2013初中優(yōu)秀作文匯總148

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    Ω
    壽昌初級(jí)中學(xué) 二(10)班 詹晨妮
    太陽(yáng)似乎在竭力補(bǔ)充早晨的微弱光線(xiàn),教室安靜得出奇。秋風(fēng)拂過(guò),窗臺(tái)上響起水晶風(fēng)鈴的碰擊聲,如此清澈與涼爽。課桌上的自然書(shū)被翻到倒數(shù)的一頁(yè),我正準(zhǔn)備合上書(shū),卻陷進(jìn)了那個(gè)希臘字母——Ω(讀omiga)。 ——陽(yáng)光明媚
    從A到Ω,是一次希臘字母的輪回;從生到死,是一次生命的輪回。希臘是歐洲文明的發(fā)祥地,而希臘字母也因?yàn)樗f嚴(yán)與古老一直沿用至今,并為歐姆所青睞。
    生命是一門(mén)涉及諸多領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)。生是快樂(lè)的,但仍有不少人計(jì)劃著自殺或謀殺。子曰:“未知生,焉知死?!笔堑模?dāng)一個(gè)人連生都無(wú)法把握時(shí),又怎么有權(quán)力去開(kāi)啟死亡之門(mén)呢?
    鷹對(duì)自己的死亡有種預(yù)感,一旦感知到死亡的氣息,它們就飛得高高的,以最后的一個(gè)俯沖完美地用自己的尊嚴(yán)寫(xiě)下最后一個(gè)字母:Ω。也許,死比生更基本。生是短暫的,而死是永恒的!《列子》曰:“古者謂死人為歸人?!比怂懒?,也就“歸西”了,不是有落葉“歸”根一說(shuō)嗎?歸,也許就是鬼。
    《韓詩(shī)外傳》說(shuō):“鬼者,歸也。精氣歸于天,肉歸于地,血?dú)w于水,脈歸于澤,聲歸于雷,動(dòng)作歸于風(fēng),眼歸于日月,骨歸于木,筋歸于山,齒歸于石,膏歸于露,手歸于草,呼吸之氣歸復(fù)于人?!鼻也徽撌欠裼锌茖W(xué)依據(jù),單憑歸復(fù)于人真正的老家——大自然一說(shuō),也未嘗不可,因?yàn)槿吮旧砭蛠?lái)自于天,地,水,澤,雷,風(fēng),日月……
    ——AΩ歸鬼
    Ω,一個(gè)表示電阻的符號(hào),卻那么像一座石拱橋。在某個(gè)西元前,我在橋邊呆了一天,看日出,流水,烈日,農(nóng)作以及日落。太陽(yáng)收起一縷縷光芒,向山的那邊落下。站在橋頭,我仿佛站在奈何橋上,橋上還有一碗碗熱氣騰騰的孟婆湯。橋,又像殯儀館里那條長(zhǎng)長(zhǎng)的S形單行通道??床磺辶硪活^是死亡,光明,復(fù)生或是其它任何的什么。單行彎道,有去,卻沒(méi)有回。
    劃著農(nóng)舍里搖曳的燭光,忽然有一種莫名的恐懼。也許,這也是人的一種本能。但我們每個(gè)人最后都要通過(guò)那條S形窄窄的單行疲乏,通過(guò)那座陰森的奈何橋,因?yàn)槟且活^是我們的家。我們來(lái)自那個(gè)永恒,當(dāng)從A走到Ω時(shí),我們又將回到那個(gè)永恒。
    我在那個(gè)快要窒息的氣氛里再也待不下去了。對(duì)于長(zhǎng)長(zhǎng)的未知彎道,僅憑著14年的人生閱歷,我是真的怕了。
    ——S單行道
    古人有云:生寄,死歸?!叭松缂?,多憂(yōu)何為?”
    我與射手座無(wú)緣,卻喜歡射手所鐘情的旅行。因?yàn)槿松谋举|(zhì)就是旅行而已。旅行前,有時(shí)會(huì)將某些包裹放在寄存處,而生中的“[寄”字也如此之意吧。至于死亡,就該是包裹必須被取走的時(shí)候,也許就應(yīng)了英語(yǔ)里的have to。即使不愿意,卻不能再放一天,甚至是幾秒鐘都不行。
    生里的一切困難,也許就是陪襯紅花的綠葉吧。所以我們不僅要蓄足精神綻放生的精彩,還要肯定,認(rèn)識(shí)并咀嚼綠葉的存在價(jià)值。否定了綠葉,紅花又怎能美麗?
    生命是瀟灑地旅游一回。多經(jīng)歷些,多感知些,多體驗(yàn)些總不會(huì)錯(cuò),當(dāng)然也包括了種種不幸。最后,我們將滿(mǎn)載而歸,幸福也回味著每一個(gè)鏡頭,踏上歸路。
    ——旅行生命
    緩緩合上思緒,因?yàn)椤拔业奈枧_(tái)我自己建造”,生由自己生,死讓自己死。用柳體、顏體,隸書(shū)、楷書(shū)書(shū)寫(xiě)了一遍:A—Ω?;砣婚_(kāi)朗,生命無(wú)論由誰(shuí)詮釋?zhuān)瑹o(wú)論有幾百年的閱歷都是不完全的,不然孔子、孟子、柏拉圖兩三千年前就開(kāi)始研究到今天,銀河Ⅲ依然未能打出一頁(yè)滿(mǎn)意的答案……
    ——詮釋自我
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