范德堡大學TESOL專業(yè)簡介
【客戶情況】
客戶姓名：E
加入出國之家服務(wù)時間：2011年6月
畢業(yè)院校及專業(yè)：二本院校，英語專業(yè)
申請目標及專業(yè)：TOP30，TESOL
硬件條件：IBT 100+，GRE：1300+， GPA：85
錄取學校：Vanderbilt University
E是英語專業(yè)的學生，對于英語的學習一直沒有松懈過，在進入出國之家之前便參加了GT考試，無論是口語還是寫作都非常不錯。當了解完她今后的職業(yè)方向后，我已經(jīng)對她的申請方向有了整體的把握。E的想法很簡單，她喜歡學生，喜歡教書育人，想學成之后進入高等學校做一名教書育人的英語老師。因此專業(yè)方向確定為TESOL.
由于E的GT成績出來的較早，所以在學校的選擇上有了更為準確的定位。我結(jié)合E的軟硬件背景，將她的學校檔次限定在TOP50以內(nèi)，分別給她提供了沖刺、適合和保底的學校，合理做好分配，并將以往的成功案例提供給她，讓她有所參考，再結(jié)合學校的綜排、專排、地理位置、就業(yè)前景等因素進行了二次篩選，最終定下6所學校。
E喜歡和小孩子在一起，所以經(jīng)常帶領(lǐng)同學到偏遠的山區(qū)進行義務(wù)支教，在多次的支教經(jīng)歷中，E漸漸了解到中國目前的教育現(xiàn)狀存在的各種問題：如沒有培養(yǎng)學生對英語的學習興趣和有效的學習方法，將漢語發(fā)音套用到英語發(fā)音中，導(dǎo)致發(fā)音不準等問題。她希望能夠通過自己的努力試圖嘗試著做出一些積極的改變。E經(jīng)常記錄她的實習心得，也會定期的與我交流，我認為E的這些經(jīng)歷可以很好的體現(xiàn)在文書當中，讓教授看到她留學的真正目的，并了解她曾經(jīng)參與過與教學有關(guān)的活動。
回顧整個申請過程，每一步都進展的非常順利，后期一些瑣碎的步驟，如，送分、郵寄材料等，E也都非常的對待，11月中旬便完成了申請工作。接下來便與小秘積極聯(lián)系詢問材料是否到齊，查看申請狀態(tài)。2月份，E收到了Vanderbilt的錄取通知，祝福她捷報頻傳。