聽說過北京搖號拿車牌，有沒有聽說過搖號入學呢？面對“名校”少、學生多的現(xiàn)狀，英國不少初中采取“公平分班”或搖號的方式錄取學生，以保障教育資源公平分配。
“中獎”
《每日電訊報》25日晚些時候公布一份調(diào)查結(jié)果顯示，英國超過四分之一的地方行政區(qū)內(nèi)學校采取搖號或“公平分班”方式錄取學生。其中，選擇搖號的行政區(qū)為17個，11個選擇“公平分班”，兩者皆選的為10個。
這項調(diào)查涉及英國150個地方行政區(qū)，其中110個作答。
英國小學畢業(yè)生通常就近選擇初中，直接進入行政區(qū)內(nèi)學校就讀。由于各校教育質(zhì)量參差不齊，一些家長為讓孩子進“名校”，不惜花高價購買“學區(qū)房”。這種現(xiàn)象在城市尤為普遍。
為公平分配教育資源，教育部2007年授權(quán)一些地方當局和學校以搖號或“公平分班”的方式錄取學生。學校可用隨機抽取方式或依照學生成績優(yōu)劣決定是否錄取。普通全日制中學是否適用這種招生政策由地方當局認定;私立中學、基金會學?；蚴苜澲鷮W?？勺孕姓J定。
現(xiàn)任教育大臣、保守黨人邁克爾·戈夫支持這一政策并打算全國推廣。
落選
調(diào)查涉及的150個地方行政區(qū)中，大約18萬名小學生由搖號或“公平分班”方式進入初中;全國54萬小學生中，至少6萬人因這項政策無法進入首選初中。
首都倫敦威斯敏斯特行政區(qū)內(nèi)大約40%的小學生無法進入首選初中，西米德蘭茲市桑德威爾行政區(qū)的落選比例為27%。
教育大臣戈夫向無法進入首選初中的學生和家長表達同情。“對家長來說，無法把孩子送到他們想去的學校，令人心痛。”
全國最熱門學校之一、曼徹斯特市威廉休姆初中收到433份入學申請，而學校招生計劃僅為120人。
這所學校打算同時采用搖號和“公平分班”方式選擇學生。校長彼得·馬爾霍蘭說：“‘公平分班’將確保不同背景、不同能力的孩子都能進入我們學校。”
“我們學校有多元文化……包容性極強，”他說。
質(zhì)疑
不過，一些人質(zhì)疑這一招生政策。
全國初級中學聯(lián)合會副主席珍妮·瓦利說：“這(教育)是一項社會工程……以擲骰子來決定孩子的命運，似乎不對。”
“一些孩子可能受到影響他們一生的錯誤教育，”她說，“政府應集中精力提升所有學校的(教育)水平。”
教育大臣戈夫認為，“事實是，前執(zhí)政黨工黨執(zhí)政13年后，我們沒有足夠多的好學校。”
“我們(的工作重心)轉(zhuǎn)向差學校并著手建立新學校，使所有家長、而不僅限于富裕的家長能(把孩子)送進紀律嚴、教學好、班級規(guī)模小的學校。”
“中獎”
《每日電訊報》25日晚些時候公布一份調(diào)查結(jié)果顯示，英國超過四分之一的地方行政區(qū)內(nèi)學校采取搖號或“公平分班”方式錄取學生。其中，選擇搖號的行政區(qū)為17個，11個選擇“公平分班”，兩者皆選的為10個。
這項調(diào)查涉及英國150個地方行政區(qū)，其中110個作答。
英國小學畢業(yè)生通常就近選擇初中，直接進入行政區(qū)內(nèi)學校就讀。由于各校教育質(zhì)量參差不齊，一些家長為讓孩子進“名校”，不惜花高價購買“學區(qū)房”。這種現(xiàn)象在城市尤為普遍。
為公平分配教育資源，教育部2007年授權(quán)一些地方當局和學校以搖號或“公平分班”的方式錄取學生。學校可用隨機抽取方式或依照學生成績優(yōu)劣決定是否錄取。普通全日制中學是否適用這種招生政策由地方當局認定;私立中學、基金會學?；蚴苜澲鷮W?？勺孕姓J定。
現(xiàn)任教育大臣、保守黨人邁克爾·戈夫支持這一政策并打算全國推廣。
落選
調(diào)查涉及的150個地方行政區(qū)中，大約18萬名小學生由搖號或“公平分班”方式進入初中;全國54萬小學生中，至少6萬人因這項政策無法進入首選初中。
首都倫敦威斯敏斯特行政區(qū)內(nèi)大約40%的小學生無法進入首選初中，西米德蘭茲市桑德威爾行政區(qū)的落選比例為27%。
教育大臣戈夫向無法進入首選初中的學生和家長表達同情。“對家長來說，無法把孩子送到他們想去的學校，令人心痛。”
全國最熱門學校之一、曼徹斯特市威廉休姆初中收到433份入學申請，而學校招生計劃僅為120人。
這所學校打算同時采用搖號和“公平分班”方式選擇學生。校長彼得·馬爾霍蘭說：“‘公平分班’將確保不同背景、不同能力的孩子都能進入我們學校。”
“我們學校有多元文化……包容性極強，”他說。
質(zhì)疑
不過，一些人質(zhì)疑這一招生政策。
全國初級中學聯(lián)合會副主席珍妮·瓦利說：“這(教育)是一項社會工程……以擲骰子來決定孩子的命運，似乎不對。”
“一些孩子可能受到影響他們一生的錯誤教育，”她說，“政府應集中精力提升所有學校的(教育)水平。”
教育大臣戈夫認為，“事實是，前執(zhí)政黨工黨執(zhí)政13年后，我們沒有足夠多的好學校。”
“我們(的工作重心)轉(zhuǎn)向差學校并著手建立新學校，使所有家長、而不僅限于富裕的家長能(把孩子)送進紀律嚴、教學好、班級規(guī)模小的學校。”