寒假對(duì)初三學(xué)生來(lái)說(shuō)是提高自己作文水平的最好時(shí)間，從作文中就可以看出，很多學(xué)生都非常“懶”。他們不習(xí)慣或者說(shuō)不屑于把日常生活的積累帶入作文中。建議這類學(xué)生一定要注重生活素材。同時(shí)，要注重語(yǔ)言的組織，不要因?yàn)檎Z(yǔ)言組織不恰當(dāng)而使整個(gè)卷面缺乏規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性，這是作文的一大禁忌。
早晨，一出門(mén)就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。不坐車，也不邀伴就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自去欣賞大自然的交響曲。
你聽(tīng)，“嘩嘩嘩——”那是交響曲的第一個(gè)音符，第一份色彩。“嘩嘩嘩……”小溪?dú)g快的唱著，像一曲無(wú)字的歌謠。我看到小溪這么真摯的邀請(qǐng)，也跟著小溪唱和了起來(lái)。
再往前走，你可以看到一個(gè)小型的鴨子養(yǎng)殖基地。那里面成百上千只鴨子仿佛在進(jìn)行著鴨子大合唱。“嘎嘎嘎——嘎嘎嘎嘎嘎……”整齊的唱著屬于他們的歌曲，聽(tīng)到這樣獨(dú)特的歌曲我不禁也停下腳步欣賞著這獨(dú)特的音韻。
聽(tīng)完那獨(dú)特的歌曲，我來(lái)到了一片幽靜的森林里。“吱吱吱——吱吱吱”這是一位蟲(chóng)子音樂(lè)家在獨(dú)自演奏一首優(yōu)美、輕緩且旋律動(dòng)聽(tīng)的曲子。這樣的曲子在這令人安詳幽靜里演奏著，給森林增添一份神奇的色彩和一份獨(dú)特的感受。我閉上眼，聽(tīng)著這優(yōu)美的旋律在我的耳朵里回蕩，仿佛我自己也是大自然的一員。這樣獨(dú)特的感受是只有在這片幽靜安詳?shù)纳掷锊拍荏w會(huì)到的。
“咚咚咚——”那是我走路的腳步聲，聽(tīng)完這富有大自然色彩的交響曲后，已經(jīng)接近黃昏了，我也該回家了。
啊!大自然，你那獨(dú)特的交響是多么動(dòng)人心弦，多么優(yōu)美。
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