《中法教育督導評估研討會舉行 探討制度機制完善》新聞由中國教育報11月06日報道，出國留學網(wǎng)liuxue86.com轉載。
本報訊(出國留學 wwww.liuxue86.com)為進一步增強中法兩國教育督導的交流與合作，推動兩國學校督導評估制度和機制的不斷完善，近日，中法教育督導評估研討會在深圳舉行，本次研討會的主題是學校督導評估。
會議圍繞學校督導評估的理論與技術進行了深入研討，會議共設9個專題報告。中方介紹了中國中小學校督導評估指標框架的設計及其運用、學校管理的新趨勢以及通過督導評估促進學校自主發(fā)展的實踐探索等，法方介紹了教育督導評估系統(tǒng)的情況、評估工具的設計和應用、具體學科的標準評估方式、學校管理的近期變革、學前和小學教育機構的教學評估以及教師的職業(yè)督導與管理等。
雙方一致認為，雖然中法兩國社會制度不同，教育制度也有很大差異，但通過督導評估提高教育質(zhì)量，促進學生發(fā)展的目的是一致的。中法雙方還對督學能力建設、評估工具研發(fā)等問題進行了研討。雙方高度評價本次會議取得的豐碩成果，并就下一步的合作進行了友好協(xié)商，在提高我國督學隊伍能力建設、選派督學赴法培訓等方面達成了共識。
??? 《中國教育報》2012年11月6日第2版
本報訊(出國留學 wwww.liuxue86.com)為進一步增強中法兩國教育督導的交流與合作，推動兩國學校督導評估制度和機制的不斷完善，近日，中法教育督導評估研討會在深圳舉行，本次研討會的主題是學校督導評估。
會議圍繞學校督導評估的理論與技術進行了深入研討，會議共設9個專題報告。中方介紹了中國中小學校督導評估指標框架的設計及其運用、學校管理的新趨勢以及通過督導評估促進學校自主發(fā)展的實踐探索等，法方介紹了教育督導評估系統(tǒng)的情況、評估工具的設計和應用、具體學科的標準評估方式、學校管理的近期變革、學前和小學教育機構的教學評估以及教師的職業(yè)督導與管理等。
雙方一致認為，雖然中法兩國社會制度不同，教育制度也有很大差異，但通過督導評估提高教育質(zhì)量，促進學生發(fā)展的目的是一致的。中法雙方還對督學能力建設、評估工具研發(fā)等問題進行了研討。雙方高度評價本次會議取得的豐碩成果，并就下一步的合作進行了友好協(xié)商，在提高我國督學隊伍能力建設、選派督學赴法培訓等方面達成了共識。
??? 《中國教育報》2012年11月6日第2版