日本大阪經(jīng)濟大學(xué)。日本大阪經(jīng)濟大學(xué)已是一所經(jīng)濟、經(jīng)營性的大學(xué)。學(xué)校重視實習、設(shè)立了地方調(diào)查和工廠實習、海外實習等現(xiàn)場體驗型課程。
日本留學(xué)之日本大阪經(jīng)濟大學(xué)
大阪經(jīng)濟大學(xué)于1932年改制于浪華高商發(fā)展至今,已是一所經(jīng)濟、經(jīng)營性的大學(xué)。2002年設(shè)立了人類科學(xué)部,2004年在經(jīng)營學(xué)部設(shè)立了商業(yè)法學(xué)科等,正逐步地向一所復(fù)合型的大學(xué)發(fā)展,使學(xué)生能在心理學(xué)、法學(xué)等社會和人文的廣泛領(lǐng)域?qū)W到知識。人類的實學(xué)教育 本校的教育理念是“人類的實學(xué)”。
這是讓學(xué)生學(xué)到能夠活躍于多彩職場的有用知識和能力,同時發(fā)揮每個學(xué)生的主體性和積極性,領(lǐng)悟到知識和豐富的人性的力量。經(jīng)歷支持和體驗性學(xué)習 本校為了推進人類的實學(xué)教育,讓每一位老師認真對待每一位學(xué)生,在細微方面支持學(xué)生并充實經(jīng)歷支持計劃。
另外,學(xué)校重視實習、設(shè)立了地方調(diào)查和工廠實習、海外實習等現(xiàn)場體驗型課程。對地方社會、企業(yè)社會、國際社會的貢獻 本校重視與地方社會、企業(yè)社會、國際社會的關(guān)系,并希望和社會進行交流、合作并做出相應(yīng)的貢獻。
讓學(xué)生不僅僅在校園內(nèi)活動,還要體驗廣闊的社會,與很多人交流,深刻地理解異文化的精髓。自由、融合與合作 自由、融合、合作是本校的建校精神 所謂自由,就是不依賴一切權(quán)利,堅持自己認為是正確的事情。所謂融合,就是尊重每個人的個性和人權(quán),站在對方的立場考慮問題。
所謂合作,就是構(gòu)成大學(xué)的學(xué)生、教職員工、監(jiān)護人和畢業(yè)生都各自發(fā)揮自己的“向心力”,承擔社會責任。 你們是大學(xué)的主人。期待各位彰顯青春的活力。
以上是日本大阪經(jīng)濟大學(xué)介紹,希望能對赴日本留學(xué)的學(xué)子有更多的幫助。
日本留學(xué)之日本大阪經(jīng)濟大學(xué)
大阪經(jīng)濟大學(xué)于1932年改制于浪華高商發(fā)展至今,已是一所經(jīng)濟、經(jīng)營性的大學(xué)。2002年設(shè)立了人類科學(xué)部,2004年在經(jīng)營學(xué)部設(shè)立了商業(yè)法學(xué)科等,正逐步地向一所復(fù)合型的大學(xué)發(fā)展,使學(xué)生能在心理學(xué)、法學(xué)等社會和人文的廣泛領(lǐng)域?qū)W到知識。人類的實學(xué)教育 本校的教育理念是“人類的實學(xué)”。
這是讓學(xué)生學(xué)到能夠活躍于多彩職場的有用知識和能力,同時發(fā)揮每個學(xué)生的主體性和積極性,領(lǐng)悟到知識和豐富的人性的力量。經(jīng)歷支持和體驗性學(xué)習 本校為了推進人類的實學(xué)教育,讓每一位老師認真對待每一位學(xué)生,在細微方面支持學(xué)生并充實經(jīng)歷支持計劃。
另外,學(xué)校重視實習、設(shè)立了地方調(diào)查和工廠實習、海外實習等現(xiàn)場體驗型課程。對地方社會、企業(yè)社會、國際社會的貢獻 本校重視與地方社會、企業(yè)社會、國際社會的關(guān)系,并希望和社會進行交流、合作并做出相應(yīng)的貢獻。
讓學(xué)生不僅僅在校園內(nèi)活動,還要體驗廣闊的社會,與很多人交流,深刻地理解異文化的精髓。自由、融合與合作 自由、融合、合作是本校的建校精神 所謂自由,就是不依賴一切權(quán)利,堅持自己認為是正確的事情。所謂融合,就是尊重每個人的個性和人權(quán),站在對方的立場考慮問題。
所謂合作,就是構(gòu)成大學(xué)的學(xué)生、教職員工、監(jiān)護人和畢業(yè)生都各自發(fā)揮自己的“向心力”,承擔社會責任。 你們是大學(xué)的主人。期待各位彰顯青春的活力。
以上是日本大阪經(jīng)濟大學(xué)介紹,希望能對赴日本留學(xué)的學(xué)子有更多的幫助。
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