據(jù)澳洲媒體報(bào)道，一份官方復(fù)審報(bào)告警告稱，悉尼大學(xué)的商科、IT專業(yè)以及碩士課程存在過于依賴留學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)澳洲大學(xué)質(zhì)量保障機(jī)構(gòu)(簡(jiǎn)稱AUQA)的報(bào)告數(shù)據(jù)，悉尼大學(xué)管理和商科學(xué)院的6500名注冊(cè)學(xué)生中，有超過一半是國際留學(xué)生。
該報(bào)告指出：“悉尼大學(xué)在招收留學(xué)生方面沒有考慮限制人數(shù)，一些學(xué)院甚至存在過度依賴留學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)。”該份由高等教育質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)局發(fā)表的報(bào)告指出，悉尼大學(xué)過度依賴亞洲學(xué)生，尤其是中國學(xué)生的做法也很危險(xiǎn)。與澳洲其它大學(xué)相比，悉尼大學(xué)相對(duì)較依賴東北亞的學(xué)生。就整個(gè)高等教育界而言，依賴東南亞或其它國家留學(xué)生的情況比較普遍，但悉尼大學(xué)這一方面反而不明顯。目前，中國已經(jīng)成為澳洲的第一大高等教育市場(chǎng)。
悉尼大學(xué)一名發(fā)言人表示，校方已采取措施平衡本地學(xué)生和海外學(xué)生的比例，并指出這個(gè)所謂最新報(bào)告是基于AUQA在2009年發(fā)布的資料，當(dāng)時(shí)留學(xué)產(chǎn)業(yè)正處于巔峰狀態(tài)，但不久之后即陷入低迷。“在2012年，我們的本科商學(xué)位將招收更多的本土學(xué)生。”他指出，悉尼商學(xué)院此前曾對(duì)其研究生課程展開復(fù)審，其中一個(gè)目標(biāo)就是“保持國際生和本土生之間的可持續(xù)平衡”。與此同時(shí)，悉尼大學(xué)一直向本地學(xué)生推廣新課程，包括一個(gè)今年新開設(shè)的項(xiàng)目管理本科課程以及一個(gè)將于明年啟動(dòng)的MBA課程。
AUQA復(fù)審小組指出，悉尼大學(xué)的國際化教育策略是將學(xué)生培養(yǎng)成“國際公民”，并鼓勵(lì)研究人員通過協(xié)作努力解決國際難題，這些策略應(yīng)予以支持。小組成員還補(bǔ)充道，悉尼大學(xué)正加速國際化的進(jìn)程，積極鞏固國際合作關(guān)系、創(chuàng)建新的國際形象。
此外，該報(bào)告還指出，英語語言能力對(duì)于悉尼大學(xué)國際留學(xué)生來說“仍是個(gè)難題”。“盡管他們的雅思成績(jī)過關(guān)，但是仍然有不少留學(xué)生在溝通以及口頭展示上存在困難。在部分學(xué)院，學(xué)術(shù)教研老師被迫降低要求，只要學(xué)生書寫的報(bào)告能抓住核心內(nèi)容，即使其英文書寫遠(yuǎn)無法達(dá)到專業(yè)要求，老師也只好放行。此次審計(jì)還顯示，國際留學(xué)生的軟實(shí)力諸如演講和溝通實(shí)技能仍需改進(jìn)。”
審計(jì)小組引用了悉尼大學(xué)2010年的一份審查報(bào)告，報(bào)告指出，雅思成績(jī)并不能證明學(xué)生的英語寫作能力，“因?yàn)榭荚囍皩W(xué)生可以進(jìn)行大量練習(xí)從而取得高分”。
關(guān)于最近熱議的悉尼大學(xué)認(rèn)可大陸高考成績(jī)，教育研究人員Alan Olsen認(rèn)為，允許中國學(xué)生憑著高考成績(jī)報(bào)讀悉尼大學(xué)的做法或許能吸引更多優(yōu)秀的華生就讀商學(xué)專業(yè)，改善澳洲大學(xué)商科華生能力稍遜的困境。
該報(bào)告指出：“悉尼大學(xué)在招收留學(xué)生方面沒有考慮限制人數(shù)，一些學(xué)院甚至存在過度依賴留學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)。”該份由高等教育質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)局發(fā)表的報(bào)告指出，悉尼大學(xué)過度依賴亞洲學(xué)生，尤其是中國學(xué)生的做法也很危險(xiǎn)。與澳洲其它大學(xué)相比，悉尼大學(xué)相對(duì)較依賴東北亞的學(xué)生。就整個(gè)高等教育界而言，依賴東南亞或其它國家留學(xué)生的情況比較普遍，但悉尼大學(xué)這一方面反而不明顯。目前，中國已經(jīng)成為澳洲的第一大高等教育市場(chǎng)。
悉尼大學(xué)一名發(fā)言人表示，校方已采取措施平衡本地學(xué)生和海外學(xué)生的比例，并指出這個(gè)所謂最新報(bào)告是基于AUQA在2009年發(fā)布的資料，當(dāng)時(shí)留學(xué)產(chǎn)業(yè)正處于巔峰狀態(tài)，但不久之后即陷入低迷。“在2012年，我們的本科商學(xué)位將招收更多的本土學(xué)生。”他指出，悉尼商學(xué)院此前曾對(duì)其研究生課程展開復(fù)審，其中一個(gè)目標(biāo)就是“保持國際生和本土生之間的可持續(xù)平衡”。與此同時(shí)，悉尼大學(xué)一直向本地學(xué)生推廣新課程，包括一個(gè)今年新開設(shè)的項(xiàng)目管理本科課程以及一個(gè)將于明年啟動(dòng)的MBA課程。
AUQA復(fù)審小組指出，悉尼大學(xué)的國際化教育策略是將學(xué)生培養(yǎng)成“國際公民”，并鼓勵(lì)研究人員通過協(xié)作努力解決國際難題，這些策略應(yīng)予以支持。小組成員還補(bǔ)充道，悉尼大學(xué)正加速國際化的進(jìn)程，積極鞏固國際合作關(guān)系、創(chuàng)建新的國際形象。
此外，該報(bào)告還指出，英語語言能力對(duì)于悉尼大學(xué)國際留學(xué)生來說“仍是個(gè)難題”。“盡管他們的雅思成績(jī)過關(guān)，但是仍然有不少留學(xué)生在溝通以及口頭展示上存在困難。在部分學(xué)院，學(xué)術(shù)教研老師被迫降低要求，只要學(xué)生書寫的報(bào)告能抓住核心內(nèi)容，即使其英文書寫遠(yuǎn)無法達(dá)到專業(yè)要求，老師也只好放行。此次審計(jì)還顯示，國際留學(xué)生的軟實(shí)力諸如演講和溝通實(shí)技能仍需改進(jìn)。”
審計(jì)小組引用了悉尼大學(xué)2010年的一份審查報(bào)告，報(bào)告指出，雅思成績(jī)并不能證明學(xué)生的英語寫作能力，“因?yàn)榭荚囍皩W(xué)生可以進(jìn)行大量練習(xí)從而取得高分”。
關(guān)于最近熱議的悉尼大學(xué)認(rèn)可大陸高考成績(jī)，教育研究人員Alan Olsen認(rèn)為，允許中國學(xué)生憑著高考成績(jī)報(bào)讀悉尼大學(xué)的做法或許能吸引更多優(yōu)秀的華生就讀商學(xué)專業(yè)，改善澳洲大學(xué)商科華生能力稍遜的困境。