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72 蟋蟀的歌
選自《昆蟲記》(浙江少年兒童出版社2001年版)。肖等譯。有刪節(jié)。
法布爾
現(xiàn)在解剖學(xué)插進(jìn)來，突然對(duì)蟋蟀說：“把你的樂器拿出來給我們看看。”
和一切確有價(jià)值的東西一樣，蟋蟀的樂器其實(shí)很簡(jiǎn)單。它和蚱蜢的樂器基于一樣的原理：一條帶齒的弓，一塊振動(dòng)膜。
與我們看到的綠蚱蜢、蚱蜢及它們的近親相反，蟋蟀的右鞘翅蓋住了左鞘翅，幾乎把它包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只是一邊身體上有突然冒出的幾線皺襞。蟋蟀與上述昆蟲不同的是，它慣于使弄右鞘，而那些蟲子使弄的是左鞘。
蟋蟀的兩個(gè)鞘翅結(jié)構(gòu)幾乎完全一樣。了解了其中一個(gè)，也就知道了另一個(gè)。那么我們就來描寫右鞘吧。它幾乎平貼在背上，到了體側(cè)突然折成直角斜插下去，翅端緊包著腹部。翅翼上現(xiàn)出平行的斜紋。背上有些烏黑的結(jié)實(shí)的肋條，看上去像是一幅復(fù)雜的怪異的圖案，有點(diǎn)像阿拉伯文字。
鞘翅是透明的，稍稍帶點(diǎn)紅色。只有前后兩個(gè)連接處顏色稍濃一點(diǎn)。前面一個(gè)大點(diǎn)，呈三角形;后面的小些，呈橢圓形。每一處都有一條粗粗的翅脈，并且現(xiàn)出細(xì)細(xì)的皺紋。前面那處并且有四五條加固用的人字紋，后面的則有一條弓形的拱紋。這兩處地方便是發(fā)聲部位。它們的皮膜確實(shí)比別處薄一些，透明一些，雖說顏色要比別處深些。
前面四分之一的部分光滑，微呈淡紅色，由兩條并行的彎曲脈線與后面隔開。兩條脈線之間凹陷下去，里面并列著五六道小黑皺紋，就像是一架小梯子的梯級(jí)。左邊的鞘翅與右邊的完全一樣。這些皺紋構(gòu)成摩擦翅脈，它通過增加琴弓的摩擦點(diǎn)來使振動(dòng)更為頻繁。
在鞘翅反面，梯級(jí)凹陷兩邊的翅脈中，有一條變成了鋸齒狀的肋條。這就是琴弓。我數(shù)了一下，約有一百五十個(gè)尖齒或者三棱角，都是非常精確的幾何學(xué)形狀。
這確實(shí)是非常精巧的樂器，比蚱蜢的琴弓好多了。琴弓上一百五十個(gè)尖齒與另一個(gè)鞘翅上的梯級(jí)相咬合，就使四個(gè)發(fā)聲器振動(dòng)發(fā)音。下面兩個(gè)發(fā)聲器是通過直接摩擦，上面兩個(gè)是借助摩擦工具的振動(dòng)而發(fā)聲。四個(gè)發(fā)聲器，這是多么嘹亮的聲音啊!蚱蜢只有一個(gè)小小的發(fā)聲器，發(fā)出的聲音只傳得幾步遠(yuǎn);而蟋蟀有四個(gè)音箱，可以把歌聲送到幾百步遠(yuǎn)的地方。
論聲音響亮，蟋蟀可與蟬兒一比高下，但是不像蟬兒的聲音那樣嘶啞、煩人。更妙的是，這個(gè)得天獨(dú)厚的蟲兒還善于抑揚(yáng)頓挫。我們說過，兩邊鞘翅在貼著肋邊的地方有一條寬寬的卷邊。這就是制振器。卷邊垂下來的程度決定聲音的強(qiáng)度。這樣一來，蟋蟀便通過調(diào)節(jié)卷邊與柔軟腹部的接觸面積，時(shí)而低吟淺唱，時(shí)而放聲高歌。
兩個(gè)鞘翅完全一樣，這點(diǎn)值得注意。我清楚地看出了上面的琴弓和下面被琴弓振動(dòng)的四個(gè)發(fā)聲器的作用?？墒窍旅婺莻€(gè)，即左邊鞘翅的琴弓有什么用呢?它沒和任何東西摩擦，它雖然和右邊鞘翅的琴弓一樣，也有尖齒，可是沒有接觸點(diǎn)。它完全是個(gè)廢物，除非把它與右邊的琴弓倒換位置，把原來在下面的換到上面來。
兩把琴弓倒置以后，樂器完美的對(duì)稱將會(huì)再現(xiàn)原來必不可少的機(jī)械動(dòng)作，使蟋蟀能夠用目前無用的尖齒摩擦出美妙的聲音。它會(huì)像使用原來的琴弓一樣使用新?lián)Q上來的琴弓，它的聲音還是那樣美妙。
可是蟋蟀能不能做這種調(diào)換呢?它能不能輪流使用兩把琴弓，讓兩把琴弓交替休息，好延長演奏時(shí)間呢?或者至少有沒有老用左邊琴弓的蟋蟀呢?
我根據(jù)蟋蟀鞘翅嚴(yán)格的對(duì)稱性，指望會(huì)看到它輪流使用兩把琴弓的情形?？墒怯^察下來使我得出了相反的結(jié)論。如果有一只蟋蟀違反普遍規(guī)則，那我是絕不會(huì)覺得意外的。可是我觀察了許多蟋蟀，發(fā)現(xiàn)它們無一例外，都是右邊鞘翅蓋住左邊鞘翅。
我們?cè)囍暹M(jìn)來，用人為的方法去做自然條件不肯為我們做的事情。我用鑷子尖小心翼翼地把蟋蟀的左鞘翅放到右鞘翅上面。只要手指靈活，不急不躁，做這件事是沒有什么困難的。事情進(jìn)行得很順利：蟋蟀的肩膀沒有脫臼，皮膜也沒有弄皺。即使是蟋蟀自己來倒換，也不可能做得更好。
琴弓倒置以后，蟋蟀會(huì)唱歌嗎?我差不多是希望它唱的，因?yàn)榉N種跡象都讓我有這種希望。不久，我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。蟋蟀有一陣子是安靜的，但不久它就覺得不舒服，于是又把琴弓換回原來的狀態(tài)。我又試了一次，還是失敗了，蟋蟀的固執(zhí)戰(zhàn)勝了我的執(zhí)著。倒置的鞘翅總是回復(fù)原位?？磥泶寺凡煌ā?BR> 要是在鞘翅剛長出來時(shí)就把它們倒置，結(jié)果會(huì)不會(huì)好一些呢?眼下，這些蟋蟀長成成蟲了，皮膜硬了，不容易改變位置。應(yīng)該在一開始就調(diào)擺料子，等到褶子定型了再動(dòng)手就難了。當(dāng)器官初生、可塑性強(qiáng)的時(shí)候動(dòng)手會(huì)有什么結(jié)果呢?事情值得一試。
于是我把注意力轉(zhuǎn)向幼蟲，密切注意它蛻皮的時(shí)刻，因?yàn)檫@可以說是它的第二次出生。這時(shí)它未來的翅膀和鞘翅像是四個(gè)薄片，其形狀、大小都讓人想起奧凡涅那地方做奶酪?guī)煾档亩躺弦?。多虧我的勤勉啊，我雖然錯(cuò)過了蟋蟀初生的時(shí)刻，卻總算有運(yùn)氣趕上了它蛻皮的時(shí)刻。五月初，一天上午十一時(shí)左右，一只幼蟲在我的眼皮下蛻去了難看的舊皮。換了衣裝的蟋蟀渾身栗紅色，只有翅膀的鞘翅是白嫩嫩的。
從皮套子里鉆出來以后，翅膀和鞘翅都變小了，只剩下一點(diǎn)殘樁子。翅膀仍然保持，或者基本保持這種退化狀態(tài)。鞘翅則慢慢長大、展開、伸長;它們的內(nèi)側(cè)在同一個(gè)平面、同一個(gè)高度，以一種緩慢得難以覺察的運(yùn)動(dòng)相互靠攏?？床怀瞿膫€(gè)鞘翅會(huì)在上面，哪個(gè)會(huì)在下面。現(xiàn)在兩個(gè)鞘翅就要碰上了。再過一會(huì)兒，右鞘翅就要蓋上左鞘翅了。于是干預(yù)的時(shí)刻到了。
我用一根草莖輕輕地把左鞘翅的前端撥到右鞘翅上面。蟋蟀不愿被我這樣擺弄，打亂我的安排。我執(zhí)意要做，繼續(xù)小心翼翼地搬動(dòng)那兩只鞘翅，生怕弄傷它們，因?yàn)樗鼈兲哿耍拖袷莾蓮埍凰礉竦募埰?。我終于成功了。左鞘翅終于蓋在右鞘翅上面往前伸展，雖然還只是伸展了一點(diǎn)點(diǎn)，一毫米。就讓它伸展吧，它會(huì)照這樣伸展下去的，用不著我來搬弄了。
兩只鞘翅確實(shí)是如我所希望的那樣伸展的。它們伸展著，左鞘翅終于完全蓋住了右鞘翅。將近下午三點(diǎn)光景，蟋蟀由紅變黑，但兩只鞘翅仍是白的。又過了兩個(gè)鐘頭，鞘翅換上了正常的顏色。
事情成了。鞘翅在人的搬弄下長成了。它們按我的意愿交疊在一起。它們長寬長厚了。可以說，它們是按照與原來相反的疊合次序生長的?，F(xiàn)在，蟋蟀是左鞘翅在上了。這種狀態(tài)它會(huì)保持下去嗎?我覺得會(huì)的。第二天，第三天，我的希望更加增大，因?yàn)榍食崛允悄菢咏化B著，沒有絲毫變亂的跡象。我指望不久就可以聽到它用左鞘翅的弓來拉琴。要知道它的家族成員從沒有這樣做過呀。我觀察得更勤了。
第三天，新樂師初次登臺(tái)獻(xiàn)藝。我聽到幾聲短促的吱嘎聲，像是沒有咬合好的機(jī)器發(fā)出的聲音。經(jīng)過重新調(diào)節(jié)齒輪以后，傳出了清亮的樂聲，和平常一樣的節(jié)奏。
荒謬的實(shí)驗(yàn)者，捂住你的面孔吧!你也太相信那根草莖的魔力了!你以為創(chuàng)造了一個(gè)用新的方式操琴的演奏家，可是你的打算完全落空了。蟋蟀挫敗了你的陰謀。它是用右鞘翅的弓來拉琴的，它一直用的是這邊弓。它做出痛苦的努力，不顧似乎已經(jīng)定型的狀態(tài)，硬是把原該置于下面的鞘翅放回到下面。它的肩膀脫臼了，因?yàn)榍食嵋呀?jīng)長成了，皮肉已經(jīng)硬了。你可憐的知識(shí)想創(chuàng)造出一個(gè)用左邊弓操琴的蟋蟀，可是蟋蟀嘲弄了你的作為，還是用右邊弓操琴。
富蘭克林曾為左手做過一次熱情洋溢的辯護(hù)。左手和它的姐妹右手一樣，應(yīng)該得到耐心學(xué)習(xí)技藝的機(jī)會(huì)。如果能夠由同樣靈巧的兩只手來服侍，那是多大的好處啊!是啊，那是很大的好處，可是除了少有的幾個(gè)例子，兩只手能夠做到一樣有力、一樣靈活嗎?
現(xiàn)在蟋蟀回答我們說，這是做不到的。左邊有一個(gè)先天的弱點(diǎn)，一種平衡的缺陷。習(xí)慣和教育在某種程度上能夠彌補(bǔ)這個(gè)缺陷，可是不可能將它根本消除。蟋蟀從出生之日起就受到一種教育的陶冶，塑造，使它的體態(tài)定型了，它一想奏樂，就自然而然地把左鞘翅放回右鞘翅下面。至于造成左邊這種先天弱點(diǎn)的原因，那就要從胚胎學(xué)中間來尋找答案。
我的失敗表明，即使左邊的鞘翅得到技術(shù)的幫助，它也沒法使用它的琴弓。那么，它那精確性絲毫不亞于右邊琴弓的尖齒，又有什么理由存在呢?對(duì)于這個(gè)問題，我們也許可以舉出對(duì)稱的理由，借用復(fù)制原型的理論，我在解釋小蟋蟀出生時(shí)把包衣留在卵殼口這種現(xiàn)象時(shí)，因?yàn)檎也坏礁线m的，就權(quán)且搬用這種理論。不過我愿意承認(rèn)，那只是一種似是而非的解釋，是拿大話騙人的把戲。
確實(shí)，綠蚱蜢、蚱蜢和其他鳴蟲也許會(huì)走到我們面前，亮出它們的鞘翅。它們有的只有一個(gè)琴弓，有的則只有一個(gè)發(fā)聲器。它們會(huì)問我們：“為什么我們的近親蟋蟀會(huì)有對(duì)稱的結(jié)構(gòu)，而我們這些鳴蟲卻沒有對(duì)稱結(jié)構(gòu)呢?”它們這個(gè)問題著實(shí)沒法回答。我們還是承認(rèn)自己無知，謙虛地說：“我不知道?！敝灰靡恢晃孟壍某岚騺?，就可以剝下我們理論的華麗衣飾，扔到墻腳下。
關(guān)于樂器，說得已經(jīng)夠多了，現(xiàn)在我們來聽聽它的樂聲吧。蟋蟀是在歡樂的陽光里，在家門口演奏的。它從不在洞里奏樂。兩只鞘翅抬起，張開成兩幅斜面，只有局部遮著，發(fā)出的顫音。聲音飽滿，響亮，富有節(jié)奏，綿綿不絕。整個(gè)春天，孤獨(dú)的蟋蟀就這樣自得其樂地拉琴奏樂，打發(fā)閑暇。這個(gè)離群索居的家伙首先是為自己歌唱。因?yàn)閷?duì)生活有熱情，它就歌唱沐浴它的太陽，歌唱養(yǎng)育它的草地，歌唱蔭護(hù)它的平靜的居所。生活幸福是驅(qū)使它撫琴歡歌的頭一個(gè)原因。
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《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血著成的一部昆蟲學(xué)巨著?？蛇@部書卻不同于一般的科學(xué)論著，它寫得有趣極了，即使沒有生物學(xué)知識(shí)的人也會(huì)讀得津津有味。就像這篇《蟋蟀的歌》，明明是寫蟋蟀發(fā)聲的原理，可作者以樂器作比，以細(xì)膩的觀察和詩一樣生動(dòng)活潑、幽默風(fēng)趣的語言娓娓道來，在傳播知識(shí)的同時(shí)，給人以文學(xué)的享受。
讀完這篇文章，你能用自己的話說說蟋蟀是用什么來歌唱的嗎?
選定一種常見而且你感興趣的昆蟲觀察一下，寫點(diǎn)自己的觀察日記。
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