【本課測評】
一、明辨是非（辨別下列觀點的正誤，正確的在括號內(nèi)填“√”，錯誤的填“×”。）
1．寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當代人必備的道德品質(zhì)。( )
2．我們希望別人怎樣對待我們，最好的辦法是以同樣的方式對待別人。( )
3．己所不欲，勿施于人，己所欲，就必須施于人。( )
4．人與人之間是有差異的，所以人與人之間是不應(yīng)當平等的。( )
5．尊重自然、保護環(huán)境，是我們應(yīng)盡的職責(zé)。( )
6．人們需要相互尊重，受到別人的尊重是我們的基本權(quán)利。( )
7．寬以待己，嚴以待人。( )
8．金錢、地位的差異可以超越人格尊嚴。( )
二、最佳選擇（把最符合題意的一個選項填在括號內(nèi)。）
寬容是人與人之間必不可少的潤滑劑，有時候?qū)捜莞且环N力量。寬容是用愛心凈化世界，決不是含著眼淚的退避三舍。據(jù)此回答9～11題。
9．孔子主張“寬以待人”。下列對“寬”理解正確的是( )
A．無原則的放縱 B．對人寬厚，不斤斤計較
C．對他人的全盤肯定 D．無視朋友的缺點和錯誤
10．被同學(xué)誤會時，下列符合寬以待人認識的是( )
①“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”
②“退一步，天地寬；讓一招，前途廣”
③不強求對方理解自己，以理服人
④不因為別人誤解而懷恨在心，以誠交心，學(xué)會忍讓
A． ②③④ B． ①③④ C． ①②④ D． ①②③
11．生活經(jīng)驗告訴我們：善于寬容，利人利己。因為( )
①寬容能使對方吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為
②寬容能使自己遠離煩惱與仇恨，體驗心靈的安寧和清靜
③寬容是一種美德，一種境界
④只有事事寬容，才能贏得友誼，獲得更多的朋友
A． ①③④ B． ①②④ C． ②③④ D． ①②③
12．美國的杰弗遜說：“點燃蠟燭，照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗。”對這句話的理解不正確的是( )
A．當別人需要時，我們要給予幫助
B．點燃蠟燭，照亮別人的同時也照亮自己
C．幫助他人，帶給別人快樂，也帶給自己快樂
D．幫助他人，給別人帶去快樂，損害的是自己
13．與人為善，要見諸行動。下列屬于與人為善行為的是( )
①為印度洋海嘯受災(zāi)人民捐款
②安慰考場失意的同學(xué)
③讓同學(xué)抄自己的作業(yè)
④看到有人打架挺身相助
A． ①② B． ②③ C． ①④ D． ②④
14．我們通常所說的“將心比心”、“設(shè)身處地”，是一種與人為善的思考方法和行為方式。它要求我們( )
①能將自己的內(nèi)心世界與對方聯(lián)系起來
②能站在對方的立場上體驗和思考問題
③只欣賞對方的長處，不能指出對方的缺點和錯誤
④對交往對象切身關(guān)注，深入對方的內(nèi)心世界
A． ②③④ B． ①③④ C． ①②④ D． ①②③
15．某公交車售票員在車廂里俯身撿起一個被丟棄的可樂罐后說：“誰這么缺德，也不體諒我們打掃的辛苦。”然后，順手將可樂罐扔到車外。這則公益廣告給我們的啟示是( )
①公交車售票員具有較強的社會公德意識
②在社會生活中，我們應(yīng)做到“己所不欲，勿施于人”
③不能以犧牲公共或他人的利益為代價來謀求自身利益
④當我們已經(jīng)意識到需要理解、體諒的時候，更應(yīng)該設(shè)身處地地理解、體諒他人
A． ①②③ B． ①③④ C． ①②④ D． ②③④
16．劉少奇曾說：“世界上完全不被別人誤會的是沒有的，而誤會遲早都是可以弄清楚的。我們應(yīng)該受得起誤會。”這段話告訴我們對待別人的誤會應(yīng)該( )
①以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人②寬容對待，與人為善
③換位思考，互相理解④以牙還牙，決不容忍
A． ①②③ B． ①③④ C． ①②④ D． ②③④
17．當我們學(xué)會用欣賞的眼光觀察周圍事物時，就會( )
①獲得更多的尊重和信任②容易因別人的虛偽而上當受騙
③更容易接納和理解他人④收獲更多的感激和友善
A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①③④
18．一所民辦學(xué)校作出規(guī)定：拒絕接受單親家庭的子女入學(xué)，而已入學(xué)的學(xué)生，一旦父母離異也必須退學(xué)。這一規(guī)定引起社會的強烈反響。對此認識正確的是( )
A．該校做法是制止學(xué)生父母離婚的好辦法
B．單親家庭孩子教育難度較大，該校做法合情合理
C．該校的做法是歧視單親家庭孩子的行為，缺乏平等意識
D．該校為民辦學(xué)校，不必考慮這樣做是否有違平等、尊重
19．“金無足赤，人各有別。”這就要求我們與他人相處時( )
①相互寬容，彼此尊重②拒絕合作
③學(xué)會“合而不同”，“求同存異”④尊重彼此的個性
A． ①②③ B． ①③④ C． ①②④ D． ②③④
根據(jù)下面的圖片，回答20～21題。
20．以上圖片反映出( )
①人類對自然的破壞導(dǎo)致環(huán)境問題
②保護地球、尊重自然，是我們的神圣職責(zé)
③尊重自然的核心是保護環(huán)境
④環(huán)境問題與人類無關(guān)
A． ①③④ B． ②③④ C． ①②③ D． ①②④
21．人與自然的關(guān)系十分密切，因此人類應(yīng)該( )
Ａ．大力開發(fā)自然 ?。拢耆茏匀恢?/span>
Ｃ．尊重并保護自然 Ｄ．依據(jù)自身的發(fā)展需要任意改造自然
小薇和小娜曾是好朋友，學(xué)習(xí)在班里名列前茅，可這次小娜卻沒有考好，小薇有點瞧不起她，漸漸和她疏遠，小娜很苦惱。據(jù)此回答22～23題。
22．材料說明小薇( )
①沒有把友誼放在平等的基礎(chǔ)上②沒有學(xué)會理解和寬容
③很誠實，對朋友不虛偽④對友情的理解太狹隘
A． ①②④ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②③
23．如果小娜向你訴苦，你會( )
①幫助她、安慰她
②換位思考，理解朋友的心理感受
③幸災(zāi)樂禍
④視而不見，充耳不聞
A． ①④ B． ①② C． ①④ D． ②④
三、辨別分析（辨別下列觀點是否正確，簡要說明理由。）
24．中秋佳節(jié)，老張要和自己多年未見的妹妹團聚，而當天下午的一場車禍奪去了妹妹的生命，肇事司機也當場喪命。這位司機家住農(nóng)村，全家就靠其收入過日子，他年邁的父親在悲痛之余為了賠償，四處奔走籌了4萬元給老張，司機年幼的兒子生活沒了著落。老張得知此事，不僅把4萬元賠償金退了回去，還決定無償資助司機的兒子上學(xué)。
結(jié)合材料辨析：要寬容就沒有原則，講原則就無法寬容。
四、閱讀思考（仔細閱讀，認真思考，運用所學(xué)知識回答問題。）
25．這件事發(fā)生在澳大利亞一個島上的度假村，那時我在那里當翻譯。一天，我在大廳里看見一個滿臉歉意的服務(wù)生安慰一個約4歲的小孩，飽受驚嚇的小孩已經(jīng)哭得精疲力竭。原來這個服務(wù)生一時疏忽，在兒童網(wǎng)球課結(jié)束后，把小孩孤零零地留在了網(wǎng)球場。
不久，孩子的媽媽來了，看見哭得慘兮兮的孩子。
你猜這位媽媽會怎么做？是痛罵那個服務(wù)生一頓，還是直接向主管提出抗議，還是很生氣地將孩子帶走？
都不是！
我看著那位媽媽，蹲下來安慰自己的孩子，同時微笑著對孩子說：“你看姐姐（指那位服務(wù)生）找不到你非常緊張和難過，你可以去親親姐姐的臉頰，安慰她一下。”
(1)你欣賞這位媽媽的做法嗎？為什么？（2）我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這位媽媽的什么品質(zhì)？
26．某校專門開設(shè)一個“陽光聊天室”，對學(xué)生進行心理健康輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決一些心理上的困惑。小A、小B、小C分別向心理輔導(dǎo)老師說出了自己的煩惱。
小A：我的父母離婚了，因此常有同學(xué)在背后對我指指點點，我很苦惱。
小B：我長得很胖，盡管我有唱歌的特長，但因體形被班里的合唱隊拒之門外，我感到很沮喪。
小C：我個子矮小，卻因為成績較差而被班主任安排在最后一排，為此我很苦惱，成績也越來越差了。
請回答：
（1）從三位同學(xué)的煩惱中可以看出該校存在哪些不良現(xiàn)象？
（2）假如你是心理健康輔導(dǎo)老師，你會用怎樣的辦法幫助他們？
27．隨著人們生活水平的提高，養(yǎng)寵物狗成為一種時尚。然而公園里、小區(qū)里，狗糞隨處可見，狗叫聲影響了人們的正常休息，狗咬傷人的事件不斷發(fā)生。對此，居民怨聲載道。雖然政府出臺相關(guān)規(guī)定，但仍有人我行我素。
（1）上述現(xiàn)象反映某些寵物主人的什么行為？
（2）產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么？
（３）你從中得到了什么啟示？
28．殘疾人的生理缺陷使他們承受著常人難以想象的痛苦。對待身有殘疾的同學(xué)，大多數(shù)同學(xué)能夠理解并給予關(guān)心和幫助，但也有個別同學(xué)歧視、嘲笑他們。
（1）你怎樣看待個別同學(xué)的行為？
（2）在我們周圍還有哪些處于不利地位的人群？
（3）對于需要幫助的人，我們能夠做些什么？
五、探究體驗
和諧社會中國新主題
人是社會的基本組成單位，人與人之間和諧相處，有利于促進社會和諧發(fā)展。在“兩會”上,“構(gòu)建社會主義和諧社會”成為熱點話題。我們要建設(shè)的社會主義和諧社會,應(yīng)該是“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的社會。
請以“構(gòu)建社會主義和諧社會”為目標，聯(lián)系自身實際情況，完成29～30題。
29．尋找不和諧的音符。平等已是全世界的共識，人類只有相互尊重、平等相處才能共同譜寫美好的樂章。但生活中也存在著一些不和諧的音符，請你審視自身、觀察周圍，尋找出不尊重他人、不平等待他人的思想和言行，并提出消除此類現(xiàn)象的建議。
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存在的現(xiàn)象 |
我的建議 |
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我自身 |
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班級或校園中 |
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家里 |
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社會環(huán)境中 |
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30．愛心儲蓄活動
愛心是一種特殊的財富，它不會因為付出而減少，相反像源源不斷的泉水，因為流淌而更加清澈、充盈。我們給予別人的生命一點綠色，自己的生命也更具活力。儲蓄一份愛心，收獲一份快樂，讓我們投入愛心大儲蓄活動中去吧！
（1）本學(xué)期我準備采取項愛心行動
（2）本學(xué)期我的愛心活動宣言是：
（3）本學(xué)期我的具體愛心行動計劃如下：
A．
B．
C．
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