職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)心得體會 培訓(xùn)體會心得實用(四篇)

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    從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。
    職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)心得體會 培訓(xùn)體會心得篇一
    那么,教師應(yīng)該如何加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)呢?我認為:
    首先,是要認真學(xué)習(xí)政治理論,提高理論修養(yǎng),提高自身覺悟水準(zhǔn),加強自我思想、品德、素質(zhì)的磨練。
    其次,是要自覺地、嚴(yán)格地貫徹執(zhí)行《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》兩份法律、法規(guī)文件。每一位教師都要懂得自己必須依法履行自己的教師職責(zé)和義務(wù),這是增強師德建設(shè)中的剛性因素,這部分內(nèi)容從某種意義上來講是屬于強制性的。
    第三,既然我們選擇了教師作為自己的職業(yè),就要時時刻刻以教師的師德為準(zhǔn)繩,檢查、督促自己,做到自重、自省、自警、自勵。
    提高教師職業(yè)道德的關(guān)鍵在于實踐。教師要實現(xiàn)自己的師德諾言和師德理想,首先就要付之于行動,作出榜樣。古今中外那些偉大的、師德高尚的教育家,如:孔子、蔡元培、陶行知、馬卡連柯等等,哪一位不是身體力行的楷模?
    師德修養(yǎng)還重在教育、教學(xué)活動的實踐中修煉。理論轉(zhuǎn)化為實際的過程,是教師在職業(yè)活動中不斷提高自己的職業(yè)道德水平的實踐過程。實踐的過程就是精神升華的過程,是人格魅力的光輝閃現(xiàn)的過程。我們每一位教師都要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標(biāo)準(zhǔn),這是構(gòu)建我們未來整個民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
    在我市開展的“師德師風(fēng)建設(shè)”活動中,我們一定要認真、深入地領(lǐng)會、貫徹市教育局對我們每一位教師的各項要求。我們既然選擇了教師這個職業(yè),就要忠實于自己的選擇,教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于忠誠,在于獻身;教育是科學(xué),科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。所有這些,都是我們將以畢生之精力為之不懈努力追求、奮斗的目標(biāo)。
    職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)心得體會 培訓(xùn)體會心得篇二
    拓展培訓(xùn)這個名詞,對我來說并不陌生,雖然之前我沒有這樣的經(jīng)歷,但也有所耳聞,而對于它的偉大意義和實際效果也始終持保留態(tài)度,在親身經(jīng)歷之前我很難想象通過有限的幾個活動就能打破人與人之間的隔閡,使原本互相并不熟悉甚至完全陌生的人們能在短時間內(nèi)組建一個團隊,并且能有效工作。
    然而當(dāng)我真正經(jīng)歷過,體會過,我發(fā)現(xiàn)了這種可能性,我感受到了一種前所未有的力量?;仡櫲焱卣古嘤?xùn)的全過程,教練、隊友,每一個項目,每一次分享,每一次點評,都歷歷在目,讓我獲益匪淺,感悟良多,比如責(zé)任,比如計劃,比如默契,等等,但讓我印象最深的莫過于三個“c”——communication、courage、confidence,即:溝通、勇氣、信任,我相信“3cs”是一個優(yōu)秀團隊必須具備的基本素質(zhì)。
    拼圖和盲人方陣兩個項目給我留下了比較深刻的印象。其中盲人方陣是由我們一整個團隊共同挑戰(zhàn)的項目,我們完成得不夠好,主要原因就是沒有能夠有效溝通,包括一開始的計劃和分工,以及執(zhí)行過程中的任務(wù)協(xié)調(diào)和戰(zhàn)略調(diào)整,策劃者沒能正確地將意圖傳遞給執(zhí)行者。拼圖是分小組比賽的形式,第一次大家都沒成功,經(jīng)過第二次交流我們才結(jié)合實際正確領(lǐng)會了他們的意圖,從而得到了第一名。這兩個項目讓我想到以前做軟件設(shè)計的時候,需求定義被公認為最最關(guān)鍵的步驟,因為有半數(shù)以上項目失敗的原因是未能正確理解客戶意圖,可見設(shè)計者與客戶溝通的重要性,所以首先要保證設(shè)計出來的東西是客戶想要的,其次才追求質(zhì)量與品質(zhì)。我們?nèi)粘I詈凸ぷ魈幪庪x不開溝通,無論對上級、同事還是下屬,如何說才能讓對方最大限度地接受和領(lǐng)會,是我們必須重視并且講究方法和策略的問題,比如事先將談話內(nèi)容歸類整理,做到有組織有條理;又比如讓對方及時反饋所聽到的內(nèi)容,再加以糾正明確,等等。溝通是做好任何事情的基礎(chǔ),只有盡可能確保溝通的有效性,才能順利推進工作,避免諸多不必要的麻煩。
    高空項目對我來說是一次不折不扣的挑戰(zhàn),高空抓桿時,當(dāng)我試圖在頂上站起來時,才覺得那比想象中更困難,只覺得腳發(fā)軟心發(fā)慌,感覺有個小鼓猛烈快速地撞擊我的胸口,最終沒站穩(wěn)掉了下來,驚魂未定地回到地面后,我發(fā)現(xiàn)自己其實對高空也有一定的恐懼感。我對自己的失敗有些許遺憾和懊惱,之后增加高空斷橋項目時,我經(jīng)歷了一番思想斗爭,最終克服了恐懼再次來到高空,完成了項目。
    我知道這對于其他人來說根本沒有難度,但對我而言是一次挑戰(zhàn),而我最終克服了心理障礙,由恐懼到無所畏懼,經(jīng)歷了心理與生理的考驗,實現(xiàn)了認識自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的目標(biāo)。在跨出那一步的瞬間,我知道我可以——這一寶貴經(jīng)歷讓我明白,其實生活和工作中的許多事情不是做不到,而是在沒做之前就對困難望而卻步,害怕失敗而不敢面對,成功其實也就一步之遙,只要如跨越斷橋般勇敢地向前一躍,就會成功。雖然這是個人項目,但在實際工作中,往往會因為自己的懦弱膽怯而給整個團隊造成無法彌補的錯誤,所以,正如nike廣告語“just do it”,不逃避,不退縮,勇往直前,就會發(fā)現(xiàn)問題并沒有想象中那么可怕,我相信我可以。
    相互信任是團隊建設(shè)的基石,離開信任的團隊是松散的團隊,是毫無戰(zhàn)斗力的團隊。在“信任背摔”項目中,每個人站在高臺上,身體直直地向后倒下,只有本著讓肩部頭部先著地的想法才能保證托住你的同事們受力均勻,是的,就是要違抗人的自我保護本能,因為信任。只有給予同伴們百分百的信任,才能實現(xiàn)這完美的一倒。事實證明所有同伴都是值得信任的,即使主力們手臂酸痛甚至破皮,他們都義無反顧地承受一次次重壓。
    最讓我感動的項目是畢業(yè)墻,我毫不懷疑地踩上同伴的肩膀,抓住同伴的手,期間有一度我覺得自己不行要掉下來了,我?guī)缀跛砷_手放棄,然而上面下面一齊傳來鼓勵的聲音,而我也感受到拉我的力量是如此強大,如此頑強,我又恢復(fù)了信心,我知道可以充分信任我的同伴,最終越過了那堵高墻。之后我又和同伴們一起在下面伸手保護,加油聲,保護聲,互相激勵的話語……陷在各種嘈雜中,我非常感動。每一個人都在努力,努力做墊腳石,努力拉同伴,努力越墻,努力保護……此時此刻大家心中有著一個共同的目標(biāo):所有人都要越過這堵墻。當(dāng)目標(biāo)一致,分工明確,互相信任的時候,我們以驚人的15分鐘就完成了任務(wù)。
    職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)心得體會 培訓(xùn)體會心得篇三
    為期三天的短暫培訓(xùn)拉下了帷幕,在這三天中,不管是講解哪個領(lǐng)域的老師,我都反復(fù)地從他們口中聽到一個關(guān)鍵詞:《指南》。在《指南》背景下思考幼兒園的教學(xué)設(shè)計,是與過去有所差別的,首先我們應(yīng)該更加關(guān)注到幼兒本身,而不是活動本身,因此我覺得課程的設(shè)計要比教學(xué)活動的設(shè)計更加的重要。
    有如黃芳老師在活動中問我們:“你知道下周的活動是什么嗎?”我的一個反應(yīng)就是我下周要上什么課,其實這是不對的,教學(xué)活動是獨立的,如果只關(guān)注到教學(xué)活動,而不考慮課程整體,對幼兒來說這樣的教學(xué)沒有整體性可言,是斷層的。在現(xiàn)有的主題活動背景下,我們應(yīng)該從幼兒的需要出發(fā),尋求適合幼兒的課程。
    1.轉(zhuǎn)化自身理念,從本本到人本。首先,教師的理念轉(zhuǎn)化很重要,過去我們關(guān)注的是教案上寫的是什么,就上什么。這樣的活動開展起來并不一定適合幼兒,導(dǎo)致幼兒難以理解和接受,《指南》中指出,我們要理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點,關(guān)注幼兒的需要。也就是說,在我們制定課程的時候,不能只從教案出發(fā),而是要考慮到幼兒需要什么,備課關(guān)注的是活動的目標(biāo),而我們更應(yīng)該關(guān)注到活動的過程——課程設(shè)計。
    2.統(tǒng)籌一周活動,合理安排內(nèi)容。對于過去一周的活動,我們的主要工作是把相關(guān)的五大領(lǐng)域課程進行填充,而缺少思考在這個主題中幼兒已經(jīng)擁有的經(jīng)驗有哪些,還需要哪些,幼兒感興趣的是哪些。因此在計劃一周活動時,我們顯得很生硬,而在實施一周計劃時,更加發(fā)現(xiàn)許多的活動前后顛倒,有的活動根本沒有進行的必要,而有的活動卻缺少開展的時間。因此,在備課之前我們應(yīng)該針對相關(guān)主題的課程進行研討,討論一整周里我們要提供幼兒哪些活動,幫助幼兒提高認識,獲得成長。而這一系列的活動首先應(yīng)該是具有遞進性和趣味性的。
    3.關(guān)注生成活動,形成班本特色。最后,我覺得課程設(shè)計應(yīng)該突出各個班級的獨特性,每個班級的幼兒情況和水平都不相同,教師在課程設(shè)計時也應(yīng)該是不一樣的。我們要關(guān)注班級的生成活動,如當(dāng)幼兒在散步時發(fā)現(xiàn)了桂花樹,對桂花充滿興趣,我們就可以針對桂花開展系列活動,而不必生搬硬套開展書本里的活動。幼兒感興趣的才是最有意義的活動,在關(guān)注生成活動的同時,也可以進行豐富有趣、有意義的活動,形成班本活動特色。
    課程設(shè)計不僅填補了理想課程和實踐課程之間的鴻溝,而且使課堂更有利于幼兒發(fā)展,相信通過大家的努力,在走向課程設(shè)計,設(shè)計對多元化的過程中,我們會成為這個課程體的`一個重要分子,通過與其他主體的理解與對話,真正共同走向“視界的融合”。
    職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)心得體會 培訓(xùn)體會心得篇四
    卓越團隊培訓(xùn)結(jié)束了,給我留下的除了胳膊的酸痛,全身的疲憊以外還有心靈上的感悟。除非親身經(jīng)歷,否則你絕不會相信團隊合作的精神和力量有多驚人,當(dāng)團隊的力量發(fā)揮的淋漓盡致時,你往往會完成許多“不可能”的任務(wù)。
    經(jīng)過訓(xùn)練,我深深體會到信任、勇氣、智慧,協(xié)作配合都是實際工作和生活中缺一不可的,也是團隊合作的關(guān)所在。兩天一夜的封閉式練訓(xùn),培訓(xùn)方式獨特,對我的心靈震撼很大。我認為,無論是心靈深處的觸動,還是淋漓盡致的洗滌心靈的過程,對人生的感悟,對超強團隊凝聚與合作意識以及對我們今后的工作和生活都有著指導(dǎo)性的幫助。
    1、心存感恩,生活會絢麗多姿
    《感恩的心》是一首很美的音樂,很美的歌詞,也可以用無聲的語言來表達它深刻內(nèi)涵的一首歌?;叵胫?jīng)所發(fā)生的一切,正如老師所說:如果我們都有一顆感恩的心,世間都會充滿愛。一個充滿感恩、充滿微笑、充滿快樂的世界又有什么讓我們不可戰(zhàn)勝的呢?
    在這里我要深深感謝我的父母、老師、朋友、還有每天一起工作的同事,是您們給予我愛與關(guān)懷、是您們給予我知識、是您們給予我一顆友愛的心、我還感謝給予我生存空間的所有人!
    2.勇于承擔(dān)責(zé)任
    在進行“報數(shù)”這一項目時,由于某些原因,我們接連出錯,團隊領(lǐng)袖主動承擔(dān)責(zé)任,隊友們也展開了自我批評,為下一次的活動積累了經(jīng)驗。試想,如果大家都不主動找出自己的失誤而都去抨擊別人,那就和我們工作中相互推委、扯皮的情況一樣,是不能提高工作質(zhì)量的,我認為,寬松的環(huán)境、寬容的態(tài)度是讓人勇于承擔(dān)責(zé)任的基礎(chǔ)。只有這樣,在不斷地反思和總結(jié)中升華自己的靈魂,才能找出問題的癥結(jié)。
    3.不找任何借口去逃避安排的任務(wù)
    在“我=團隊”環(huán)節(jié)中,“齊眉棍”的游戲讓我感悟:任務(wù)的完成,要靠我們團隊的每一位成員。當(dāng)隊長根據(jù)每個人的特點安排任務(wù)時,如果我們?yōu)榱藗€人利益找諸多借口推委,那么再簡單的任務(wù)也是不可能完成好的。一個巴掌拍不響,萬人鼓掌聲震天。在一個團隊里,如果大家勁不往一處使,想要快速前進是根本不可能的。
    4.集體的利益高于一切
    在這次培訓(xùn)中,很多隊員都哭了,我也不例外。大家都是因為感動和震撼才流下了激動的淚水。在“跨越生死線”這個培訓(xùn)項目中,我們每一位隊員都在別人的幫助下逃離了“電網(wǎng)”。也許你會覺得太夸張了,你會說這不過是個游戲,沒有電網(wǎng),也不用面對死亡??墒牵@可是一種精神啊,看看他們孤單的背影,眼淚流了下來。無論做什么事情,我們都應(yīng)該認真對待,所以當(dāng)最后一名隊員也完成任務(wù)時,我們內(nèi)心的自豪感和成就感流露在大家激動的淚光中。
    我想說的是:團隊是個大熔爐,我們每個人都在其中鑄造自己。只有我們團結(jié)起來,這世上就沒有跨不過的坎。我相信:振興小學(xué)是最優(yōu)秀的團隊,我作為其中一員而感到驕傲。我愛這個團隊,更愛團隊里的兄弟姐妹。回想“齊眉挑桿”環(huán)節(jié)中,許多人自信的認為那會是幾秒鐘就可以完成的事。但就在半個小時之內(nèi)還沒有哪個團隊做好的那一刻,相信每個人的心都是被震憾的!是啊,只有一兩個人做好是不夠的,這是一個團隊,既然是團隊,那么就該是一家人。試想如果是在學(xué)校,因為某個人自身的問題,而學(xué)校的印象大打折扣,那該是多大的損失,又該如何挽回呢?細節(jié)決定成??!所以每個人對身邊的任何人和事都應(yīng)留心并盡有一份責(zé)任;一個團隊一條心,事情才可以圓滿的完成,我終于懂得了齊心協(xié)力是何等的重要?!褒R眉棍”和“電網(wǎng)逃生”兩個游戲,給我的感覺就是把弱小的個人融入強大的團隊當(dāng)中,用信任對待團隊,相信團隊,也讓我知道什么是責(zé)任,一個人的力量是有限的,而團隊的力量是無窮盡的,只有當(dāng)團隊中每一個人都真誠地團結(jié)起來,才能把團隊的力量發(fā)揮得無窮無盡。
    整個培訓(xùn)過程中,最觸動我內(nèi)心靈魂的是游戲“報數(shù)游戲”。在這一環(huán)節(jié)中,隊長為了兌現(xiàn)承諾,也為了超越自我,強忍著疼痛,依舊全力以赴的堅持時,我深刻體會到當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的不易和所肩負的責(zé)任,那時的氛圍,那時的激情,以及那時的感動讓我再次震撼,堅持不懈,全力以赴,超越自己,自己常掛嘴邊卻無法觸及到。這一次培訓(xùn)給我的人生道路帶來一些改變,不是身體上的而是思想上的。
    首先,要互相信任。信任,是一個莊重而神圣的詞匯,它需要彼此用心溝通,以誠相待,發(fā)揮集體智慧,互相鼓勵,協(xié)調(diào)分工,認可他人。個人的力量是非常有的,集體合作才可以排山倒海,激發(fā)出無限動力,充分利用身邊現(xiàn)有的資源,并將之組織起來,一起把工作做好,尤其在團隊中,信任是必須的,我們只有互相信任,才能有共同的理想和追求。各懷心思的人,怎么會有共同的奮斗目標(biāo)?又怎能相互抉擇,同舟共濟?所以,作為團隊中的每個成員,要想自己的目標(biāo)實現(xiàn),要想團隊成績卓越,請拿出你的誠心,彼此信任吧!
    其次,要不斷溝通。兩天一夜當(dāng)中似乎總被一些東西感動著,感動之后我覺得人與人之間需要溝通,需要心靈上的真誠溝通,只有溝通我們的距離才可能縮短,才可能是零距離,信息的傳遞就像一座橋,有了橋,但你不過去,還是無法溝通;沒有了橋就更無法溝通了,我們同事之間和家人之間都需要溝通,從溝通中獲得相互理解,理解增進我們的感情,只有這樣才能打造一個強有力的團隊,團隊精神才能體現(xiàn)地淋漓盡致。
    再次,挑戰(zhàn)自我,相信自我。個人所處不同環(huán)境,從事不同工作的時候,首先要樹立信心,勇于挑戰(zhàn)自我。在活動中讓我清醒地認識到自己的缺點,不要被一些表象所迷惑,朝著目標(biāo)堅定前進,成功就在面前。
    最后,分工明確,周密計劃,認真執(zhí)行。注重細節(jié),講究科學(xué)方法,依賴整體的智慧,克服困難,我們的團隊必會無往而不勝,作為團隊領(lǐng)導(dǎo)者要時刻不忘肩上的重任,作為被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該體會到領(lǐng)導(dǎo)者的壓力,努力工作,盡力配合,各盡其職。
    兩天一夜的培訓(xùn)很短暫,只是我生命中短暫的一次停留,但它給我的觸動,給我的思考,給我的裨益,將是我一生所受用不盡的,我完成了一次思想的蛻變,不是說蛻變的過程是痛苦的嗎?那破繭高飛的蝴蝶美不美?我堅持,我自信,是的,心就是一個人的翅膀,心有多大,世界就有多大,選擇我愛的,愛我所選擇的,這是一次心靈的洗禮,我們生活中每一個人都值得去感恩。