可能有這樣一部分的留學生，進入到美國讀書之后自己并不適合這個專業(yè)或因為其他因素有轉專業(yè)的需求，那么要準備什么呢？對于這個問題恐怕很多人不是非常清楚。
“當時填志愿我更多聽從了家人的意見，選了歷史學專業(yè)，但到專業(yè)課學習時發(fā)現(xiàn)自己提不起興趣，想留學美國，換個專業(yè)。不少本科在校生存在換專業(yè)的想法。
眼下正是美國留學申請高峰，不同年級的本科在校生若想轉學美國要先考慮好可能面臨的問題，如大一轉學要重讀，大二部分課程學分不被認可等。
對于國內大一在讀的學生，多學習馬克思主義哲學、英語等基礎課程，由于教育體制的不同，美國大學一般不承認這些學分，為此如果想要轉入美國高校學習，就要做好從大一開始重讀的準備。
而對于大二在讀的學生來說，有些課程如數(shù)學等，部分美國高校是予以承認的，為此學生在美國大學轉專業(yè)的過程中最好選擇與自己原先就讀的專業(yè)相吻合或接近的，這樣重修的課程會少些，學起來也相對輕松。在轉學分過程中，考生必須提供詳細的課程描述，像建筑、生物、工程學、心理學等這些專業(yè)性強的專業(yè)學分比較難轉。轉學分后申請美國大學的獎學金幾率會小一些。
高年級考生最好申請碩士。不建議國內大三或大四在讀學生通過轉學分的方式去美國念本科。簽證時，簽證官會質疑這類考生的留學目的和動機。在大多數(shù)簽證官看來，在中國讀完本科再申請美國的碩士課程比較適合這個階段學生的發(fā)展。對目前正在讀大三的學生，如果有留學打算，要多關注留學信息，在學好本專業(yè)的前提下，盡可能地擴大知識面，多參加社會活動，并在語言上做好相關準備。
提醒美國大學轉專業(yè)跨度較大的考生，最好在申請轉學過程中多提供些輔助材料作為支持。如結合自己的家庭背景、大學期間學習或接觸過的某一領域的工作寫一份個人陳述，論述申請動機，使教授相信考生確實非常喜愛新的專業(yè)，并有能力學習這個專業(yè)，這樣更有利于申請到好的學校。在美國，心理學、醫(yī)學、法律等專業(yè)課程對國際學生的要求比較高，申請和簽證的難度較大。
以上內容就是對美國大學轉專業(yè)要準備什么做的介紹，希望對大家有所幫助。
“當時填志愿我更多聽從了家人的意見，選了歷史學專業(yè)，但到專業(yè)課學習時發(fā)現(xiàn)自己提不起興趣，想留學美國，換個專業(yè)。不少本科在校生存在換專業(yè)的想法。
眼下正是美國留學申請高峰，不同年級的本科在校生若想轉學美國要先考慮好可能面臨的問題，如大一轉學要重讀，大二部分課程學分不被認可等。
對于國內大一在讀的學生，多學習馬克思主義哲學、英語等基礎課程，由于教育體制的不同，美國大學一般不承認這些學分，為此如果想要轉入美國高校學習，就要做好從大一開始重讀的準備。
而對于大二在讀的學生來說，有些課程如數(shù)學等，部分美國高校是予以承認的，為此學生在美國大學轉專業(yè)的過程中最好選擇與自己原先就讀的專業(yè)相吻合或接近的，這樣重修的課程會少些，學起來也相對輕松。在轉學分過程中，考生必須提供詳細的課程描述，像建筑、生物、工程學、心理學等這些專業(yè)性強的專業(yè)學分比較難轉。轉學分后申請美國大學的獎學金幾率會小一些。
高年級考生最好申請碩士。不建議國內大三或大四在讀學生通過轉學分的方式去美國念本科。簽證時，簽證官會質疑這類考生的留學目的和動機。在大多數(shù)簽證官看來，在中國讀完本科再申請美國的碩士課程比較適合這個階段學生的發(fā)展。對目前正在讀大三的學生，如果有留學打算，要多關注留學信息，在學好本專業(yè)的前提下，盡可能地擴大知識面，多參加社會活動，并在語言上做好相關準備。
提醒美國大學轉專業(yè)跨度較大的考生，最好在申請轉學過程中多提供些輔助材料作為支持。如結合自己的家庭背景、大學期間學習或接觸過的某一領域的工作寫一份個人陳述，論述申請動機，使教授相信考生確實非常喜愛新的專業(yè)，并有能力學習這個專業(yè)，這樣更有利于申請到好的學校。在美國，心理學、醫(yī)學、法律等專業(yè)課程對國際學生的要求比較高，申請和簽證的難度較大。
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