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廣東省廣州市中考作文點(diǎn)撥及選評(píng)
【真題在線(xiàn)】
閱讀下面的文字，按要求作文。
春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的樹(shù)，高的、矮的、直的、彎的、立的、倒的……無(wú)論是被凜冽寒風(fēng)刮得一葉不剩的禿枝，還是依然掛著綠葉的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或淺黃，或淺綠，或微微露出點(diǎn)兒粉色……
請(qǐng)以“又見(jiàn)枝頭吐新芽”為標(biāo)題寫(xiě)一篇文章。
要求：1. 文體不限(詩(shī)歌除外);2. 不少于600字;3. 文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱(chēng)。
【文題解析】
2008年廣州市中考作文采用了“材料+題目”的方式，題目“又見(jiàn)枝頭吐新芽”，與2007年的廣州市中考作文題“心中有盞紅綠燈”一樣都是比喻式的命題作文，有比較強(qiáng)的象征意味。文題富有詩(shī)意，新穎活潑，容易激起學(xué)生的寫(xiě)作激情。寫(xiě)好這類(lèi)作文，應(yīng)該做好以下兩點(diǎn)：
首先，要弄清材料、標(biāo)題的喻意。從材料看，整個(gè)標(biāo)題的寓意就是：事物在經(jīng)歷磨難、挫折之后，又重現(xiàn)生機(jī)，反映出生命力的頑強(qiáng)，客觀規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移等。有“長(zhǎng)江后浪推前浪”“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”之意。由此，聯(lián)想到我們的生活，不論你在什么地方，不論是窮困潦倒還是雍容華貴，當(dāng)你學(xué)會(huì)了塑造自我的時(shí)候，總會(huì)在未來(lái)開(kāi)出美麗的花朵。
其次，要學(xué)會(huì)化實(shí)為虛。寫(xiě)作時(shí)不要僅就事論事，只寫(xiě)表象的樹(shù)木回春，發(fā)芽成長(zhǎng)等，那樣就成了單純的景物描寫(xiě)文章，違背了出題者的意圖，文章就失敗了。要在弄懂題目喻意的基礎(chǔ)上，化實(shí)為虛，寫(xiě)標(biāo)題的象征意義，可以寫(xiě)成記敘文，通過(guò)描述個(gè)人在成長(zhǎng)中，經(jīng)歷挫折坎坷后，又鼓起信心和勇氣，不懈追求，最終取得成功，來(lái)揭示標(biāo)題的寓意;可以寫(xiě)成抒情散文，通過(guò)對(duì)大千世界中大量的蓬勃發(fā)展、起死回生事物的描述、謳歌，來(lái)揭示題意;可以寫(xiě)成議論文，對(duì)生命力是頑強(qiáng)的，規(guī)律是不可抗拒的，希望的不可磨滅等觀點(diǎn)進(jìn)行剖析、議論。
總之，寫(xiě)比喻類(lèi)作文，行文中一定要注意將文章中的本體材料，與標(biāo)題中的喻體一一對(duì)應(yīng)好，不可似是而非，牽強(qiáng)附會(huì)。選材盡可能新穎，富有個(gè)性;角度盡可能巧妙、獨(dú)特;文體盡可能創(chuàng)新……從而最大限度地展示自己的才華。
【滿(mǎn)分作文】
又見(jiàn)枝頭吐新芽
廣東 李韻詩(shī)
一天漫步公園，在一個(gè)角落，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，一棵干枯破碎的樹(shù)干上，萌發(fā)出一株綠芽，朝著太陽(yáng)的方向倔強(qiáng)、頑強(qiáng)地伸展著。這真是生命的奇跡!與其說(shuō)是一個(gè)奇跡，不如說(shuō)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)了生命的堅(jiān)忍不拔。
春，一個(gè)生機(jī)勃勃、使人產(chǎn)生夢(mèng)想的季節(jié)。有了夢(mèng)想才可以飛翔，無(wú)論現(xiàn)實(shí)多么嚴(yán)酷，無(wú)論天空多么暗淡，夢(mèng)想是萌發(fā)在心中的嫩芽、開(kāi)放在心里的花朵。讓人想到朝飛暮卷、云霞翠軒、雨絲風(fēng)片、煙波畫(huà)船，感悟柳暗花明、別有洞天。
2008年5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難在四川發(fā)生了，本來(lái)屋舍井然、書(shū)聲瑯瑯的校園，頓時(shí)變成殘?jiān)珨啾?，慘不忍睹。蓬勃蔥蘢的五月，變得晦暗血腥。但是，地震能震垮汶川這片大地的房舍，卻震不垮我們民族的精神。自然災(zāi)害最無(wú)情的一瞬，同時(shí)也是展現(xiàn)人性最光輝的時(shí)刻：在幼兒園的廢墟里，傳來(lái)陣陣歌聲，那些幸存的孩子一起用歌聲對(duì)抗饑餓和疼痛;在救災(zāi)的帳篷里，一些學(xué)生借著微弱的燈光專(zhuān)注地讀書(shū)。稚嫩的歌聲傳遞的是中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，廢墟旁的讀書(shū)聲，是中華民族生生不息的希望的芽苗，這些瞬間，將永遠(yuǎn)定格在歷史的相冊(cè)中。
魯迅說(shuō)：“希望是附麗于存在的，有存在便有希望，有希望便是光明。”為了讓地震幸存者的心理創(chuàng)傷早日愈合，由奧運(yùn)冠軍組成的一支特別心理救助團(tuán)，抵達(dá)四川災(zāi)區(qū)，為當(dāng)?shù)貫?zāi)民帶去心靈的慰藉。體育是孩子們最喜歡也是最能幫助孩子們走出陰影的良藥，能幫助孩子們盡快忘記災(zāi)難的陰影，重樹(shù)生活的信心。春天來(lái)了，枝頭上的綠芽蘊(yùn)涵著無(wú)數(shù)的希望，人們用愛(ài)心為災(zāi)區(qū)人民搭建一座通往成功的橋梁。
“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！闭鐪丶覍毧偫硭f(shuō)：“房子裂了、塌了，我們可以再修。只要人在，我們就一定能渡過(guò)難關(guān)。只要有雙手，我們就可以把家園建得更好?！憋L(fēng)雨后是晴朗的藍(lán)天，透過(guò)烏云灑下的是萬(wàn)縷陽(yáng)光。天災(zāi)不足懼，生命要堅(jiān)強(qiáng)。在災(zāi)難面前，汶川人民是不孤獨(dú)的，因?yàn)橛形覀?3億中國(guó)人在一起。你看，來(lái)自全國(guó)各地的捐款、物資，潮水般涌向?yàn)?zāi)區(qū)。又見(jiàn)枝頭吐新芽，“春風(fēng)又綠江南岸”，殘破的大地又重新綠意盎然，生機(jī)勃勃。春天是一個(gè)萌發(fā)生命的季節(jié)，只要我們眾志成城，堅(jiān)強(qiáng)不屈，我們就一定能戰(zhàn)勝困難，迎來(lái)春光無(wú)限。
【點(diǎn)評(píng)】本文屬議論文體，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)。開(kāi)頭寫(xiě)景引入，緊扣題目，新穎別致。文中聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，富有深度，寫(xiě)出了標(biāo)題的含義。特別是恰當(dāng)?shù)匾靡恍┰?shī)詞名言，增強(qiáng)了文章的文采;適時(shí)地聯(lián)系材料，點(diǎn)題扣題，突出了文題的寓意。
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