往事(二)之八
    冰心
    是除夜的酒后,在父親的書室里。父親看書,我也坐近書幾,已是久久的沉默──
    我站起,雙手支頤〔頤(yí)〕頰、腮,也指下巴。,半倚在幾上,我喚:“爹爹!”父親抬起頭來?!拔蚁肟词?zé)羲?。?BR>    父親笑了一笑,說:“也好,整年整月的守著海──只是太冷寂一些。”說完仍看他的書。
    我又說:“我不怕冷寂,真的,爹爹!”
    父親放下書說:“真的便怎樣?”
    這時我反無從說起了!我聳一聳肩,我說:“看燈塔是一種最偉大,最高尚,而又最有詩意的生活……”
    父親點頭說:“這個自然!”他往后靠著椅背,是預(yù)備長談的姿勢。這時我們都感著興味了。
    我仍舊站著,我說:“只要是一樣的為人群服務(wù),不是獨善其身;我們固然不必避世,而因著性之相近,我們也不必避‘避世’!”
    父親笑著點頭。
    我接著:“避世而出家,是我所不屑做的,奈何以青年有為之身,受十方供養(yǎng)?”
    父親只笑著。
    我勇敢的說:“燈臺守的別名,便是‘光明的使者’。他拋離田里,犧牲了家人骨肉的團(tuán)聚,一切種種世上耳目紛華的娛樂,來整年整月的對著渺茫無際的海天。除卻海上的飛鷗片帆,天上的云涌風(fēng)起,不能有新的接觸。除了駘蕩〔駘(dái)蕩:使人舒暢?!车暮oL(fēng),和島上崖旁轉(zhuǎn)青的小草,他不知春至。我拋卻‘樂群’,只知‘敬業(yè)’……”
    父親說:“和人群大陸隔絕,是怎樣的一種犧牲,這情緒,我們航海人真是透徹中邊的了!”言次,他微嘆。
    我連忙說,“否,這在我并不是犧牲!我晚上舉著火炬,登上天梯,我覺得有無上的倨傲〔倨(jù)傲:驕傲?!撑c光榮。幾多好男子,輕侮別離,弄潮破浪,狎習(xí)〔狎(xiá)習(xí):親近、領(lǐng)略?!沉撕I系男蕊L(fēng),驅(qū)使著如意的桅帆,自以為不可一世,而在狂飆濃霧,海水山立之頃,他們卻蹙眉低首,捧盤屏息,凝注著這一點高懸閃爍的光明!這一點是警覺,是慰安,是導(dǎo)引,然而這一點是由我燃著!”
    父親沉靜的眼光中,似乎忽忽的起了回憶。
    “晴明之日,海不揚波,我抱膝沙上,悠然看潮落星生。風(fēng)雨之日,我倚窗觀濤,聽浪花怒撼崖石。我閉門讀書,以海洋為師,以星月為友,這一切都是不變與永久。
    “三五日一來的小艇上,我不斷的得著世外的消息,和家人朋友的書函;似暫離又似永別的景況,使我們永駐在‘的的如水’的情誼之中。我可讀一切的新書籍,我可寫作,在文化上,我并不曾與世界隔絕?!?BR>    父親笑說,“燈塔生活,固然極其超脫,而你的幻象,也未免過于美麗。倘若病起來,海水拍天之間,你可怎么辦?”
    我也笑道:“這個容易──一時慮不到這些!”
    父親道:“病只關(guān)你一身,誤了燃燈,卻是關(guān)于眾生的光明……”
    我連忙說:“所以我說這生活是偉大的!”
    父親看我一笑,笑我詞支,說:“我知道你會登梯燃燈,但倘若有大風(fēng)濃霧,觸石沉舟的事,你須鳴槍,你須放艇……”
    我鄭重的說,“這一切,尤其是我所深愛的。為著自己,為著眾生,我都愿學(xué)!”
    父親無言,久久,笑道:“你若是男兒,是我的好兒子!”
    我走近一步,說:“假如我要得這種位置,東南沿海一帶,爹爹總可為力?”
    父親看著我說:“或者……但你為何說得這般的鄭重?”
    我肅然道:“我處心積慮已經(jīng)三年了!”
    父親斂容,沉思的撫著書角,半天,說:“我無有不贊成,我無有不為力。為著去國離家,吸受海上腥風(fēng)的航海者,我忍心舍遣我惟一的弱女,到島山上點起光明。但是,惟一的條件,燈臺守不要女孩子!”
    我木然勉強(qiáng)一笑,退坐了下去。
    又是久久的沉默──
    父親站起來,慰安我似的,“清靜偉大,照射光明的生活,原不止燈臺守,人生寬廣的很!”
    我不言語。坐了一會,便掀開簾子出去。
    弟弟們站在院子的四隅,燃著了小爆竹。彼此拋擲,歡呼聲中,偶然有一兩支擲到我身上來,我只笑避──實在沒有同他們追逐的心緒。
    回到臥室,黑沉沉的歪在床上。除夕的夢縱使不靈驗,萬一能夢見,也是慰情聊勝無。我一念至誠的要入夢,幻想中畫出環(huán)境,暗灰色的波濤,巋然的白塔……
    一夜寂然──奈何連個夢都不能做!
    這是兩年前的事了,我自此后,禁絕思慮,又十年不見燈塔,我心不亂。
    這半個月來,海上瞥見了六七次,過眼時只悄然微嘆。失望的心情,不愿他再興起。而今夜?jié)忪F中的獨立,我竟極奮迅的起了悲哀!
    絲雨里,我走上最高層,倚著船欄,忽然見天幕下,四塞的霧點之中,夾岸兩嶂淡墨畫成似的島山上,各有一點星光閃爍──
    船身微微的左右欹斜,這兩點星光,也徐徐的在兩旁隱約起伏。光線穿過霧層,瑩然,燦然,直射到我的心上來,如招呼,如接引,我無言,久──久,悲哀的心弦,開始策策而動!
    有多少無情有恨之淚,趁今夜都向這兩點星光揮灑!憑吟嘯的海風(fēng),帶這兩年前已死的密愿,直到塔前的光下──
    從茲了結(jié)!拈得起,放得下,愿不再為燈塔動心,也永不作燈塔的夢,無希望的永古不失望,不希冀那不可希冀的,永古無悲哀!
    愿上帝祝福這兩個塔中的燃燈者!──愿上帝祝福有海水處,無數(shù)塔中的燃燈者!愿海水向他長綠,愿海山向他長青!愿他們知道自己是這一隅島國上無冠的帝王,只對他們,我愿致無上的頌揚與羨慕!
    1923年8月28日,太平洋舟中。
    注:每篇末的日月,是那段“往事”發(fā)生的時期與地點,和寫作的時地,是不相干的。
    本文選自《中華散文珍藏本叢書·冰心卷》(人民文學(xué)出版社2000年版)。
    ******************
    在作者赴美留學(xué)的海程中,“四塞的霧點之中”,小島上兩點星光閃爍的燈塔勾起了這“愛海的孩子”曾一度幻滅的理想:看守?zé)羲?。于是,作者便用對話錄的形式記下了一段往事。那是一位純粹為理想鼓動的勇毅的少女和一位飽?jīng)憂患而仁愛之心不泯的長輩之間的心與心的交流,雖然少女的理想最終為“燈臺守不要女孩子”的現(xiàn)實所擊碎,但當(dāng)它兩年后又借助海風(fēng)回到了燈塔照耀下“我”的心中時,已轉(zhuǎn)化成了“我”對“一隅島國上無冠的帝王”的最深情的祝福,而這也正是作者對人世間一切默默地以燃燒自己來照亮生活的人們的真摯頌揚。
    閱讀這篇文章,是否也喚醒了你的某個夢想?其實,夢想不必落實到某一個具體的職業(yè),它可能只是一個方向,因為“清凈偉大,照射光明的生活,原不止燈臺守,人生寬廣的很!”
    這篇文章寫得輕靈而不浮華,它將作者滿腔的激情和對人生的思考用富有詩意的語言、生活化的場景表現(xiàn)出來,達(dá)到了情景交融的藝術(shù)境界。閱讀時著重品味“我”向父親申述理想的話及兩年后重見燈塔的感受兩部分文字,體會冰心散文的情致美。有興趣的同學(xué)可以再多讀一些冰心的散文。
    注意劃線的字的讀音,并積累下列詞語
    頤  隅  拈  不屑  駘蕩  倨傲  狎習(xí)  桅帆
    狂飆  蹙眉  巋然  欹斜  透徹中邊
    不可一世  處心積慮
    中考相關(guān)信息請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道......
    ?
    
中考政策 中考狀元 中考飲食 中考備考輔導(dǎo) 中考復(fù)習(xí)資料