班主任是實(shí)施德育的主要力量，班主任素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)校德育工作的成敗。為了緊跟形勢(shì)，使培養(yǎng)的學(xué)生能夠適應(yīng)將來社會(huì)發(fā)展的需要，加強(qiáng)班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)至關(guān)重要，尤其是年輕的班主任更是顯得迫切。
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，提高班主任的思想覺悟，能夠把握正確的政治方向;學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等有關(guān)教育理論，使班主任工作能夠站得高看得遠(yuǎn);學(xué)習(xí)班主任工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作的規(guī)律，以便能夠結(jié)合班級(jí)具體實(shí)際開展切實(shí)而有效的工作。
2、學(xué)習(xí)形式：
(1)以自學(xué)為主。學(xué)校為教師訂閱報(bào)刊雜志供學(xué)習(xí)，每位班主任要訂閱一份雜志。在自學(xué)的基礎(chǔ)上要求摘錄文摘卡，寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)，學(xué)期結(jié)束時(shí)檢查。
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