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76 雨人
金波
一 檐下獨自看雨
這一年，春天來得特別早。早早地落下了第一場春雨。
我坐在檐下，獨自看雨。
透過檐溜，我看見雨中的天地，白花花一片。我看不清這雨是像一顆顆珠子滑落下來，還是像一條條銀絲飄飛下來。
能坐在檐下獨自看雨，這是難以名狀的幸福。
這幸福只能意會，不能言傳。
雨景是看不夠的，而且伴隨著淅淅瀝瀝的聲音，平添了許多情趣。
以前，我曾發(fā)現(xiàn)，當(dāng)雨從高遠(yuǎn)的天空飛落下來的時候，就在它碰撞大地的一剎那，那雨滴綻開了一朵朵小小的銀亮的雨花。
雨花的生命是短暫的。比曇花還短暫。甚至來不及看清楚，它們就匆匆凋謝了。
然而，今天我坐在檐下，獨自看雨，我卻發(fā)現(xiàn)了另一種不同尋常的奇妙的景象：
當(dāng)無數(shù)的雨點兒落在大地上的時候，它不再閃現(xiàn)銀亮的雨花，而是一落地就變成了數(shù)也數(shù)不清的雨人。
真的，小小的、亮晶晶的雨人!
我被這奇妙的景象驚呆了。我坐在那兒一動不動。目不轉(zhuǎn)睛。
我看見無數(shù)的雨人高舉起手臂，歡迎天上有更多的雨點兒落下來，也變成雨人。
你好啊，雨人!
二 雨人的合唱
雨人是帶著歌聲來到這個世界的。我聽見了他們的歌聲：
不知道走過多少路程
落地就獲得了新生命
他們挽起了手臂載歌載舞。不斷地還有新的雨人加入了他們的合唱。那歌聲變得更加和諧、嘹亮：
我們是水的精靈
心像水一樣透明
我看見雨中的那片空地早已變成了雨人狂歡的廣場。它們的歌聲蓋過了雨聲。我?guī)缀跬浟俗约菏亲陂芟陋氉钥从辍Ｎ以缫殉两谟耆藲g樂的歌聲中了：
還要走過很多的路程
去澆灌更多新的生命
擁抱花草樹木和幼苗
給世界一個綠色的夢
我已經(jīng)很久沒聽到這樣的歌聲了。這歌聲只有雨人才能唱得出。他們的生命是亮晶晶的，歌聲也是亮晶晶的。
我情不自禁地走進(jìn)雨里，來到雨人中間。他們一點也不懼怕我。
我蹲下來，雙手捧起一個雨人，我問他：
“你叫什么名字?”
“我叫雨人?！彼卮稹?BR> 我又捧起幾個雨人，問他們的名字。
他們一齊回答：“我們叫雨人!”
我知道了，他們只有一個共同的名字。
我和他們一起載歌載舞。
三 綠色的夢
我跟著許多雨人走去。
我問：“你們到哪兒去?”
他們回答：“我們?nèi)セ▔?。?BR> 花壇里種著玫瑰、鳶〔鳶：念yuān?！澄蔡m、郁金香……那些花正含苞欲放。雨人一來，它們就開放了，深紅色的、淡紫色的，還有雪白的花。
還有許多雨人跳到草坪上，先是落在尖細(xì)的草葉上，然后像滑滑梯似的滑進(jìn)了草坪。草坪更綠了。
還有許多雨人攀上一棵棵小樹，先是掛在嫩嫩的樹枝上蕩來蕩去，像是蕩秋千;有的躲在一片綠葉下面，像躲在一張綠色的小帳篷里捉迷藏。然后就從樹上順著樹干滑下來，鉆進(jìn)樹根，不見了。
他們真的去澆灌了許多綠色的生命。雨人帶給這世界一個綠色的夢。
啊，快樂的雨人!當(dāng)許許多多雨人匯合在一起，這世界變得生機勃勃。
我希望自己也能變成一個雨人。
我張開雙臂迎向天空。
四 我也變成了雨人
我真的變成了一個雨人!
我雖然消失了自己的名字，也變矮了許多，但是，我覺得自己從沒有這樣輕松、美麗。我像一個玻璃人，通體亮晶晶的。
雨還在下著。又有許多雨點兒落在地上，變成了亮晶晶的雨人。
如今我也是一個雨人了。我忘記了原來的自己。我和許許多多的雨人聚合在一起。我引領(lǐng)著數(shù)不清的雨人，像引領(lǐng)著一條快快樂樂的小溪。
我大聲說：“走啊，跟我走，好嗎?”
雨人們大聲問：“到哪兒去呀?”
我大聲說：“我?guī)銈內(nèi)ヒ粋€新奇的地方!”
于是，我?guī)е麄冏呦蛞粭l河。這是一條奇怪的河，它凝固在那兒，從不流動。哪怕有微風(fēng)吹過，也蕩不起漣漪。
水中沒有魚。連小蝌蚪也沒有。
人們喝了這里的水，會變得很悲傷。
更奇怪的是，人們常常聽見河水的嗚咽，隨后，水就漲了上來。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都知道這里有一條奇怪的河。不知是誰，給它取了一個名字，叫淚河。
我和雨人走向那條淚河，跳進(jìn)去，和它融匯在一起。
淚河不再凝固，它開始流動。我看見河面上蕩起一層層銀亮亮的漣漪，細(xì)細(xì)地望去，就像粲然的笑。
人們都知道，是雨人給這里帶來了一條新的河。
尾 聲
沒過多久，這河里有了魚，有了蝦，也有了小蝌蚪。
鵝呀、鴨呀，也常常來這里戲水，整天唱著歌。
無論誰喝了這河里的水，都不再悲傷，都會像雨人那樣快樂。
這一天，我告別雨人。我們用歌聲話別：
我們是水的精靈
心像水一樣透明
給生活送去快樂
把這世界洗干凈
至今，我仍常坐檐下，獨自看雨。
有許多人叫我雨人。我微笑，點點頭。
注：《雨人》選自《金波作品精選》(河北少年兒童出版社1997年版)。
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本文在表達(dá)的主題上，與課本上所選的《盲孩子和他的影子》有什么相通之處?
有人把像本文及《盲孩子和他的影子》這樣的童話稱作“詩體童話”，請說說這兩篇文章的“詩意”表現(xiàn)在哪里。
積累詞語
平添 漣漪 粲然 淅淅瀝瀝
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