2013中考語(yǔ)文備考:課本同步閱讀16(七上)

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    16往事(二)之八
    冰心
    是除夜的酒后,在父親的書室里。父親看書,我也坐近書幾,已是久久的沉默──
    我站起,雙手支頤〔頤(yí)〕頰、腮,也指下巴。,半倚在幾上,我喚:“爹爹!”父親抬起頭來(lái)。“我想看守?zé)羲??!?BR>    父親笑了一笑,說(shuō):“也好,整年整月的守著海──只是太冷寂一些。”說(shuō)完仍看他的書。
    我又說(shuō):“我不怕冷寂,真的,爹爹!”
    父親放下書說(shuō):“真的便怎樣?”
    這時(shí)我反無(wú)從說(shuō)起了!我聳一聳肩,我說(shuō):“看燈塔是一種最偉大,最高尚,而又最有詩(shī)意的生活……”
    父親點(diǎn)頭說(shuō):“這個(gè)自然!”他往后靠著椅背,是預(yù)備長(zhǎng)談的姿勢(shì)。這時(shí)我們都感著興味了。
    我仍舊站著,我說(shuō):“只要是一樣的為人群服務(wù),不是獨(dú)善其身;我們固然不必避世,而因著性之相近,我們也不必避‘避世’!”
    父親笑著點(diǎn)頭。
    我接著:“避世而出家,是我所不屑做的,奈何以青年有為之身,受十方供養(yǎng)?”
    父親只笑著。
    我勇敢的說(shuō):“燈臺(tái)守的別名,便是‘光明的使者’。他拋離田里,犧牲了家人骨肉的團(tuán)聚,一切種種世上耳目紛華的娛樂(lè),來(lái)整年整月的對(duì)著渺茫無(wú)際的海天。除卻海上的飛鷗片帆,天上的云涌風(fēng)起,不能有新的接觸。除了駘蕩〔駘(dái)蕩:使人舒暢?!车暮oL(fēng),和島上崖旁轉(zhuǎn)青的小草,他不知春至。我拋卻‘樂(lè)群’,只知‘敬業(yè)’……”
    父親說(shuō):“和人群大陸隔絕,是怎樣的一種犧牲,這情緒,我們航海人真是透徹中邊的了!”言次,他微嘆。
    我連忙說(shuō),“否,這在我并不是犧牲!我晚上舉著火炬,登上天梯,我覺(jué)得有無(wú)上的倨傲〔倨(jù)傲:驕傲。〕與光榮。幾多好男子,輕侮別離,弄潮破浪,狎習(xí)〔狎(xiá)習(xí):親近、領(lǐng)略。〕了海上的腥風(fēng),驅(qū)使著如意的桅帆,自以為不可一世,而在狂飆濃霧,海水山立之頃,他們卻蹙眉低首,捧盤屏息,凝注著這一點(diǎn)高懸閃爍的光明!這一點(diǎn)是警覺(jué),是慰安,是導(dǎo)引,然而這一點(diǎn)是由我燃著!”
    父親沉靜的眼光中,似乎忽忽的起了回憶。
    “晴明之日,海不揚(yáng)波,我抱膝沙上,悠然看潮落星生。風(fēng)雨之日,我倚窗觀濤,聽浪花怒撼崖石。我閉門讀書,以海洋為師,以星月為友,這一切都是不變與永久。
    “三五日一來(lái)的小艇上,我不斷的得著世外的消息,和家人朋友的書函;似暫離又似永別的景況,使我們永駐在‘的的如水’的情誼之中。我可讀一切的新書籍,我可寫作,在文化上,我并不曾與世界隔絕?!?BR>    父親笑說(shuō),“燈塔生活,固然極其超脫,而你的幻象,也未免過(guò)于美麗。倘若病起來(lái),海水拍天之間,你可怎么辦?”
    我也笑道:“這個(gè)容易──一時(shí)慮不到這些!”
    父親道:“病只關(guān)你一身,誤了燃燈,卻是關(guān)于眾生的光明……”
    我連忙說(shuō):“所以我說(shuō)這生活是偉大的!”
    父親看我一笑,笑我詞支,說(shuō):“我知道你會(huì)登梯燃燈,但倘若有大風(fēng)濃霧,觸石沉舟的事,你須鳴槍,你須放艇……”
    我鄭重的說(shuō),“這一切,尤其是我所深愛(ài)的。為著自己,為著眾生,我都愿學(xué)!”
    父親無(wú)言,久久,笑道:“你若是男兒,是我的好兒子!”
    我走近一步,說(shuō):“假如我要得這種位置,東南沿海一帶,爹爹總可為力?”
    父親看著我說(shuō):“或者……但你為何說(shuō)得這般的鄭重?”
    我肅然道:“我處心積慮已經(jīng)三年了!”
    父親斂容,沉思的撫著書角,半天,說(shuō):“我無(wú)有不贊成,我無(wú)有不為力。為著去國(guó)離家,吸受海上腥風(fēng)的航海者,我忍心舍遣我惟一的弱女,到島山上點(diǎn)起光明。但是,惟一的條件,燈臺(tái)守不要女孩子!”
    我木然勉強(qiáng)一笑,退坐了下去。
    又是久久的沉默──
    父親站起來(lái),慰安我似的,“清靜偉大,照射光明的生活,原不止燈臺(tái)守,人生寬廣的很!”
    我不言語(yǔ)。坐了一會(huì),便掀開簾子出去。
    弟弟們站在院子的四隅,燃著了小爆竹。彼此拋擲,歡呼聲中,偶然有一兩支擲到我身上來(lái),我只笑避──實(shí)在沒(méi)有同他們追逐的心緒。
    回到臥室,黑沉沉的歪在床上。除夕的夢(mèng)縱使不靈驗(yàn),萬(wàn)一能夢(mèng)見,也是慰情聊勝無(wú)。我一念至誠(chéng)的要入夢(mèng),幻想中畫出環(huán)境,暗灰色的波濤,巋然的白塔……
    一夜寂然──奈何連個(gè)夢(mèng)都不能做!
    這是兩年前的事了,我自此后,禁絕思慮,又十年不見燈塔,我心不亂。
    這半個(gè)月來(lái),海上瞥見了六七次,過(guò)眼時(shí)只悄然微嘆。失望的心情,不愿他再興起。而今夜?jié)忪F中的獨(dú)立,我竟極奮迅的起了悲哀!
    絲雨里,我走上最高層,倚著船欄,忽然見天幕下,四塞的霧點(diǎn)之中,夾岸兩嶂淡墨畫成似的島山上,各有一點(diǎn)星光閃爍──
    船身微微的左右欹斜,這兩點(diǎn)星光,也徐徐的在兩旁隱約起伏。光線穿過(guò)霧層,瑩然,燦然,直射到我的心上來(lái),如招呼,如接引,我無(wú)言,久──久,悲哀的心弦,開始策策而動(dòng)!
    有多少無(wú)情有恨之淚,趁今夜都向這兩點(diǎn)星光揮灑!憑吟嘯的海風(fēng),帶這兩年前已死的密愿,直到塔前的光下──
    從茲了結(jié)!拈得起,放得下,愿不再為燈塔動(dòng)心,也永不作燈塔的夢(mèng),無(wú)希望的永古不失望,不希冀那不可希冀的,永古無(wú)悲哀!
    愿上帝祝福這兩個(gè)塔中的燃燈者!──愿上帝祝福有海水處,無(wú)數(shù)塔中的燃燈者!愿海水向他長(zhǎng)綠,愿海山向他長(zhǎng)青!愿他們知道自己是這一隅島國(guó)上無(wú)冠的帝王,只對(duì)他們,我愿致無(wú)上的頌揚(yáng)與羨慕!
    1923年8月28日,太平洋舟中。
    注:每篇末的日月,是那段“往事”發(fā)生的時(shí)期與地點(diǎn),和寫作的時(shí)地,是不相干的。
    本文選自《中華散文珍藏本叢書·冰心卷》(人民文學(xué)出版社2000年版)。
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    在作者赴美留學(xué)的海程中,“四塞的霧點(diǎn)之中”,小島上兩點(diǎn)星光閃爍的燈塔勾起了這“愛(ài)海的孩子”曾一度幻滅的理想:看守?zé)羲?。于是,作者便用?duì)話錄的形式記下了一段往事。那是一位純粹為理想鼓動(dòng)的勇毅的少女和一位飽經(jīng)憂患而仁愛(ài)之心不泯的長(zhǎng)輩之間的心與心的交流,雖然少女的理想最終為“燈臺(tái)守不要女孩子”的現(xiàn)實(shí)所擊碎,但當(dāng)它兩年后又借助海風(fēng)回到了燈塔照耀下“我”的心中時(shí),已轉(zhuǎn)化成了“我”對(duì)“一隅島國(guó)上無(wú)冠的帝王”的最深情的祝福,而這也正是作者對(duì)人世間一切默默地以燃燒自己來(lái)照亮生活的人們的真摯頌揚(yáng)。
    閱讀這篇文章,是否也喚醒了你的某個(gè)夢(mèng)想?其實(shí),夢(mèng)想不必落實(shí)到某一個(gè)具體的職業(yè),它可能只是一個(gè)方向,因?yàn)椤扒鍍魝ゴ?,照射光明的生活,原不止燈臺(tái)守,人生寬廣的很!”
    這篇文章寫得輕靈而不浮華,它將作者滿腔的激情和對(duì)人生的思考用富有詩(shī)意的語(yǔ)言、生活化的場(chǎng)景表現(xiàn)出來(lái),達(dá)到了情景交融的藝術(shù)境界。閱讀時(shí)著重品味“我”向父親申述理想的話及兩年后重見燈塔的感受兩部分文字,體會(huì)冰心散文的情致美。有興趣的同學(xué)可以再多讀一些冰心的散文。
    注意劃線的字的讀音,并積累下列詞語(yǔ)
    頤  隅  拈  不屑  駘蕩  倨傲  狎習(xí)  桅帆
    狂飆  蹙眉  巋然  欹斜  透徹中邊
    不可一世  處心積慮
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