作文分?jǐn)?shù)占語(yǔ)文試卷總分?jǐn)?shù)的近半壁江山，可見(jiàn)，其重要性。那么，同學(xué)們?nèi)绾尾拍茉诳荚嚭推綍r(shí)的寫(xiě)作中脫穎而出呢?專家指出，同學(xué)們寫(xiě)作文時(shí)打開(kāi)全新的作文視野，能夠緊緊圍繞逆向思維、側(cè)向思維和多向思維進(jìn)行思考問(wèn)題，分析問(wèn)題，煉就全新的作文技法，定能寫(xiě)出立意“深、新、活”的體現(xiàn)“關(guān)愛(ài)個(gè)性，關(guān)愛(ài)生命健康發(fā)展”的好作文。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道精心為大家匯總了多篇?dú)v年來(lái)各省市高考作文，可以供同學(xué)和家長(zhǎng)們參考。
面對(duì)挫折，是選擇迎難而上，還是選擇退縮?我的第一反應(yīng)是迎難而上。
“人這一生無(wú)法逃避什么，此刻躲過(guò)了，下一刻它仍會(huì)出現(xiàn)。最好的解決方法就是勇敢面對(duì)它。”這是中山大學(xué)郭麗教授在一次講座上說(shuō)的。
想想也是，一味地去逃避，那人生還有什么意義?而在高考的路上，我更是深刻體會(huì)到這個(gè)道理。
每一次高考模擬考試，我都完完全全把它當(dāng)做高考來(lái)應(yīng)對(duì)。如果在這些模擬考試中失敗了，很多人都會(huì)說(shuō)這樣更好，因?yàn)槟軌蚣皶r(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)接下來(lái)的高考更有益處。
或許，他們的話是對(duì)的。但每一次模擬考試的成績(jī)都沒(méi)有達(dá)到我心中理想的分?jǐn)?shù)，我實(shí)在高興不起來(lái)，更對(duì)高考沒(méi)半點(diǎn)堅(jiān)定的信念。
且不管以后的社會(huì)怎么變幻，以眼前看，這高考太過(guò)重要了，似乎是不容許我犯下些許錯(cuò)誤的。而模擬考試與高考，它們之間存在很大的差別嗎?如果模擬考試失敗了，那么高考會(huì)考得很好?在我看來(lái)，它們應(yīng)該是差不多的。
對(duì)于我的錯(cuò)誤，我仍是無(wú)法釋?xiě)?。我不知該以一種怎樣的心態(tài)對(duì)待我在模擬考試犯下的錯(cuò)誤，為我的失敗找個(gè)合理的理由。這樣的挫折，讓我身心疲憊。
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，這句話不知已安撫了多少失敗者的心。在我眼里這只不過(guò)是失敗者的托詞罷了。我不屑于以這句話為自己失敗開(kāi)脫的人。我認(rèn)為他們這樣，無(wú)疑是在逃避。
每一次考試過(guò)后，老師們習(xí)慣性地都會(huì)這樣說(shuō)，“考過(guò)了就過(guò)去了，不管考得怎么樣，接下來(lái)還是要努力，考得好的繼續(xù)保持，考得不好的也不要?dú)怵H，繼續(xù)努力。”我很佩服老師們的這份釋然，但到底失敗是掛在我身上的，我難以走出這失敗的漩渦。我不敢想象，倘若在高考我犯下這錯(cuò)誤該怎么去面對(duì)余生。
時(shí)間一天一天地過(guò)去。這中間過(guò)得太快，早上的睡意還沒(méi)散去，就到了黃昏放學(xué)回家的時(shí)刻。這從來(lái)都不饒人的時(shí)間又怎容我待在失敗的傷痛中許久?高考，人生這一場(chǎng)重大的考試，眨眼功夫就會(huì)來(lái)到我的身邊。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，“自信是成功的一半，沒(méi)有自信就沒(méi)有希望”。
曾經(jīng)，我也擁有過(guò)那般自信。藍(lán)天白云，所有的一切都曾是我眼中令人心醉的風(fēng)景。但自從我被失敗所傷后，自信無(wú)情地將我拋棄，與我漸行漸遠(yuǎn)。時(shí)間不容許我等待它歸來(lái)，我雖與它處在同一條跑道上，而它卻在不斷地走向強(qiáng)者。我似乎只有不斷地追趕，才有資格與它并肩。
但不管怎樣，我需要自信起來(lái)!為了高考，為了我想要的未來(lái)。
我相信失敗者也同樣能夠擁有自信，就像野百合也有屬于它的春天。如果說(shuō)失敗意味著完結(jié)，那么自信帶來(lái)的絕對(duì)是重生的機(jī)會(huì)。就為這重生的機(jī)會(huì)，我相信走在這失敗的道路上終有一天會(huì)與成功邂逅。
面對(duì)失敗，面對(duì)挫折，我們需要自信并且勇往直前。不管是對(duì)待高考模擬考試的失敗，還是余生接下來(lái)的種種挫折與苦難。人這一生無(wú)法逃避什么，況且我也不想逃避什么。
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