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閱讀古詩詞，訓練你的眼力
一、方法導引
近幾年中考語文試題中，各省市都有古詩詞閱讀題，有不少省市還選用課外古詩詞，考查考生閱讀古詩詞的能力。閱讀古詩詞要具備什么能力呢?說起來，的確很多，其中最為重要的是眼力。這里的眼力是指眼睛的穿透力。什么是穿透力?就是考生要善于看到文字后面的內(nèi)容，即詩詞所表達出來的作者或主人翁的感情、志向、情操、愛好、愿望等。
如何訓練我們的穿透力呢?15個字：沿詞句想像，入情境悲喜，出意境推敲。這就是說邊讀詩句，邊在頭腦當中將無生命的文字轉化成一幅幅流動的畫面或影像，將自己置身于其中，與作品渲染的環(huán)境同悲同喜;然而“旁觀者清，當局者迷”，我們又要善于走出畫面或影像，進行思考、推敲，領會詩詞真正要表達的意思。按這樣的方法閱讀古詩詞，再完成后面的題目，一定能夠得心應手。
二、嘗試品析
暮春歸故山草堂
錢起
谷口春殘黃鳥①稀，辛夷花②盡杏花飛。
始憐③幽竹山窗下，不改清陰待我歸。
【注釋】①黃鳥：即黃鶯(一說黃雀)，叫聲婉轉悅耳。②辛夷花：木蘭樹的花，一稱木筆花，比杏花開得早。③憐：可愛。
【品析】詩題“暮春”點明時令，“歸”，回去，回到。等一句“谷口”暗示“故山草堂”的位置;“春殘”緊扣題“暮春”。下面所寫是“故山草堂”所見所感：黃鶯稀少，辛夷花落，杏花飄零;而那些可愛的翠竹亭亭玉立于草堂窗前，不改變它清秀柔美的姿態(tài)，等待著主人的回來。讀這樣的詩句，我們能感受到春到谷口，環(huán)境幽美，可惜黃鳥稀、辛夷盡、杏花飛，渲染出春光逝去的凋零景象。正是由于這種景象，才使得詩人欣喜地發(fā)現(xiàn)可貴的美——窗前幽竹。這幽竹就是詩人所寫的主要對象。詩歌往往是言在此而意在彼，“始憐的竹山窗下，不改清陰待我歸”由人及物，由物及人，生動地寫出了詩人憐竹之意和幽竹的“待我”之情，在“物”“我”合一的意境之中，寄寓了詩人對幽竹的贊美，對不畏困難、不與世俗同流合污、桀傲不屈的高尚節(jié)操和精神的禮贊。
【閱讀訓練】
1、《愛蓮說》中的“(蓮)出淤泥而不染，濯清漣而不妖”與《暮春歸故山草堂》中的哪一句有異曲同工之妙?
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2、“谷口春殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛”渲染了一種怎樣的意境?
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3、這首詩主要描寫的對象是什么?表達了作者怎樣的感情?
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三、實戰(zhàn)演練
春夜洛城聞笛
李白
誰家玉笛暗①飛聲，散②入春風滿洛城。
此夜曲中聞折柳③，何④人不起故園情。
【注釋】①暗：偷偷的，這里指聲音很小很悠遠。②散：飄散。③折柳：古人習俗，離別之時折柳送別，表達朋友情誼之深，別后常憶。④何：什么，誰。
【閱讀訓練】
1、這首詩寫得前后呼應，回旋往復，比如“誰”與“__________”、“散”與“__________”、“聞”與“__________”等相互照應。
2、這首詩在寫法上有什么特點?請舉例評點。
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3、請你想像一下，詩人從笛聲之中聽出了什么?
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賣花聲·懷古①
張可久
美人②自刎烏江岸，戰(zhàn)火曾燒赤壁山③，將軍④空老玉門關。傷心秦漢，生民涂炭，讀書人一聲長嘆。
【注釋】①張可久(約1280～?)，號小山，慶元路(今浙江寧波)人，其曲華而不艷，善于用典。②美人：項羽愛妾虞姬。③戰(zhàn)火曾燒赤壁山：指三國時赤壁之戰(zhàn)。④將軍：東漢名將班超，曾為西域都護，年老思念家鄉(xiāng)，上書請求回去。
【閱讀訓練】
4、這是一首元散曲，根據(jù)你掌握均知識，解釋一下“賣花聲”“懷古”分別是什么意思。
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5、張可久于曲中善用典，那么這首散曲中用典的是哪幾句?這些典故涉及到哪幾個歷史人物?
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6、這首散曲所表達的主題是什么?主要從哪一句可以看出?
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前出塞
杜甫
挽弓①當挽強，用箭當用長;
射人先射馬，擒②賊先擒王。
殺人亦有限，列③國自有疆;
茍④能制侵陵，豈在多殺傷?
【注釋】①挽弓：拉開、開弓。②擒：捉、拿。③列：各。④茍：如果。
【閱讀訓練】
7、請用自己的話說說“挽弓當挽強，用箭當用長;射人先射馬，擒賊先擒王”的意思。
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8、由這首詩可以濃縮成一個成語，這個成語是“____________”。
9、這是一首軍旅詩，從詩中可以看出詩人采用什么作戰(zhàn)方法來制敵取勝的?
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10、從哪一句可以看出表達詩人“愛惜民眾，體恤民情”的思想?
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