??隨著自費留學(xué)的成功案例越來越多，如今，很多家長越來越早的為孩子做出了留學(xué)的規(guī)劃，近兩年，在出國大軍中我們可以看到，年齡階層已經(jīng)低至高中、初中、小學(xué)乃至幼兒園。留學(xué)生活到底有何魅力吸引著眾多學(xué)生家長做出這樣的選擇呢？究竟什么樣的孩子適合出國留學(xué)？
????對于部分學(xué)生來說，提前或者過早的規(guī)劃留學(xué)的確形成很多前所未有的優(yōu)勢與時間。但是，申請時間究竟什么時候是最合適的?眾所周知，海外院校的錄取原則通常是申請者先到先得，擇優(yōu)錄取。每年春秋兩季開放申請為期7個月左右的時間，這個時候只有提前申請才有更多成功的機會，否則，隨著時間的推移和激烈的競爭，學(xué)生申請的院校和專業(yè)會呈現(xiàn)名額緊張的狀態(tài)。
????語言基礎(chǔ)至關(guān)重要
????在國外學(xué)習(xí)，終究要入鄉(xiāng)隨俗，雖然很多學(xué)校對年齡階層較小的學(xué)生會采用雙語教學(xué)，但是語言對學(xué)生將來的學(xué)習(xí)、生活都是至關(guān)重要的。學(xué)生在留學(xué)之前一定要打好語言基礎(chǔ)，以免為海外的留學(xué)生活帶來不必要的麻煩。另外，學(xué)生在海外生活中可以多與人溝通，選擇一引些溝通較多的兼職工作來鍛煉自己的語言能力，語言能力與實際能力相結(jié)合，幾年的留學(xué)生活一定會鍛煉出一個不一樣的你。
????學(xué)生的性格和獨立能力
????留學(xué)生活就是孩子獨立成長的開始，是見證他是否有豐富的生活知識和能力，也決定了學(xué)生留學(xué)的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。年齡稍大一些的學(xué)生，例如高中階段，正是學(xué)生性格塑造的最佳時期，良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，加之外界環(huán)境以及教育給予的引導(dǎo)，會使學(xué)生在留學(xué)過程中形成較成熟的心智。
????別急著決定專業(yè)
????很多家長為學(xué)生選擇專業(yè)的時候一味的追求名牌大學(xué)或者熱門專，其實在學(xué)生的高中時期，他們雖然還沒有經(jīng)驗決定自己走的路，但是家長可以和孩子溝通，了解孩子喜歡什么以及對世界的認(rèn)知度，甚至要了解孩子的人生觀和世界觀，不一樣的性格決定他將從事不一樣的工作，這時候家長盲目的為孩子決定專業(yè)是不合理的。畢竟孩子的興趣決定了他的學(xué)習(xí)動力以及學(xué)習(xí)成果。
????對于部分學(xué)生來說，提前或者過早的規(guī)劃留學(xué)的確形成很多前所未有的優(yōu)勢與時間。但是，申請時間究竟什么時候是最合適的?眾所周知，海外院校的錄取原則通常是申請者先到先得，擇優(yōu)錄取。每年春秋兩季開放申請為期7個月左右的時間，這個時候只有提前申請才有更多成功的機會，否則，隨著時間的推移和激烈的競爭，學(xué)生申請的院校和專業(yè)會呈現(xiàn)名額緊張的狀態(tài)。
????語言基礎(chǔ)至關(guān)重要
????在國外學(xué)習(xí)，終究要入鄉(xiāng)隨俗，雖然很多學(xué)校對年齡階層較小的學(xué)生會采用雙語教學(xué)，但是語言對學(xué)生將來的學(xué)習(xí)、生活都是至關(guān)重要的。學(xué)生在留學(xué)之前一定要打好語言基礎(chǔ)，以免為海外的留學(xué)生活帶來不必要的麻煩。另外，學(xué)生在海外生活中可以多與人溝通，選擇一引些溝通較多的兼職工作來鍛煉自己的語言能力，語言能力與實際能力相結(jié)合，幾年的留學(xué)生活一定會鍛煉出一個不一樣的你。
????學(xué)生的性格和獨立能力
????留學(xué)生活就是孩子獨立成長的開始，是見證他是否有豐富的生活知識和能力，也決定了學(xué)生留學(xué)的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。年齡稍大一些的學(xué)生，例如高中階段，正是學(xué)生性格塑造的最佳時期，良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，加之外界環(huán)境以及教育給予的引導(dǎo)，會使學(xué)生在留學(xué)過程中形成較成熟的心智。
????別急著決定專業(yè)
????很多家長為學(xué)生選擇專業(yè)的時候一味的追求名牌大學(xué)或者熱門專，其實在學(xué)生的高中時期，他們雖然還沒有經(jīng)驗決定自己走的路，但是家長可以和孩子溝通，了解孩子喜歡什么以及對世界的認(rèn)知度，甚至要了解孩子的人生觀和世界觀，不一樣的性格決定他將從事不一樣的工作，這時候家長盲目的為孩子決定專業(yè)是不合理的。畢竟孩子的興趣決定了他的學(xué)習(xí)動力以及學(xué)習(xí)成果。