美國佛羅里達州本周批準一項新教育計劃，要求全州公立學校根據(jù)學生不同種族劃定成績合格線。其中，對亞洲裔學生閱讀和數(shù)學達標比例的要求最高，白人和拉丁裔學生次之，非裔學生達標比例最低。
該計劃在佛州引起廣泛爭議，反對者認為這種做法侮辱人，是典型的種族歧視；教育局則表示，他們只是“設定實事求是、有希望實現(xiàn)”的目標。
亞裔達標比例最高
據(jù)美國媒體15日報道，佛羅里達州近日批準啟動一項新的教育計劃。其中一條新規(guī)定要求全州公立學校根據(jù)學生種族劃定不同的達標比例。
規(guī)定稱，在2018年之前，佛州亞裔學生閱讀成績達標的比例必須達到90%，白人為88%，拉丁裔學生81%，非裔學生74%；在數(shù)學成績方面，要求亞裔學生達標比例為92%，白人比例為86%，拉丁裔為80%，非裔為74%。
佛羅里達州教育局發(fā)言人切利·艾特斯表示，計劃設定不同的達標比例并非對特定族裔的學生降低期待，而是“設定實事求是、有希望實現(xiàn)”的目標。“當然，我們希望每個學生都能成功。”艾特斯說，“但是我們必須考慮到他們站在不同的起跑線。”
統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，目前佛羅里達州69%的白人學生閱讀成績達標，而拉丁裔和非裔學生達標比例分別只有53%和38%。艾特斯表示，非裔學生要在2018年前將達標的比例增加到74%，是一個巨大的挑戰(zhàn)，還有很多工作要做。
校方反彈激烈
然而，佛州教育局的做法受到佛州學校方面的強烈反對。棕櫚灘縣城市聯(lián)盟主席帕特里克·富蘭克林說：“所有學生都必須按照一樣的高標準要求，讓非裔美國學生的標準低于其他學生的做法是不可接受的。”
布魯瓦德學校校長羅伯特·魯西認為，對部分學生放松要求顯示出教育制度的缺陷。“將來我們所有的學生都面臨一樣的事業(yè)挑戰(zhàn)，如果我們現(xiàn)在允許他們處在不同的水平，他們就會動搖。”
佛羅里達州亞裔聯(lián)盟主席維妮·唐認為，設定不同的達標比例也會對亞裔學生造成傷害。
“我們還有很多學生成績在中等或以下的水平。被設定為高分學生對很多亞裔學生來說會造成巨大壓力。”唐說。拉丁裔人力資源委員會執(zhí)行主任亞治·阿維拉拉認為，降低達標水平不是解決問題之道。“而且，這會令低標準的學生產(chǎn)生二等公民的感覺。”(
該計劃在佛州引起廣泛爭議，反對者認為這種做法侮辱人，是典型的種族歧視；教育局則表示，他們只是“設定實事求是、有希望實現(xiàn)”的目標。
亞裔達標比例最高
據(jù)美國媒體15日報道，佛羅里達州近日批準啟動一項新的教育計劃。其中一條新規(guī)定要求全州公立學校根據(jù)學生種族劃定不同的達標比例。
規(guī)定稱，在2018年之前，佛州亞裔學生閱讀成績達標的比例必須達到90%，白人為88%，拉丁裔學生81%，非裔學生74%；在數(shù)學成績方面，要求亞裔學生達標比例為92%，白人比例為86%，拉丁裔為80%，非裔為74%。
佛羅里達州教育局發(fā)言人切利·艾特斯表示，計劃設定不同的達標比例并非對特定族裔的學生降低期待，而是“設定實事求是、有希望實現(xiàn)”的目標。“當然，我們希望每個學生都能成功。”艾特斯說，“但是我們必須考慮到他們站在不同的起跑線。”
統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，目前佛羅里達州69%的白人學生閱讀成績達標，而拉丁裔和非裔學生達標比例分別只有53%和38%。艾特斯表示，非裔學生要在2018年前將達標的比例增加到74%，是一個巨大的挑戰(zhàn)，還有很多工作要做。
校方反彈激烈
然而，佛州教育局的做法受到佛州學校方面的強烈反對。棕櫚灘縣城市聯(lián)盟主席帕特里克·富蘭克林說：“所有學生都必須按照一樣的高標準要求，讓非裔美國學生的標準低于其他學生的做法是不可接受的。”
布魯瓦德學校校長羅伯特·魯西認為，對部分學生放松要求顯示出教育制度的缺陷。“將來我們所有的學生都面臨一樣的事業(yè)挑戰(zhàn)，如果我們現(xiàn)在允許他們處在不同的水平，他們就會動搖。”
佛羅里達州亞裔聯(lián)盟主席維妮·唐認為，設定不同的達標比例也會對亞裔學生造成傷害。
“我們還有很多學生成績在中等或以下的水平。被設定為高分學生對很多亞裔學生來說會造成巨大壓力。”唐說。拉丁裔人力資源委員會執(zhí)行主任亞治·阿維拉拉認為，降低達標水平不是解決問題之道。“而且，這會令低標準的學生產(chǎn)生二等公民的感覺。”(