五年級數(shù)學教研工作總結(jié)(11)

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    一個學期來,本教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動下,全組教師堅持教育、教學理論的學習,積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式,認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準,完善和改進教學方法和手段,為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量做出了一定的貢獻。
    一.堅持理論學習,促進教師素質(zhì)的提高
    教師如果不學習,教研活動就會成為 “無本之木,無源之水”。 教師專業(yè)化是未來教育發(fā)展的趨勢,因此,本學期本教研組根據(jù)實際情況,立足校本,挖掘校本資源,有計劃、有步驟進行校本培訓,措施得力,目標明確,形式多樣。
    1、組織教師繼續(xù)學習《國家課程標準》以及《課程標準解讀本》,更新觀念,探討新策略,利用新方法組織好課堂教學,在實踐中不斷提高自身的素質(zhì),讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。
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    五年級教師工作總結(jié)語文 | 數(shù)學 | 英語 | 體育 | 音樂 | 美術(shù)
    
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