《美大學(xué)辭職副院長:中國學(xué)生不遵循美國教育》由09月28日報道。
錢江晚報報道 這兩天，美國舊金山大學(xué)商學(xué)院副院長黛爾·史密斯(Dayle Smith)的一封辭職信，給中國的留學(xué)熱潑了一盆冷水。
據(jù)《舊金山紀事報》9月23日報道，商學(xué)院主任韋伯在對員工的信中說，史密斯的辭職是鑒于外國學(xué)生的“大幅增加”。史密斯在信中寫道：“鑒于有如此多的學(xué)生英語能力差，且生源國比例不平衡，我們將會面臨一些獨特的教育及文化挑戰(zhàn)?！?BR> 報道說，史密斯將離開的原因歸咎于學(xué)校招收過多的中國學(xué)生，而且很多都不會說英語。她認為，大學(xué)招收這些學(xué)生影響到了對全體學(xué)生的教育。
報道中提到，該校今年有10017名新生入學(xué)，其中781人來自中國，大部分進入商學(xué)院，但是許多學(xué)生英語能力薄弱，個別學(xué)生有時上課甚至要戴耳機收聽中文翻譯。這些中國學(xué)生一年交3.6萬美元的全額學(xué)費。
昨天，記者通過郵件聯(lián)系上“辭職風波”的當事人史密斯教授，她回應(yīng)了記者的采訪。
問：你對中國學(xué)生的印象如何？
答：我一直很珍視中國學(xué)生，此前還曾前往香港浸會大學(xué)商學(xué)院教過一年書，和成千上萬的中國學(xué)生一起學(xué)習和工作過。
我目前仍在美國舊金山大學(xué)商學(xué)院工作，之前辭去的是商學(xué)院本科副院長的職位，現(xiàn)在轉(zhuǎn)回到了普通教授的崗位，繼續(xù)擔任本科生（包括許多中國留學(xué)生）的指導(dǎo)老師。我尊重每一位中國留學(xué)生，我所在的舊金山大學(xué)，眼下和將來都深切地、長期地歡迎中國的留學(xué)生。
問：你辭職的原因是什么？
答：我認為一些美國的大學(xué)，很遺憾也包括我現(xiàn)在任教的舊金山大學(xué)，目前錄取了過多“有條件錄取”的中國留學(xué)生。這些學(xué)生在英語能力和處理新的社會關(guān)系方面的準備并不充分。
問：你認為中國學(xué)生在學(xué)習上存在哪些問題？
答：中國留學(xué)生在新生中占了35%，這些中國留學(xué)生不能遵循美國的教育經(jīng)驗，躲在只說中文的語言學(xué)習班，只獲得他們在中國就能得到的經(jīng)驗。而這些經(jīng)驗的獲得，顯然不需要花費高昂的學(xué)費，以及其家庭為之所做的犧牲，這個潛在問題必須引起大學(xué)重視。
問：這次事件帶給你的影響是什么？
答：很高興我所在的大學(xué)已經(jīng)開始積極解決這一問題。我也很高興現(xiàn)在能脫離行政崗位，擔任普通教師，每天開心地工作，確保小規(guī)模的成績、學(xué)術(shù)進展，提高我的學(xué)生的專業(yè)水平，這其中也有很多中國學(xué)生。當然，最終證明我的話會是我的行動。
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據(jù)《舊金山紀事報》9月23日報道，商學(xué)院主任韋伯在對員工的信中說，史密斯的辭職是鑒于外國學(xué)生的“大幅增加”。史密斯在信中寫道：“鑒于有如此多的學(xué)生英語能力差，且生源國比例不平衡，我們將會面臨一些獨特的教育及文化挑戰(zhàn)?！?BR> 報道說，史密斯將離開的原因歸咎于學(xué)校招收過多的中國學(xué)生，而且很多都不會說英語。她認為，大學(xué)招收這些學(xué)生影響到了對全體學(xué)生的教育。
報道中提到，該校今年有10017名新生入學(xué)，其中781人來自中國，大部分進入商學(xué)院，但是許多學(xué)生英語能力薄弱，個別學(xué)生有時上課甚至要戴耳機收聽中文翻譯。這些中國學(xué)生一年交3.6萬美元的全額學(xué)費。
昨天，記者通過郵件聯(lián)系上“辭職風波”的當事人史密斯教授，她回應(yīng)了記者的采訪。
問：你對中國學(xué)生的印象如何？
答：我一直很珍視中國學(xué)生，此前還曾前往香港浸會大學(xué)商學(xué)院教過一年書，和成千上萬的中國學(xué)生一起學(xué)習和工作過。
我目前仍在美國舊金山大學(xué)商學(xué)院工作，之前辭去的是商學(xué)院本科副院長的職位，現(xiàn)在轉(zhuǎn)回到了普通教授的崗位，繼續(xù)擔任本科生（包括許多中國留學(xué)生）的指導(dǎo)老師。我尊重每一位中國留學(xué)生，我所在的舊金山大學(xué)，眼下和將來都深切地、長期地歡迎中國的留學(xué)生。
問：你辭職的原因是什么？
答：我認為一些美國的大學(xué)，很遺憾也包括我現(xiàn)在任教的舊金山大學(xué)，目前錄取了過多“有條件錄取”的中國留學(xué)生。這些學(xué)生在英語能力和處理新的社會關(guān)系方面的準備并不充分。
問：你認為中國學(xué)生在學(xué)習上存在哪些問題？
答：中國留學(xué)生在新生中占了35%，這些中國留學(xué)生不能遵循美國的教育經(jīng)驗，躲在只說中文的語言學(xué)習班，只獲得他們在中國就能得到的經(jīng)驗。而這些經(jīng)驗的獲得，顯然不需要花費高昂的學(xué)費，以及其家庭為之所做的犧牲，這個潛在問題必須引起大學(xué)重視。
問：這次事件帶給你的影響是什么？
答：很高興我所在的大學(xué)已經(jīng)開始積極解決這一問題。我也很高興現(xiàn)在能脫離行政崗位，擔任普通教師，每天開心地工作，確保小規(guī)模的成績、學(xué)術(shù)進展，提高我的學(xué)生的專業(yè)水平，這其中也有很多中國學(xué)生。當然，最終證明我的話會是我的行動。
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