【總體結構綜述】
14-16世紀，歐洲出現(xiàn)文藝復興運動和宗教改革運動，使人們的思想得到空前解放;新航路的開辟使世界逐漸形成一個不可分割的整體，從此，世界歷史開始進入近代社會。16-18世紀，新興資產階級掀起了反對封建專制、爭取民族獨立的斗爭。英國、美國、法國等國家先后沖破封建社會的束縛和宗主國的控制，建立起資產階級政治統(tǒng)治。
【基礎知識識記】
文藝復興運動 14-16世紀歐洲許多藝術家、科學家和思想家發(fā)掘和繼承古希臘、羅馬文化傳統(tǒng)，追求個性解放和思想自由，掀起了一次思想文化運動，稱為“文藝復興”。為以后資本主義政治、經濟、思想、文化的迅速發(fā)展奠定了理論上、價值上和道德上的基礎。
但丁和《神曲》 但丁是文藝復興運動的先驅，被恩格斯稱為“中世紀的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人”。他著有長詩《神曲》。
達·芬奇 意大利文藝復興時期的著名畫家，多才多藝，代表作品有《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》，被恩格斯稱為文藝復興時代的“巨人”。他與拉斐爾、米開朗基羅被譽為文藝復興時期的“美術三杰”。
莎士比亞 文藝復興時期英國文學巨匠，被認為是古往今來世界上最偉大的作家之一。代表作有《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》。
新航路的開辟 15世紀開始，追求財富的歐洲人夢想去東方發(fā)財，開始了一系列的海外探險活動，開辟往東方的新航路。新航路的開辟證明了地圓學說，促進了歐洲資本主義社會的到來，但是，它也為歐洲開辟了殖民掠奪的道路，將世界帶入資本主義發(fā)展時代。
哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸 1492年，哥倫布率船隊從西班牙向西出發(fā)，橫渡大西洋，到達美洲的古巴、海地等地。
英國資產階級革命 1640年爆發(fā)了反抗斯圖亞特王朝的資產階級革命。查理一世被送上斷頭臺?？藗愅枌嵭歇毑媒y(tǒng)治。1660年，斯圖亞特王朝復辟。1688年，“光榮革命”，最終確立了英國資產階級專政統(tǒng)治，走上了迅速發(fā)展資本主義的道路。
《權利法案》 1689年，為了限制王權，英國國會制定了《權利法案》，以法律的形式對國王的權力進行了明確的制約。由此形成了君主立憲制的政體。
美國獨立戰(zhàn)爭 1775年-1783年北美13個殖民地人民進行了推翻英國殖民統(tǒng)治、爭取民族獨立的革命戰(zhàn)爭。經過艱苦卓絕的斗爭，終于取得了勝利，打碎了英國殖民統(tǒng)治的桎梏，實現(xiàn)了北美殖民地政治上的獨立，大大解放了北美殖民地的生產力，為美國資本主義和現(xiàn)代文明的迅速發(fā)展開辟了廣闊的道路。
《獨立宣言》 1776年在北美第二屆大陸會議上通過，它宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立。
1787年美國憲法 1787年制定，規(guī)定美國是一個聯(lián)邦制國家，規(guī)定總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權;國會和最高法院分別掌握國家的立法和司法大權。華盛頓當選為美國首任總統(tǒng)。
法國大革命 1789年7月14日，憤怒的巴黎人民攻陷了巴士底獄，這一事件標志著法國大革命的爆發(fā)。法國大革命摧毀了法國的封建統(tǒng)治，傳播了資產階級自由民主的進步思想，對世界歷史的發(fā)展有極大影響。
《人權宣言》 1789年頒布。它宣稱人生來自由，權利平等，私有財產神圣不可侵犯。這些原則在反封建斗爭中起著巨大的號召作用，成為資產階級革命的旗幟。
法蘭西第一共和國 1792年法國廢除了君主制度，建立了共和國。羅伯斯庇爾等人掌握了政權，采取了一系列果斷措施，打退了外國軍隊的進攻，平息了國內叛亂，把法國大革命推向高潮。
拿破侖·波拿巴 法國近代史上著名的軍事家和政治家(1769～1921)。拿破侖1799年11月發(fā)動政變，奪取了政權。1804年，拿破侖稱帝，建立法蘭西第一帝國。拿破侖掌握政權后，為鞏固資產階級的統(tǒng)治，頒布了《法典》，還展開大規(guī)模對外戰(zhàn)爭。1812年拿破侖對俄戰(zhàn)爭失敗，帝國開始崩潰。經歷了萊比錫戰(zhàn)役的失敗后，1814年拿破侖退位，法國封建王朝復辟。
【能力情感價值】
⑴通過對文藝復興及主要人文學家的了解，知道人性的張揚對歷史發(fā)展的推動作用，并從他們的作品中體會世界文明的偉大成就，培養(yǎng)面向世界的國際意識。
⑵了解歐洲航海家的探險歷程，認識開辟新航路需要必要的知識、技術條件，更需要勇氣、決心及團結合作的精神。學習哥倫布敢于打破陳規(guī)，堅持向西航行，從而發(fā)現(xiàn)新大陸的創(chuàng)新精神。
⑶通過對英國資產階級革命的長期性和曲折性的了解，懂得新事物戰(zhàn)勝舊事物是一個艱苦的過程，需要信心、勇氣和力量。懂得新事物戰(zhàn)勝舊事物是不可抗拒的必然規(guī)律，資本主義制度代替封建制度是歷史的進步。懂得任何個人、階級和政黨必須為推動社會進步作出自己的貢獻。
⑷通過學習美國獨立戰(zhàn)爭的過程，認識落后地區(qū)、民族的人民，只要敢于斗爭、善于斗爭，堅持不懈，就能最終戰(zhàn)勝強大的敵人，贏得民族和國家的新生。華盛頓是美國的開國元勛和政治家，他領導美國人民取得了民族獨立并開創(chuàng)了民主政治的先河。
⑸通過對《人權宣言》基本內容的學習，理解人權的本質，培養(yǎng)尊重人權、維護人權的意識。
⑹認識拿破侖對外戰(zhàn)爭的雙重性質：拿破侖對外戰(zhàn)爭既有反干涉、反侵略的正義一面，同時又具有侵略、掠奪的非正義一面，與英國的爭奪還具有爭霸戰(zhàn)爭的性質。
【中考試題解析】
例 [2005年河南省中考試題] 以下是15——16世紀世界上兩次著名航?；顒拥氖疽鈭D。讀圖，結合所學知識回答問題：(圖一為鄭和下西洋，圖二為哥倫布航海圖。圖略)
⑴這兩次航海活動的開始時間大約相差了多少年 ?
⑵兩次航?；顒拥闹饕康姆謩e是什么 ?
⑶請你簡要敘述圖一中航?；顒拥囊饬x。
解析： ⑴主要考察鄭和下西洋和哥倫布航海的時間，屬于識記性題目。鄭和下西洋開始時間是1405年，哥倫布航海是在1492年，簡單的減法計算，得出答案82年。注意題干是“大約相差了多少年?”所以對年份記得不太清楚的同學可以寫個概數：80多年、半個多世紀。
⑵這也是屬于識記題。鄭和下西洋的目的是為了宣揚國威，發(fā)展官方貿易;哥倫布是要去東方尋找黃金，實現(xiàn)黃金夢，掠奪財富。
⑶鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉;擴大了中國在海外的影響;中國和西洋各國的貿易發(fā)展起來;促進了南洋的開發(fā)。
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