我接手初三(1)班已經(jīng)三個多月了，通過平時的教學(xué)及前三次月考，對我班的語文整體成績有了比較全面的了解。為了更好的進行以后的教學(xué)，使我班的語文成績更上一個臺階，爭取在明年的兩考中取得優(yōu)異的成績，結(jié)合學(xué)生實際，我將這樣進行以后的語文教學(xué)：
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析
1、通過三個月的接觸，學(xué)生已經(jīng)逐漸喜歡語文這門學(xué)科。上語文課有了較為濃厚的氣氛。
2、學(xué)生語文整體水平偏差。從前三次學(xué)月考試的情況看，沒有優(yōu)生，及格都沒有幾個。主要表現(xiàn)在：
①語文知識積累不夠。以往的語文課上，教師很少重視字詞教學(xué)，學(xué)生沒有去認真積累詞語，造成詞匯貧乏;教師也較少指導(dǎo)學(xué)生去積累一些名言警句，精彩片段，因此，能夠從學(xué)生嘴里吐出的妙語不多。 由于地處農(nóng)村，條件有限，學(xué)生較少涉獵課外讀物，閱讀量太少;學(xué)生沒有條件外出旅游，見識少;學(xué)生在校沒有每天收看新聞，對國際國內(nèi)或當?shù)氐囊恍┐笫碌炔恢?，造成寫作的素材缺乏?BR> 班主任工作總結(jié)欄目小編精心推薦
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