《擠占效果明顯市場(chǎng)反應(yīng)遲鈍 留學(xué)遭遇供給瓶頸》由liuxue86.com09月20日?qǐng)?bào)道。
本報(bào)評(píng)論員 周飆
出國(guó)留學(xué)網(wǎng)訊 據(jù)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道報(bào)道，最近，社科院發(fā)表的一份研究報(bào)告顯示，中國(guó)已成為留學(xué)生最大來(lái)源國(guó)，2011年共輸出了34萬(wàn)留學(xué)生，占全球總數(shù)的14%，這一狀況，是過(guò)去12年以28%的年率迅猛增長(zhǎng)的結(jié)果。
這股留學(xué)熱潮是全球性的，全球留學(xué)生的年增長(zhǎng)率也高達(dá)12%。推動(dòng)這股熱潮的一大動(dòng)力，無(wú)疑來(lái)自過(guò)去幾十年的全球市場(chǎng)化進(jìn)程和隨之而來(lái)的新興地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，首先，它讓新興地區(qū)的民眾有了更高的收入，負(fù)擔(dān)得起高等教育這種較高層次的需求，其次，參與全球分工體系的經(jīng)歷讓他們更加意識(shí)到人力資本投資的價(jià)值，第三，全球化也讓人們認(rèn)識(shí)到，接受和融入在當(dāng)前全球文化和知識(shí)體系中占主流地位的英語(yǔ)文化的特殊價(jià)值。
本來(lái)，如此旺盛的留學(xué)需求，對(duì)于接納留學(xué)生的國(guó)家，特別是最受留學(xué)生青睞的發(fā)達(dá)英語(yǔ)國(guó)家，是件求之不得的好事?？蓪?shí)際上，英美等國(guó)的民眾、學(xué)生和政客們似乎并未對(duì)留學(xué)熱潮表現(xiàn)出足夠的熱情，反倒感覺(jué)頭痛，特別是金融危機(jī)以來(lái)，出現(xiàn)了許多抵制和排斥的聲音；最早是加州瀕臨財(cái)政破產(chǎn)，無(wú)力補(bǔ)貼大學(xué)經(jīng)費(fèi)，學(xué)校被迫提高學(xué)費(fèi)，此后不少州都面臨類似境況，然后人們將原因追究到留學(xué)熱潮，認(rèn)為大批涌入的留學(xué)生擠占了有限的教學(xué)資源，讓本國(guó)學(xué)生上大學(xué)更困難了。
事實(shí)上，英美學(xué)生所抱怨的擠占效果確實(shí)存在，問(wèn)題是，它本不該這么嚴(yán)重，留學(xué)熱潮不是最近才開(kāi)始的，它至少已持續(xù)了十幾年，為何沒(méi)有創(chuàng)造出更多的供給呢？很明顯，供方未對(duì)迅猛增長(zhǎng)的需求做出充分的反應(yīng)，這就說(shuō)明，在這些國(guó)家高等教育產(chǎn)業(yè)的激勵(lì)鏈條上肯定存在某種傳導(dǎo)障礙，比如學(xué)校被限制了自主調(diào)整學(xué)費(fèi)的權(quán)利，或者擴(kuò)建和新建學(xué)校面臨制度障礙，或者學(xué)校本身的治理結(jié)構(gòu)和決策機(jī)制妨礙了它對(duì)需求做出反應(yīng)。
問(wèn)題最突出的加州，其大學(xué)體系是依靠政府資助的公立教育，它們對(duì)市場(chǎng)信號(hào)反應(yīng)遲鈍是不難理解的，不過(guò)私立學(xué)校也好不了多少，英美的傳統(tǒng)名校雖被稱為“私立”，其實(shí)都是公益性質(zhì)的自治法人社團(tuán)，沒(méi)有明確的個(gè)人獨(dú)自或合股的擁有它，而他們的章程也從根本上排除了盈利目標(biāo)，這樣，他們不對(duì)市場(chǎng)信號(hào)做出充分反應(yīng)也就在預(yù)料之中。
法人社團(tuán)、教授終身制和教授治校這種傳統(tǒng)大學(xué)模式，在歷史上已證明了其巨大價(jià)值，它為學(xué)術(shù)和思想提供了一個(gè)寬松的環(huán)境，構(gòu)造了一個(gè)遠(yuǎn)離日常功利性考慮的象牙塔，隔離了凡世俗務(wù)對(duì)學(xué)術(shù)的干擾，然而，僅僅靠這種象牙塔，看來(lái)已越來(lái)越難以滿足迅猛增長(zhǎng)中的教育需求了，他們更適合研究型大學(xué)。
可是許多學(xué)生上大學(xué)僅僅是為了獲取知識(shí)和技能，并不是沖著做學(xué)術(shù)研究這條路去的，對(duì)于這些需求，未來(lái)恐怕會(huì)由更多其他類型的大學(xué)來(lái)滿足；實(shí)際上，側(cè)重于教學(xué)和培訓(xùn)的大學(xué)已經(jīng)開(kāi)始涌現(xiàn)，只是目前尚未獲得傳統(tǒng)大學(xué)那種崇高聲望和社會(huì)認(rèn)知度，在職業(yè)市場(chǎng)上也還未建立起被雇主所廣泛認(rèn)可的地位。但隨著高等教育成為人人可獲得的普及型消費(fèi)，這個(gè)領(lǐng)域還有著巨大的空間有待開(kāi)拓，可以預(yù)料，與傳統(tǒng)大學(xué)相比，他們的組織目標(biāo)將更趨商業(yè)化，治理結(jié)構(gòu)上也更公司化，對(duì)需求增長(zhǎng)和價(jià)格信號(hào)也將能夠做出更加迅捷而靈活的反應(yīng)。
留學(xué)生的苦日子:為省錢吃一個(gè)月雞肉
倫敦都會(huì)大學(xué)海外學(xué)生開(kāi)始“搶位”
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留學(xué)資訊
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出國(guó)留學(xué)網(wǎng)訊 據(jù)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道報(bào)道，最近，社科院發(fā)表的一份研究報(bào)告顯示，中國(guó)已成為留學(xué)生最大來(lái)源國(guó)，2011年共輸出了34萬(wàn)留學(xué)生，占全球總數(shù)的14%，這一狀況，是過(guò)去12年以28%的年率迅猛增長(zhǎng)的結(jié)果。
這股留學(xué)熱潮是全球性的，全球留學(xué)生的年增長(zhǎng)率也高達(dá)12%。推動(dòng)這股熱潮的一大動(dòng)力，無(wú)疑來(lái)自過(guò)去幾十年的全球市場(chǎng)化進(jìn)程和隨之而來(lái)的新興地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，首先，它讓新興地區(qū)的民眾有了更高的收入，負(fù)擔(dān)得起高等教育這種較高層次的需求，其次，參與全球分工體系的經(jīng)歷讓他們更加意識(shí)到人力資本投資的價(jià)值，第三，全球化也讓人們認(rèn)識(shí)到，接受和融入在當(dāng)前全球文化和知識(shí)體系中占主流地位的英語(yǔ)文化的特殊價(jià)值。
本來(lái)，如此旺盛的留學(xué)需求，對(duì)于接納留學(xué)生的國(guó)家，特別是最受留學(xué)生青睞的發(fā)達(dá)英語(yǔ)國(guó)家，是件求之不得的好事?？蓪?shí)際上，英美等國(guó)的民眾、學(xué)生和政客們似乎并未對(duì)留學(xué)熱潮表現(xiàn)出足夠的熱情，反倒感覺(jué)頭痛，特別是金融危機(jī)以來(lái)，出現(xiàn)了許多抵制和排斥的聲音；最早是加州瀕臨財(cái)政破產(chǎn)，無(wú)力補(bǔ)貼大學(xué)經(jīng)費(fèi)，學(xué)校被迫提高學(xué)費(fèi)，此后不少州都面臨類似境況，然后人們將原因追究到留學(xué)熱潮，認(rèn)為大批涌入的留學(xué)生擠占了有限的教學(xué)資源，讓本國(guó)學(xué)生上大學(xué)更困難了。
事實(shí)上，英美學(xué)生所抱怨的擠占效果確實(shí)存在，問(wèn)題是，它本不該這么嚴(yán)重，留學(xué)熱潮不是最近才開(kāi)始的，它至少已持續(xù)了十幾年，為何沒(méi)有創(chuàng)造出更多的供給呢？很明顯，供方未對(duì)迅猛增長(zhǎng)的需求做出充分的反應(yīng)，這就說(shuō)明，在這些國(guó)家高等教育產(chǎn)業(yè)的激勵(lì)鏈條上肯定存在某種傳導(dǎo)障礙，比如學(xué)校被限制了自主調(diào)整學(xué)費(fèi)的權(quán)利，或者擴(kuò)建和新建學(xué)校面臨制度障礙，或者學(xué)校本身的治理結(jié)構(gòu)和決策機(jī)制妨礙了它對(duì)需求做出反應(yīng)。
問(wèn)題最突出的加州，其大學(xué)體系是依靠政府資助的公立教育，它們對(duì)市場(chǎng)信號(hào)反應(yīng)遲鈍是不難理解的，不過(guò)私立學(xué)校也好不了多少，英美的傳統(tǒng)名校雖被稱為“私立”，其實(shí)都是公益性質(zhì)的自治法人社團(tuán)，沒(méi)有明確的個(gè)人獨(dú)自或合股的擁有它，而他們的章程也從根本上排除了盈利目標(biāo)，這樣，他們不對(duì)市場(chǎng)信號(hào)做出充分反應(yīng)也就在預(yù)料之中。
法人社團(tuán)、教授終身制和教授治校這種傳統(tǒng)大學(xué)模式，在歷史上已證明了其巨大價(jià)值，它為學(xué)術(shù)和思想提供了一個(gè)寬松的環(huán)境，構(gòu)造了一個(gè)遠(yuǎn)離日常功利性考慮的象牙塔，隔離了凡世俗務(wù)對(duì)學(xué)術(shù)的干擾，然而，僅僅靠這種象牙塔，看來(lái)已越來(lái)越難以滿足迅猛增長(zhǎng)中的教育需求了，他們更適合研究型大學(xué)。
可是許多學(xué)生上大學(xué)僅僅是為了獲取知識(shí)和技能，并不是沖著做學(xué)術(shù)研究這條路去的，對(duì)于這些需求，未來(lái)恐怕會(huì)由更多其他類型的大學(xué)來(lái)滿足；實(shí)際上，側(cè)重于教學(xué)和培訓(xùn)的大學(xué)已經(jīng)開(kāi)始涌現(xiàn)，只是目前尚未獲得傳統(tǒng)大學(xué)那種崇高聲望和社會(huì)認(rèn)知度，在職業(yè)市場(chǎng)上也還未建立起被雇主所廣泛認(rèn)可的地位。但隨著高等教育成為人人可獲得的普及型消費(fèi)，這個(gè)領(lǐng)域還有著巨大的空間有待開(kāi)拓，可以預(yù)料，與傳統(tǒng)大學(xué)相比，他們的組織目標(biāo)將更趨商業(yè)化，治理結(jié)構(gòu)上也更公司化，對(duì)需求增長(zhǎng)和價(jià)格信號(hào)也將能夠做出更加迅捷而靈活的反應(yīng)。
留學(xué)生的苦日子:為省錢吃一個(gè)月雞肉
倫敦都會(huì)大學(xué)海外學(xué)生開(kāi)始“搶位”
中韓女子高中對(duì)比:韓國(guó)校服短裙(圖)
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