快樂(lè)兒童節(jié)畫(huà)報(bào)優(yōu)秀(3篇)

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
    快樂(lè)兒童節(jié)的手抄報(bào)畫(huà)篇一
    暑假到,心情好,生物鐘,別顛倒,早睡早起不熬夜,堅(jiān)持鍛煉身體好,興趣多,益智慧,休息之余充充電,修身養(yǎng)性不錯(cuò)過(guò),講文明,提素養(yǎng),語(yǔ)言行為有分寸,社會(huì)和諧樹(shù)楷模。祝學(xué)子們暑假開(kāi)心快樂(lè)!
    左顧右盼的暑假終于到了,我們像關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)初次飛出了鳥(niǎo)籠。
    我想:一寸光陰一寸金,我怎么能合理的安排我暑假的生活呢?我找出了一大堆的廢品,來(lái)做出一些好玩的東西當(dāng)然我會(huì)給幼兒園的小弟弟,小妹妹送去一些小禮品,還看一看老師。
    晚飯后我要媽媽、爸爸和我一起去散散步,打打球,這樣可以鍛煉一下身體?;丶野职忠膊荒茏屗e著,我會(huì)拉著爸爸和我下象棋,然后要他陪我一起上“學(xué)樂(lè)中國(guó)”。
    當(dāng)然星期天的時(shí)間我是屬于外公外婆了,至于世博會(huì)啦,黃山啦......我都想去,但這還是讓爸爸媽媽做主吧。
    我的暑假屬于我,我的學(xué)習(xí)屬于我,我的未來(lái)屬于我.......
    暑假的腳步不知不覺(jué)中來(lái)到了我的身旁,讓我這個(gè)對(duì)生活充滿(mǎn)熱愛(ài)的小女孩興奮不已,可謂是做夢(mèng)都會(huì)偷笑也絲毫不夸張。
    可是,頭疼的問(wèn)題也接踵而至;媽媽說(shuō),下學(xué)期是六年級(jí)了,很重要,要為我好好補(bǔ)一補(bǔ),不能玩,而且,有數(shù)不勝數(shù)的暑假作業(yè),等著我,真是‘剛離期末考試虎口,又入補(bǔ)習(xí)課的狼窩’這如同是晴天霹靂,砸在我的頭上。但是,為了我的自由權(quán),我決定,這個(gè)暑假我做主!該怎么安排呢?我陷入了思考:首先,媽媽是為了我好,才讓我做練習(xí)本,這個(gè)不能落下;接著,還要看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、背英語(yǔ)、復(fù)習(xí);然后就是課外拓展,當(dāng)然是玩學(xué)樂(lè)中國(guó),在里邊盡情玩、盡情樂(lè),還能賺學(xué)分哩,何樂(lè)而不為呢;最后,有時(shí)間的話(huà),去逛逛書(shū)店,走一走、瞧一瞧,多美好啊!然后,把這些列成一個(gè)時(shí)間安排日,就ok了。
    列好之后,蹦蹦跳跳地拿給媽媽看,媽媽仔細(xì)掃描了一遍,笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō);“恩,不錯(cuò),既然你都列好表了,以后就按這樣做吧。”媽媽又嚴(yán)肅起來(lái),"不過(guò),前提是,你若不按這樣做,敢偷工減料沒(méi)就由我來(lái)安排你的休息表!"’我高興的一蹦三尺高,笑得合不攏嘴。
    我相信,在這個(gè)暑假里,我一定會(huì)過(guò)得既充實(shí)又快樂(lè),為下個(gè)學(xué)期做個(gè)好的開(kāi)端!
    暑假,是美好的;暑假,是富有生趣的;暑假,是我們難忘得時(shí)光......在這二個(gè)月里,我決定好好利用起來(lái),把這個(gè)快樂(lè)的暑假充實(shí)起來(lái)。
    玩中學(xué),學(xué)中玩
    我的英語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),是班里公認(rèn)的“鄉(xiāng)村化英語(yǔ)”。這是我很愧疚。所以,我讓媽媽幫我報(bào)了一個(gè)“小星星英語(yǔ)班”。據(jù)同學(xué)說(shuō),那里的老師很風(fēng)趣、幽默,上課很輕松。聽(tīng)了這話(huà),我恨不得馬上去體驗(yàn)一下呢!此外,每天晚上,我都要求自己聽(tīng)一遍英語(yǔ),鞏固學(xué)校中學(xué)的內(nèi)容。
    只補(bǔ)英語(yǔ)可不行,為了讓作文水平和數(shù)學(xué)思維提高,我還要去上“陽(yáng)光學(xué)校”。一下子,我的.暑假就充實(shí)了不少。
    美妙音符,裝點(diǎn)生活
    暑假里,我還要彈鋼琴。彈鋼琴可是件很有趣的事,它不僅能彈出美妙而夢(mèng)幻的音樂(lè),還能鍛煉人的意志呢。在暑假的兩個(gè)月里,我每天都要要求自己彈一小時(shí),為鋼琴考級(jí)做好準(zhǔn)備。
    勞動(dòng)開(kāi)心,鍛煉快樂(lè)
    暑假里,我還要幫父母做些力所能及的家務(wù)活,例如洗菜啦,掃地啦,擦地磚啦......這樣不僅分擔(dān)父母的家務(wù),還可以鍛煉靈活性。
    當(dāng)然,每天做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)也是必要的。要知道,我的體育每次都是良好。所以,我每天都要打羽毛球,騎自行車(chē)來(lái)進(jìn)行體育鍛煉。
    古人常曰:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。”所以,我的暑假不僅要學(xué)習(xí),更要絢麗多彩。
    暑假已過(guò)了一半兒,我的作業(yè)早寫(xiě)完了,剩下的日子里,我本想好好玩幾天的,可是,家長(zhǎng)逼著我學(xué)這學(xué)那,如果我不情愿,他們就問(wèn)我是不是驕傲了,然后就莫名其妙的訓(xùn)我一頓,講一大堆道理,還說(shuō)是為我好,真不知道他們是怎么想的。
    早上我起床,先洗漱完畢。然后,媽媽連吃早飯的時(shí)間都不給我,逼著我寫(xiě)奧數(shù)作業(yè),寫(xiě)完就該吃中午飯了,吃完午飯,媽媽也不讓我睡午覺(jué),就讓我寫(xiě)作文,寫(xiě)完后,我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)了。學(xué)了三四個(gè)小時(shí)。
    吃完飯,出去轉(zhuǎn)一圈,回來(lái)就得沖澡,然后爸爸就催我早點(diǎn)睡,迎接新的一天。
    哎,一天就這樣模模糊糊過(guò)去了。晚上,我趴在床前,看著星星自由的眨著眼睛,心想:我今天都干了什么有意義的事?沒(méi)有啊!我進(jìn)入了夢(mèng)想,我做夢(mèng)都在寫(xiě)作業(yè)。
    我期待的暑假不是這樣的!是勞逸結(jié)合,是很燦爛、很陽(yáng)光的。并不是像考試前一樣,整天掙扎在學(xué)海里,在習(xí)題中苦苦煎熬,我不要!
    也許在家長(zhǎng)們的眼里,暑假是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,而在我們這些小學(xué)生眼里,暑假是放松的日子。
    爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)尊重我們,我的暑假,我做主。
    我天天盼星星、盼月亮,終于盼來(lái)了快樂(lè)的暑假。
    在去年的暑假里,我每天要到少年宮去上小記者班,接著要上奧數(shù)班,奧數(shù)老師講的方法弄得我稀里糊涂的,使我昏昏欲睡。然后要在媽媽的逼迫下練一小時(shí)枯燥的鋼琴,剩下的時(shí)間還要一刻不停地做暑假作業(yè)。這些安排忙得我暈頭轉(zhuǎn)向。
    可是今年就不同了。每天早上我可以睡到七點(diǎn)半,再不緊不慢地吃早飯。吃完早飯后背一些古文,然后九點(diǎn)左右出發(fā)去少年宮上小記者班,下午雖然還要去上奧數(shù)班,但現(xiàn)在老師講的方法一聽(tīng)就懂,所以我每次去上都是開(kāi)開(kāi)心心的。彈鋼琴的時(shí)間也由一天一小時(shí)縮短成了一星期兩至三小時(shí)。雖然還增加了一門(mén)鋼筆書(shū)法,但只需星期一去上,每天要做的作業(yè)也減少了許多。而且我一天看一到一個(gè)半小時(shí)電視的要求也被媽媽答應(yīng)了,使我如愿以?xún)敗?BR>    我的暑假我做主!這個(gè)暑假我想怎么過(guò)就怎么過(guò)!
    經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)習(xí),又迎來(lái)了一個(gè)愉快、輕松的暑假。父母不在家,我的暑假我做主!
    我喜歡暑假,喜歡與孫哥一起做作業(yè),更喜歡當(dāng)“一家之主”!
    太好了!太好了!緊張的學(xué)期過(guò)去了,迎來(lái)了有趣快樂(lè)的暑假。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“放暑假了你總該安排一下自己的作息時(shí)間表了吧!”“對(duì)呀!如果您不說(shuō)我還忘記了?!蔽铱焖俚鼗卮?。
    我花了大約一個(gè)小時(shí)來(lái)做我的時(shí)間表,下面就給你們介紹一下我的具體安排吧!早上6:30起床,先刷牙·洗臉·吃早飯。做好這些事我就去作業(yè),因?yàn)樵缟喜惶珶?,再加上早上頭腦比較清爽,讓我能認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè)。終于到了中午,我的肚子正咕嚕咕嚕地叫著。香甜可口的飯菜也已經(jīng)燒好了!我狼吞虎咽地吃著。吃完了飯,我就不由自主地走進(jìn)房間開(kāi)了空調(diào),準(zhǔn)備睡午覺(jué)。到了下午就是我的世界了!玩電腦·看電視·打乒乓球······我都可以玩。等培訓(xùn)班結(jié)束,我一定要去馬爾代夫去玩!還要多拍一些照片給大家看。
    我的暑假我做主,我只要完成了暑假作業(yè),我想去哪兒爸爸媽媽就會(huì)帶我去哪兒。我希望暑假永遠(yuǎn)不要過(guò)去!
    快樂(lè)兒童節(jié)的手抄報(bào)畫(huà)篇二
    每個(gè)人閱讀的方式有所不同,有的同學(xué)死讀書(shū),最后一無(wú)所獲,有的同學(xué)讀死書(shū),完全沒(méi)有意義,有的人只是淺閱讀,知其大意不知其精髓,所以,讀書(shū)還是要品讀書(shū)本中的文化內(nèi)涵,用心閱讀,便能感受到書(shū)本中的文墨芳香。下面是關(guān)于快樂(lè)讀書(shū)手抄報(bào)的內(nèi)容,歡迎閱讀!
    書(shū),是知識(shí)的海洋,書(shū)是智慧的源泉書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯書(shū),是人們走向成功的捷徑??梢赃@樣說(shuō),沒(méi)有一位成功人士的背后沒(méi)有書(shū)的幫助。所以,我愛(ài)書(shū),愛(ài)這些為我們?cè)谥R(shí)的海洋中導(dǎo)航的航標(biāo)針。
    可能是受爸爸媽媽的熏陶吧,我從小就喜歡讀書(shū)。從報(bào)紙到雜志,書(shū)刊甚至到字典,只要帶字的我就喜歡看。因此,在我家的每一個(gè)角落,你都能找到書(shū)的蹤影,可是對(duì)此我并不滿(mǎn)足,所以我經(jīng)常到書(shū)城去看書(shū),讓自己在書(shū)的海洋中盡情遨游,暢飲著智慧的.泉水。
    記得有一次我去書(shū)城買(mǎi)作文書(shū),和爸爸媽媽約好十分鐘之后就下去。我飛快地跑到三樓買(mǎi)了作文書(shū)準(zhǔn)備下去,可是形形色色的書(shū)卻使我挪不動(dòng)腳步。最終,我還是管不住自己,找了一個(gè)角落蹲下來(lái)啃書(shū)。頓時(shí)我被書(shū)中的故事吸引了,隨著主人公的喜悅、憂(yōu)傷、憤怒、悲痛、快樂(lè)……而變得喜、怒、哀、樂(lè),看完這一本,又看了那一本,根本覺(jué)不出時(shí)間的推移。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我把課本、作文書(shū)、故事書(shū)、人物傳記、通通讀了一遍。直到我發(fā)覺(jué)我的腿已經(jīng)蹲麻了,才依依不舍地離開(kāi)?;氐杰?chē)前一看,爸爸媽媽都已經(jīng)睡著了,再看看時(shí)間,天哪!我竟然在里面蹲了四個(gè)小時(shí)!
    在讀書(shū)中,無(wú)數(shù)斑斕的日子悄悄從指間滑過(guò),我也在不知不覺(jué)地長(zhǎng)大,書(shū)給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣,也使我從中得到很多經(jīng)驗(yàn)。
    因此,我感謝書(shū),是它讓我的生活變得更加充實(shí)。
    讀書(shū)而不能運(yùn)用,則所讀的書(shū)等于廢紙。 —— 華盛頓
    讀書(shū)是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無(wú)用處。 —— 富蘭克林
    讀書(shū)補(bǔ)天然之不足,經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書(shū)之不足。 —— 培根
    讀書(shū)之于精神,恰如運(yùn)動(dòng)之于身體。 —— 愛(ài)迪生
    自得讀書(shū)樂(lè),不邀為善名。 —— 王永彬
    不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。 —— 徐特立
    讀死書(shū)是害己,一開(kāi)口就害人;但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。 —— 魯迅
    光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書(shū)給我們知識(shí)。 —— 奧斯特洛夫斯基
    立志宜思真品格,讀書(shū)須盡苦功夫。 —— 阮元
    快樂(lè)兒童節(jié)的手抄報(bào)畫(huà)篇三
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