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“三點(diǎn)”把握說明文的寫作
說明文是客觀地說明事物和事理的一種文體。寫說明文和寫其他文章一樣，必須明確寫作意圖，確立文章中心，充分占有材料，力求做到言之有物、言之有序。那么，我們?cè)撊绾芜M(jìn)行簡單說明文的寫作呢?
抓住對(duì)象特征，把握說明中心
寫說明文要抓住事物的特征，即這一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志。說明文十分講究內(nèi)容的科學(xué)性，抓住事物的特征，介紹的內(nèi)容和解說的事理才能為讀者所理解。事物往往有多方面的特征，不可能在一篇說明文里面面俱到，我們只能根據(jù)需要，重點(diǎn)解說一兩個(gè)特征即可。因此，要寫好說明文，還必須把握說明文的中心。如《活板》一文說明的對(duì)象是“活板印刷”的特點(diǎn)——活，這也是它的主要特征，因此文章除了對(duì)活板的發(fā)明者和成效作簡要說明之外，重點(diǎn)說明活板之“活”：每字為一印——字是活的;密布字印——排版是活的;每字皆有數(shù)印——字印數(shù)目是活的;有奇字素?zé)o備者，旋刻之——做法是活的;更互用之——用法是活的;以手拂之，其印自落——拆法是活的。這樣抓住事物特征來寫，就從備字、排版、印刷、處理等方面表現(xiàn)了“活板”，而不是刻板。
抓住事物特征，把握說明中心，這是寫說明文的一個(gè)重要要求，要做到這一點(diǎn)，我們必須在寫作前對(duì)被說明的事物做深入細(xì)致的研究。只有熟悉被說明的事物，認(rèn)識(shí)并掌握被說明事物本身的規(guī)律，才能做到這一點(diǎn)。
依據(jù)掌握材料，安排說明順序
寫說明文選取什么角度要依據(jù)自己對(duì)說明對(duì)象掌握材料的實(shí)際情況而定。如寫一篇介紹“?！钡恼f明文，如果你對(duì)牛的特性和生活習(xí)慣比較了解，就重點(diǎn)介紹這方面的知識(shí)：也可對(duì)牛的功用和力氣作介紹，或?qū)λ纳眢w構(gòu)造作介紹。這要根據(jù)你對(duì)牛的了解情況而定。
具體掌握材料后，就要有條理有順序地說明。
說明文解說事物、闡釋事理要按其本身的條理來安排說明的次序，使之層次清晰，主次分明。安排說明文的結(jié)構(gòu)首先要注意條理性。如賈祖璋的《花兒為什么這樣紅》一文，在說明花兒紅的科學(xué)道理時(shí)，依次說明花色形成的物質(zhì)基礎(chǔ)及物理學(xué)原理，再說明植物花色不同是生理需要的道理，也是物種進(jìn)化的結(jié)果，最后談到自然選擇和人工選擇對(duì)花兒顏色變化的作用。整個(gè)說明過程是由主到次，從本質(zhì)說起的邏輯順序，給人的印象十分鮮明。
語言準(zhǔn)確簡明，通俗淺顯科學(xué)
在說明事物形態(tài)、性質(zhì)、功用或操作程序時(shí)，必須將數(shù)量、范圍、程度、次序等表達(dá)清楚，尤其要注意修飾、限制、補(bǔ)充性詞語的選用。選用準(zhǔn)確的語言，精當(dāng)?shù)亟庹f事物的事理，是說明文語言的基本要求。說明文只有如實(shí)準(zhǔn)確地反映被說明內(nèi)容的客觀情況，才能保證知識(shí)的科學(xué)性。說明文的語言在準(zhǔn)確的同時(shí)也要簡明。如《沙漠里有些什么》描述了沙漠里千百年以來被視為魔鬼作怪的可怕現(xiàn)象，從科學(xué)的角度作出了正確的解釋，表明一切怪異現(xiàn)象都可用科學(xué)說明。文章語言生動(dòng)，準(zhǔn)確簡明，可讀性強(qiáng)。
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