新加坡管理學院（SIM）是新加坡首屈一指的一所專業(yè)管理及人力資源培訓教育機構。經過多年的努力，學校已經茁壯成長成為新加坡首屈一指的管理高等學府。SIM 全球教育融合了不同文化，有來自40多個國家的國際學生，為各國學生提供了一個交換和分享知識與國際實踐的平臺。作為一家人力資源培訓中心，新加坡管理學院致力于提升學員的相關職業(yè)技能。
所謂實踐出真知，新加坡管理學院為確保實習經驗和課程內容之間的緊密聯(lián)系，將成立發(fā)展更多實習機會和有潛能的學生研究項目的專屬辦公室，為日后全時間課程推行工讀教育模式做準備。學校的副總理兼財政部長尚達曼在表示，新加坡管理學院日后的全時間課程將融合和強調“實用”的特點，這包括更多的實習機會、實用研究項目，以及著重發(fā)展學生的專業(yè)知識和技能。
學生在校期間，設立一段時間的社會實踐，參與結合專業(yè)課程的實習實訓，對于了解認識社會、提高心理適應能力、提高心理承受能力和增加對社會、對職業(yè)崗位、對與人交往重要性的認識，都是非常必要的。這樣將會給學生帶來意想不到的效果，給生活在都市中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
學校將鼓勵學生掌握跨領域的專業(yè)知識，例如一名物流與供應鏈管理本科學生，也將修讀商業(yè)分析、資訊科技或組織心理學等課程。
除了增加實習機會，專業(yè)實踐也將成為全時間課程的一部分，新加坡管理學院的公共和私人企業(yè)伙伴將成為另一“課堂”，使學生也能從公司培訓中獲得學分。
同時，學校將在加強與現有企業(yè)伙伴合作關系的基礎上，繼續(xù)增加伙伴數目，這給新加坡管理學院的本科課程帶來與眾不同的特點和價值。
大學是人生的一個轉折點，從學生轉變成為了社會人，從單純的校園生活轉變?yōu)樯鐣殬I(yè)崗位，這樣的轉變不僅僅是位置的變化，更有心理、社會認知、承受能力等多方面的積累和鍛煉。大學生通過可以更快的了解工作內容、工作及企業(yè)的標準，從中體會到自己的能力和職業(yè)要求存在什么樣的差距，在學習實踐的過程中，盡快地提升自己的工作水平，最終達到成功入職、順利進入社會的良好目的。
所謂實踐出真知，新加坡管理學院為確保實習經驗和課程內容之間的緊密聯(lián)系，將成立發(fā)展更多實習機會和有潛能的學生研究項目的專屬辦公室，為日后全時間課程推行工讀教育模式做準備。學校的副總理兼財政部長尚達曼在表示，新加坡管理學院日后的全時間課程將融合和強調“實用”的特點，這包括更多的實習機會、實用研究項目，以及著重發(fā)展學生的專業(yè)知識和技能。
學生在校期間，設立一段時間的社會實踐，參與結合專業(yè)課程的實習實訓，對于了解認識社會、提高心理適應能力、提高心理承受能力和增加對社會、對職業(yè)崗位、對與人交往重要性的認識，都是非常必要的。這樣將會給學生帶來意想不到的效果，給生活在都市中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
學校將鼓勵學生掌握跨領域的專業(yè)知識，例如一名物流與供應鏈管理本科學生，也將修讀商業(yè)分析、資訊科技或組織心理學等課程。
除了增加實習機會，專業(yè)實踐也將成為全時間課程的一部分，新加坡管理學院的公共和私人企業(yè)伙伴將成為另一“課堂”，使學生也能從公司培訓中獲得學分。
同時，學校將在加強與現有企業(yè)伙伴合作關系的基礎上，繼續(xù)增加伙伴數目，這給新加坡管理學院的本科課程帶來與眾不同的特點和價值。
大學是人生的一個轉折點，從學生轉變成為了社會人，從單純的校園生活轉變?yōu)樯鐣殬I(yè)崗位，這樣的轉變不僅僅是位置的變化，更有心理、社會認知、承受能力等多方面的積累和鍛煉。大學生通過可以更快的了解工作內容、工作及企業(yè)的標準，從中體會到自己的能力和職業(yè)要求存在什么樣的差距，在學習實踐的過程中，盡快地提升自己的工作水平，最終達到成功入職、順利進入社會的良好目的。