理科生舒磊(化名)是北京市東城區(qū)2011年的考生，平時成績不錯，本以為可以上個一本的院校。當(dāng)舒磊一?？剂?98分后，全家感到壓力很大，這個成績甚至沒達(dá)到區(qū)里估劃的二本線(410分)。而他的二模又考465分，分?jǐn)?shù)雖然提高了不少，但還是沒夠區(qū)里估劃的一本線(490分)。面對成績的大起大落，又該如何填報志愿呢?
拿到兩次模擬考試成績后，舒磊和媽媽對高考志愿心里卻沒了底兒。眼瞅著填報志愿的日子一天天臨近了，舒磊的小眉頭也越皺越緊。除了打定主意要學(xué)計算機(jī)類專業(yè)外，他真不知道自己該如何填報志愿學(xué)校。
離志愿填報截止期沒有幾天了，舒磊和媽媽拿著空白的志愿草表，找到“高老師博客”專家團(tuán)的老師做一對一填報指導(dǎo)。原東城區(qū)高招辦主任劉首華老師在接待他們的過程中，通過和舒磊交談，了解到他是一個性格內(nèi)向的孩子，一模發(fā)揮失常是因為心理壓力太大，擔(dān)心自己考不上好大學(xué)對不起媽媽。和舒磊媽媽交流時，她也一直表示，平時舒磊的成績還可以，但兩次模擬考試的成績卻不理想。
在分析了舒磊的情況后，劉老師為他的志愿填報提出策略：本科二批一定要穩(wěn)妥，本科三批托底，如果孩子發(fā)揮好，能上個一本的院校最好。通過和考生家長認(rèn)真商討，劉老師指導(dǎo)舒磊本科一批一志愿填報了北京信息科技大學(xué)。本科二批一志愿為天津的一所高校，二志愿為北京聯(lián)合大學(xué)、北京城市學(xué)院等。本科三批選擇了北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院等。在指導(dǎo)志愿過程中，劉老師幫他豎立信心，緩解對高考的恐懼，舒磊也感到輕松了很多。
令人驚喜的是，舒磊高考超常發(fā)揮，考了550分，在查到自己的分?jǐn)?shù)后，舒磊非常興奮，第一時間打來電話報喜。由于高出本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線60多分，舒磊順理成章的被北京信息科技大學(xué)錄取。
對于北京考生來說，模擬考試雖然能體現(xiàn)出考生的應(yīng)考實力，是填報志愿的重要參考，但也不是絕對的。填報志愿時還要結(jié)合考生的平時成績，并留有余地。舒磊媽媽看到他的模擬成績后雖然很迷茫，但她卻堅信孩子的實力。有的父母看到孩子的模擬考試成績不佳，自己就先心灰意冷，甚至對孩子冷嘲熱諷，更沒有心情給孩子填報志愿。有的家長覺得孩子的水平是三本或?qū)？频膶哟?，就不再花時間選學(xué)校為孩子填報本科一、二批次的志愿了，甚至把高一批次的志愿都空著。一旦孩子高考時發(fā)揮出色，卻因為沒有填報而錯失上好學(xué)校的機(jī)會，家長和孩子都會遺憾終生。
另外，也有一些考生家長覺得模擬考試發(fā)揮不錯，就在填報志愿時盲目沖高，結(jié)果使志愿“報飛”，掉至二志愿院校甚至下一批次院校，這也是不少高分考生落榜的原因。
專家指導(dǎo)：
1.模擬考試只是練習(xí)，不是實戰(zhàn)，它與高考是有區(qū)別的。在用模擬成績定位時，要確認(rèn)考生在模擬考試中是否發(fā)揮正常。如果發(fā)揮正?？梢宰鲞x報志愿的主要參考依據(jù)，發(fā)揮超常或偶爾失利就不能完全以此為依據(jù)。
2.在高考志愿填報過程中，把各批次的志愿都填報上無疑會增加錄取機(jī)會(排除考生不愿上某一批次高校外)。對于學(xué)習(xí)成績不理想的孩子，家長幫孩子把高一批次的志愿填報滿，一方面是給孩子增加信心，另一方面也是給孩子留一個發(fā)揮的空間。而對于一些學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)異的孩子，他們可能會有非清華、北大不去的豪情，這時，家長需要冷靜分析，綜合孩子成績、心理素質(zhì)等各種因素，畢竟在高考中不可預(yù)見的因素太多。切合實際，才能為孩子爭取錄取的機(jī)會。
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