“按照字面上的意思，自主招生不是應該是高校自主組織招生嗎，搞了半天，參加這個考試只是獲得一個10—30分的高考分數(shù)優(yōu)惠條件，最后還是得看高考?！弊蛱?，在“華約”考試現(xiàn)場，幾位來自基層的家長發(fā)出如此疑問，令人深入思考，高校何時真正自主招生?
現(xiàn)象
自主招生越來越“沒用”?
“自主招生搞了幾年了，作為學校，作為高三一線教師，我們的傾向越來越明確，向學生淡化自主招生，強調高考的決定性作用。”昨天，揚州中學一位高三一線教師給出了他的判斷。
昨天的考試現(xiàn)場，幾乎所有家長在形容“北約”、“華約”這樣的聯(lián)盟考試時，用的是“雙刃劍”這個詞語。
“自主招生考試試卷的難度明顯高于高考，小孩在上面花費的精力不會小，可到最后，能不能通過，通過以后分數(shù)優(yōu)惠能不能用得上都還是未知數(shù)?！背Ｖ萁饓A羅庚中學的一位送考家長感嘆。
記者了解到，雖然自主招生考試社會關注度很高，但實際上每年能夠拿到優(yōu)惠資格的人，少之又少。近年來，自主招生的過關率保持在5%—8%左右，也就是說100個里邊只有那么幾個人。
而最終能夠把加分用在刀刃上的更是“鳳毛麟角”。去年，我省某中學參加自主招生的超過150人，最終能拿到優(yōu)惠的是40人左右。而在這40人里面，真正恰好因為加分而考到某個大學的，只有不到20人。
“去年，我班上有個學生，拿到了自主招生的優(yōu)惠資格，自認為心里有底了，結果高考發(fā)揮失常，分數(shù)連本一線都沒有達到，自主招生的優(yōu)惠資格完全浪費了。”揚州一位高三一線教師告訴記者。
而另一種現(xiàn)實情況是，參加自主招生考試的大多是頂尖考生，大多成績穩(wěn)定，最終高考分數(shù)都很高，不少完全沒有用得上自主招生的優(yōu)惠分數(shù)。
另外一種讓考生和家長很糾結的情況就是，拿到了自主招生的分數(shù)優(yōu)惠，必須和學校簽約，屆時即使高考分數(shù)考得很高，也不能填報別的學校。曾以總分390分(含小高考加分)摘得去年揚州市高考文科第一名的姚遠由于參加了廈門大學的自主招生考試，被廈門大學預錄取，最終上了廈門大學。其實以她的高分，還可以選擇很多更好的學校。
專家
自主招生放在高考后舉行?
針對以上種種問題，國內知名教育學者熊丙奇認為，應該把自主招生現(xiàn)在的程序改變?yōu)楦呖贾筮M行。
熊丙奇表示，應該把高考的功能從目前的選拔轉變?yōu)樵u價，學生統(tǒng)一參加高考之后，每一所自主招生的學校自主提出達到多少分數(shù)要求可以申請，學生自主向多所學校提出申請，這些學校自主、獨立進行錄取，在這個過程中，一個學生可以申請多所學校，可以同時獲得多張大學的錄取通知書。
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