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廣東省深圳市中考作文點(diǎn)評(píng)及選評(píng)
【在線真題】
雄鷹追求的幸福是無(wú)邊的蔚藍(lán)，森林追求的幸福是織就深沉的翠綠，母親的幸福是呵護(hù)稚嫩的粉紅……這些顏色構(gòu)成了生命的五彩繽紛。
在四川汶川大地震廢墟中重新站立起來(lái)的人們心中，也有無(wú)比的幸福：有國(guó)旗的鮮紅，有解放軍的橄欖綠，有消防戰(zhàn)士的橙紅，有醫(yī)護(hù)人員的潔白……
同學(xué)們，你的幸福的顏色又是什么樣的?請(qǐng)以“幸福的顏色”為題，寫(xiě)一篇文章。
行文要求：1. 不少于600字，不超過(guò)900字。2. 詩(shī)歌外，文體不限。3. 作文要有真情實(shí)感。4. 文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名，如不能避免，用“××”代替。
【解析】
與前幾年深圳的中考作文題相比，“幸福的色彩”一題格外奪目。從命題形式上看，通過(guò)材料引出命題，并用詩(shī)化的語(yǔ)言提示寫(xiě)作角度，具備了話題作文的優(yōu)勢(shì);從內(nèi)容上看，考題關(guān)注現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)情感表達(dá)，這不僅切合了新課標(biāo)“關(guān)注自我、突出真情”的精神，也刻上了鮮明的時(shí)代烙印。若想讓文章筆墨獨(dú)特，真情動(dòng)人，得把握三點(diǎn)：
一、審題細(xì)致、主旨求準(zhǔn)。
此題看似簡(jiǎn)單，其實(shí)內(nèi)涵豐富，如果不仔細(xì)斟酌，容易偏離命題要求。具體來(lái)說(shuō)，“色彩”是寫(xiě)作的根本，赤橙黃綠青藍(lán)紫，種種均可入題。我們可以寫(xiě)一種顏色，也可以讓多種色彩同時(shí)入文。不過(guò)，文章并不能簡(jiǎn)單地繪出色彩的美麗，而得落筆于“幸?！倍郑簿褪钦f(shuō)所繪之顏色，應(yīng)該是觸動(dòng)心靈的色彩，是與我們情感自然交融的色彩，得透過(guò)這種顏色，來(lái)表達(dá)出自我對(duì)生活、對(duì)社會(huì)的真切感受。
二、視角獨(dú)特、內(nèi)容求新。
“幸福的家庭總是相似的”，但幸福的顏色未必相同。我們可以根據(jù)材料的提示語(yǔ)去寫(xiě)，也可以獨(dú)辟蹊徑，尋找新選的素材。如，將視角深入歷史，描繪那一種種來(lái)自遠(yuǎn)古的鮮艷色彩;將目光聚焦于書(shū)本，展示那獨(dú)特世界里的耀眼光芒?？傊?，緊扣提示而又不拘泥于提示，內(nèi)容才會(huì)與眾不同。
三、情景交融、語(yǔ)言求美。
不管是敘事，還是抒情，文章總離不開(kāi)對(duì)色彩的描寫(xiě)，而這種描寫(xiě)又離不開(kāi)具體的事物。如寫(xiě)綠，也許你就得去描寫(xiě)充滿(mǎn)生機(jī)的自然，去敘寫(xiě)奮勇救災(zāi)的戰(zhàn)士;寫(xiě)紅，就得回憶飄揚(yáng)的紅旗下的感人故事，去展示紅花綻放時(shí)的精彩瞬間。具體來(lái)說(shuō)，可以用修辭繪景，讓景物絢麗多姿，讓語(yǔ)言熠熠生輝;可以引用詩(shī)詞，給景物注入底蘊(yùn)，讓文字文采飛揚(yáng);也可以刻畫(huà)細(xì)節(jié)，讓景物栩栩如生，讓真情溢于言表。只有調(diào)動(dòng)這些豐富的表達(dá)手法，文章才會(huì)脫穎而出。
【滿(mǎn)分作文】
幸福的顏色
深圳一考生
戈壁灘上，一只大灰狼遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑過(guò)來(lái)，嚇得眾多聚在一起的植物姐妹們連忙停止了說(shuō)話。等大灰狼揚(yáng)起的塵土一散去，眾植物姐妹又開(kāi)始高談闊論起來(lái)。誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，身旁多了一粒從灰狼身上掉落下的種子，它實(shí)在太小了。
“花仙子要舉行一次選拔賽，評(píng)選出花界里最美的色彩!”仙人掌一臉長(zhǎng)者的模樣說(shuō)。植物姐妹們爭(zhēng)先恐后地?cái)D上前報(bào)名?！坝谢ㄏ勺拥念C獎(jiǎng)!”小種子不由小聲地念著。它多么盼望見(jiàn)到花仙子呀。它小心翼翼地湊上去，恭恭敬敬地問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)我能報(bào)名嗎?”看到小種子那可笑的模樣，植物們笑開(kāi)了：“你叫什么名字?”“我叫依米?！?BR> 依米沒(méi)有理會(huì)別人的態(tài)度，它開(kāi)始把長(zhǎng)長(zhǎng)的根插進(jìn)泥沙里。一日，駱駝刺從身邊經(jīng)過(guò)，說(shuō)：“你這個(gè)小家伙，怎么才一條根呀!”說(shuō)著揚(yáng)起它那密密的根須，說(shuō)：“說(shuō)不定沒(méi)熬到那天恐怕就……”駱駝刺搖了搖頭走了，也再?zèng)]有誰(shuí)經(jīng)過(guò)依米身邊。
依米默默地忍受著。為了那生命的水源，它把根不斷地往下扎，盡管堅(jiān)硬的沙石使它鉆心地疼痛。它記得媽媽曾說(shuō)過(guò)，它的每一片花瓣將是最美麗的顏色。在這漫長(zhǎng)的5年里，依米沒(méi)有像其他植物姐妹一樣，早早地就亮出每年的新衣，它一直在找呀，找呀。
選拔賽開(kāi)始了，花仙子如約而至。戈壁灘中最有分量的仙人掌，迫不及待地展開(kāi)了“紅裙子”，“看我的紅裙子，這是我最幸福的顏色?！被ㄏ勺狱c(diǎn)了點(diǎn)頭。駱駝刺也迎上來(lái)，黃色的連衣裙次第展開(kāi)，它笑盈盈地說(shuō)：“有了我的點(diǎn)綴，才有了沙漠的幸福?！?BR> 輪到依米出場(chǎng)了?！巴?”
大家的眼睛為之一亮?！八纳ǎ@是四色花啊!”花仙子禁不住興奮地叫了起來(lái)。依米自豪地說(shuō)：“我用了5年的時(shí)間積蓄能量，就為了這爆發(fā)的一刻，是清澈的地下水造就了我白色的花瓣，是清早的陽(yáng)光給了我紅色的花瓣，是細(xì)沙與天空讓我擁有了金黃和淡藍(lán)?！?BR> 依米在植物姐妹的掌聲中，帶著兩行熱淚邁上了成功的舞臺(tái)。此刻，它想告訴大家：“只要努力地為生活而奮斗，你便會(huì)擁有最幸福的顏色!”
【點(diǎn)評(píng)】
同題寫(xiě)作，貴在出新。本文的新意主要表現(xiàn)在兩方面：
一是構(gòu)思新穎脫俗。用童話的形式寫(xiě)作，是近年中考作文的一大亮點(diǎn)。雖然大家對(duì)“沙漠依米花”的故事耳熟能詳，但考生采用故事新編的方式，讓原本有些陳舊的題材閃出了誘人的光彩。
二是語(yǔ)言亮麗多姿。開(kāi)篇用狼的出現(xiàn)帶出小小的種子，切入巧妙，妙趣橫生;接著用花的議論襯出依米的平常，欲揚(yáng)先抑，對(duì)比鮮明;最后用自豪的語(yǔ)言解讀色彩的內(nèi)涵，句式整齊，哲理豐厚。
幸福的顏色
深圳一考生
人生的路上，人們總在苦苦地追尋幸福。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)青春原來(lái)是如此絢麗。
——題記
有人說(shuō)，青春是火紅色的。它象征著青年人奔放的熱情，沸騰的生活，興旺的事業(yè)。不信，你看那腳手架上閃爍的火花，煉鋼爐旁奔騰的鐵流，天安門(mén)前飄舞的紅旗……
有人說(shuō)，青春是翠綠色的。它象征著生命，孕育著希望，代表著未來(lái)。不信，你看那畫(huà)架下不倦的揮灑，鋼琴旁執(zhí)著的追求，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的騰躍……
有人說(shuō)，青春是雪白色的，它象征青年人純潔的心靈，無(wú)私的品質(zhì)，天真的幻想。不信，你看那河中嬉戲的水花，雪中屹立的雪人，天空中穿梭的白云……
也有人說(shuō)，青春是黑色的，它象征著青年失去關(guān)愛(ài)的痛苦，失去前途的無(wú)奈，失去知識(shí)和理智的嘆息。不信，你看那街頭流浪的乞兒，市場(chǎng)叫賣(mài)的少女，高墻內(nèi)懺悔的少年犯……
有人說(shuō)，青春是天藍(lán)色的。它象征著青年人寬大的胸懷，廣闊的前途，發(fā)展的空間。不信，你看那高空翱翔的戰(zhàn)機(jī)，海洋上巡邏的飛艇，草原上奔馳的烏蘭牧騎……這種美麗的顏色。它擁有海一樣的寬廣博大，擁有天空一樣的寧?kù)o與純潔。當(dāng)目光與它接觸的那一瞬間，我們的心如同浪花一般在海水中翻滾，如同飛鳥(niǎo)一般在天空中翱翔。
我要說(shuō)，青春本無(wú)顏色。它是一張透明的畫(huà)紙，等待你去描畫(huà)，任你走筆，任你上色。只有走過(guò)花季，走出雨季，付出汗水，奉獻(xiàn)才智，青春才會(huì)呈現(xiàn)出各種絢麗的色彩。有些人其實(shí)并非生命本身不幸，而是自己制造了不幸的生命。
誰(shuí)說(shuō)只有百花才能五彩繽紛，誰(shuí)說(shuō)只有彩虹才是五顏六色，我們的青春便擁有最動(dòng)人的色彩。朋友，如果你想找到青春畫(huà)卷里的幸福色彩，那就不要希望父母相傳，不要希望朋友饋贈(zèng)，更不要希望上天賜予。因?yàn)?，繪就幸福的畫(huà)筆就在我們自己的手中!
【點(diǎn)評(píng)】
我們說(shuō)思路決定出路。如果你找到了巧妙的切入點(diǎn)，也許精彩的內(nèi)容與精美的語(yǔ)句便會(huì)撲面而來(lái)。本文之巧表現(xiàn)在兩方面：
一是視角獨(dú)特內(nèi)容新?？碱}本意是寫(xiě)顏色，作者卻將目光放到了“青春”這一字眼上，巧妙的聯(lián)想，讓青春頓時(shí)染上了絢麗的色彩。
二是比喻形象內(nèi)涵深。文章將青春比喻為一幅色彩迷人的畫(huà)卷，用生活之點(diǎn)，折射出青春之面。尤其是結(jié)尾的語(yǔ)句，緊扣主旨，整齊有力，具有鼓舞信心、催人奮起的動(dòng)人力量。
幸福的顏色
深圳一考生
為什么世界上黑色的花屈指可數(shù)呢?那是因?yàn)椋谏梢晕杖康墓獠?。如果花變成了黑色，那樣花?huì)因?yàn)楸旧頊囟冗^(guò)高而受到灼傷。黑是花痛苦的開(kāi)端，毀滅的劫數(shù)，可為什么黑玫瑰會(huì)是個(gè)意外?
站在歷史的長(zhǎng)河回顧那一道道溝渠。魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已，縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，也不改其志;楚大夫沉吟澤畔，九死不悔，縱然被誣陷，也不隨波逐流;陶淵明悠然南山，飲酒采菊，縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝。
人間正道是滄桑。千年之后，涌現(xiàn)出來(lái)的風(fēng)流人物，如滔滔江水連綿不絕，魯迅因而愿意血薦軒轅，周恩來(lái)愿為中華之崛起而讀書(shū)。鄧小平受任于危難之時(shí)，“鞠躬盡瘁，死而后已”。這種偉大，與黑玫瑰是何其神似!
如果要用一個(gè)詞語(yǔ)概括他們的美麗，我想那就是“幸?！?。在黑色的幸福中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
生活中，愛(ài)聽(tīng)雪的人，認(rèn)為幸福是白色的。靜靜地看著雪花一朵一朵飄落，你會(huì)有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)的”的那股韻味;偏愛(ài)荷的人，認(rèn)為幸福是粉紅色的，你會(huì)認(rèn)同“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的那份潔身自好;喜歡獨(dú)處的我，認(rèn)為幸福是黑色的，品味黎明前的黑暗，你會(huì)有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的那絲執(zhí)著。
每個(gè)人都那么渴望幸福，卻不知許多小小的幸福已經(jīng)在我們的生活中穿梭。其實(shí)，挫折也是一種幸福，一種黑色的幸福。
幸福是什么顏色的?只有在挫折中站起來(lái)的人才會(huì)明白，很多時(shí)候，幸福是黑色的。
【點(diǎn)評(píng)】
好的文章，總有它的過(guò)人之處。本文的亮點(diǎn)主要表現(xiàn)在角度的新奇。據(jù)閱卷老師反映，考場(chǎng)上寫(xiě)綠色的非常多，贊美紅色的也不少，但將筆墨集中于黑色上的實(shí)是鳳毛麟角。其實(shí)，寫(xiě)黑色也沒(méi)有太多的稀奇，關(guān)鍵的是考生通過(guò)這種看似有些痛苦的顏色，挖掘出了美麗的內(nèi)涵。從開(kāi)篇振聾發(fā)聵的設(shè)問(wèn)，到結(jié)尾處“挫折也是一種幸福，一種黑色的幸?！边@一主旨的揭示，文章的立意妙不可言。
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