自從開展保持黨員先進性教育活動以來，在中心黨支部的帶領下，自己能夠按照即定學習計劃，有步驟地完成了分析評議階段的學習。現(xiàn)將分析評議階段的學習情況匯報如下：
一、總結學習情況自從完成學習培訓階段的任務以后，在中心黨支部的帶領下，進入了第二個階段，即分析評議階段的學習。在此階段，通過學習，使我進一步理解和明白了開展先進性教育活動的重要意義、開展先進性教育活動的指導思想和目標要求，從而根據(jù)自己的具體情況，撰寫了3000字的黨性分析材料，并積極參加了中心黨支部舉辦的民主生活會，黨員之間開展了批評與自我批評，受益匪淺。
二、主要收獲 自從參加了中心組織的保持黨員先進性教育活動以來，作為一名即將加入這個光榮集體的預備黨員，我對很多問題進行了思考，特別是對如何做一個先進的員，與時俱進保持黨員的先進性問題，進行了深刻的思考。我覺得，要保持員的先進性，必須要解決個人的很多思想認識上的問題。我認為其中最重要的就是為什么要入黨的問題。入黨目的和動機是與黨員對黨的認識緊密聯(lián)系的，是動態(tài)的不斷深入的，沒有止境。黨的根本性質、宗旨等不會發(fā)生根本性的變化，但會隨著時代的發(fā)展，增添新的內涵。黨員如果不能或不善于從對發(fā)展著的黨的現(xiàn)狀的認識上，來純潔自己的入黨目的和動機，就很有可能在紛繁復雜的社會生活中逐漸退化，甚至迷失方向，從而喪失一個員所應該保持的先進性。同時，目的和動機決定人的行為準則和價值取向，決定人的行為過程和行為結果。黨員只有不斷地自我反省、提煉、改進，才能真正做到始終保持入黨目的和動機的純潔性。對動機不正者，可以通過不斷的“修煉”,正本清源，達到思想上真正入黨;對原本就端正者，可作提醒、警示、深化，以達到與時俱進保持先進性的目的。
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